Дидактические игры по макету города
Ефремова Юлия Александровна
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»
Дидактические игры по макету
Старшая группа компенсирующей направленности с нарушением речи
Подготовили воспитатели:
Ю.А. Ефремова
2016-2017 учебный год
«Законы улиц и дорог»
Задачи: совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах; развивать внимание, умение решать проблемные ситуации, читать дорожные знаки, самостоятельно ориентироваться на улице; воспитывать интерес к выполнению правил дорожного движения.
Правила: участвуя в разыгрывании дорожных ситуаций, не нарушать ПДД. Задания нужно выполнять до конца.
Материалы: макет города, фигурки пешеходов и транспорта, дорожные знаки.
Ход игры:
Игра имеет несколько вариантов с различным уровнем сложности.
1. Знакомство с планом города, его постройками и жителями, названием улиц.
2. Необходимо помочь жителям города выбрать безопасный маршрут и добраться до нужного места: учителю — в школу, почтальону - на почту , домохозяйке — за покупками в продуктовый магазин, маме с ребёнком в поликлинику, школьникам — до школы. (при этом необходимо чётко проговаривать весь маршрут: выходим из дома №…, идём по улице…, переходим на улицу…, видим знаки… и т.д.)
3. Необходимо пожарной машине подъехать к дому №10 потушить пожар – проложите, пожалуйста, короткий маршрут; машине скорой помощи подъехать к дому № 3 и такси к дому №8 т.д. (при этом необходимо чётко проговаривать весь маршрут, соблюдая ПДД.)
«Назови свой адрес».
Цель: закреплять знания своего домашнего адреса: название города, улицы, № дома, № квартиры.
Материал: макет города.
Ход игры:
Ребята, рассмотрите внимательно макет нашего города Оболенск. Найдите свой дом и улицу, на которой он расположен.
Сейчас каждый из вас назовёт свой домашний адрес и покажет на макете улицу и дом.
Пример: я живу в городе Оболенск на улице – проспект Биологов (показываю), в доме № 1 (показываю), в квартире № 355
(дети по очереди называют адрес и показывают на макете).
«Вопросы и ответы»
Цель:
закрепить знания о ПДД, дорожных знаках, социально-значимых объектах, поведения на улице;
развивать мышление, память, сообразительность, речь.
Материал: макет, фишки.
Ход игры:
воспитатель делит детей на две команды, задает вопросы, дети отвечают, за правильный ответ вручается фишка. Побеждает команда, набравшая большее количество фишек.
Посмотрите внимательно на макет:
Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар)
Назовите улицы нашего города Оболенск и покажите на макете.
Где можно гулять детям? (во дворе, на спортивных площадках)
Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)
Где люди ждут транспорт? (на остановке)
Где можно переходить дорогу? (светофор, пешеходный переход)
Назови сигналы светофора? (красный, желтый, зеленый)
Назовите социально-значимые объекты нашего города. ( детский сад, школа, поликлиника, сбербанк, магазины, дом культуры и т.д.)
С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми)
Как называют человека, управляющего машиной? (водитель)
Из чего состоит машина? (кузов, кабина, колеса)
Где ездят машины, где ходят пешеходы? (по дороге, по тротуару)
Какими бывают дорожные знаки? (запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса, информационные, указательные, предписывающие знаки)
Как нужно обходить автобус? (подождать, когда уедет или обойти сзади)
Назовите виды транспорта (пассажирский, воздушный, морской, наземный, грузовой, гужевой, специальный и т. д.)