План-конспект занятия «Домашние и дикие птицы»
Данный план-конспект образовательной деятельности посвящен теме «Домашние и дикие птицы». Это занятие предназначено для формирования у детей знаний о различных видах птиц, их среде обитания и образе жизни. Занятие включает в себя разнообразные формы обучения, которые помогут детям не только расширить свой словарный запас, но и развить логическое мышление. Одной из основных целей мероприятия является активизация интереса детей к окружающему миру и его обитателям.
В процессе занятия предусмотрены игровые элементы, такие как загадки о птицах, которые помогут детям не только узнать больше о них, но и задействовать свои умения в решении логических задач. Кроме того, в ходе плодотворной беседы с использованием изображений, дети смогут познакомиться с различными видами птиц, их поведением и образом жизни. Урок также включает физминутку с русской народной игрой «Верба - вербочка», что активно вовлечет детей в процесс и грамотно распределит их внимание между учебой и игрой.
Не менее важным элементом занятия станет составление описательного рассказа о птицах, в результате чего дети смогут применить свои познания на практике и проявить творческие способности. Разгадывание загадок и участие в дидактических играх, таких как «Один - много» и «Четвертый лишний», поможет развить у детей межличностные навыки и логику. Итогом занятия станет подведение выводов о домашней и дикой фауне, которое позволит закрепить полученные знания.
План - конспект непосредственной образовательной деятельности на тему "Домашние и дикие птицы".
Цель: Способствовать накоплению и обогащению
представлений о диких и домашних птицах.
Задачи:
1. Обогащать словарь детей.
Развивать умение составлять небольшой описательный рассказ по схеме.
Развивать логику посредством чтения и отгадывания загадок о диких и домашних птицах.
2.Формировать представления о диких и домашних птицах, их внешнем виде, образе жизни.
3. Развивать интерес к играм, побуждать к активной деятельности.
4. Развивать двигательную активность посредством физминутки, русской народной игры "Верба - вербочка".
Ход занятия:
1.Орг. момент.
2.Загадки о птицах.
3. Беседа по картинкам.
( 2 группы птиц)
4. Игра "Чудесный мешочек"- "У кого кто в семье?"
Например: гусь - гусыня - гусёнок и т.д.
5. Физминутка:
"- Наши уточки с утра
Кря - кря - кря
- Наши гуси у пруда
Га -га - га
- Наши курочки в окно
Ко - ко - ко
- А как Петя петушок рано - рано по утру, нам поёт : Ку ка ре ку
6.Составление рассказа - описания.
7.Дид. игра "Один - много" (с мячом)
8.Дид. игра "Четвертый лишний"
9.Разучивание рус. народной игры "Верба - вербочка"
Слова игры:
Верба, верба,вербочка,
Вербочка кудрявая,
Не расти верба во ржи,
Расти, верба, на меже
Как во городе царевна
Посреди круга стоит,
Её ветер не берёт
Трясогузка гнездо въёт.
Люди спросят: "Кто такой?"
Соловейчик милый мой. ( каждый раз менять название птицы) стр.176 Коломийченко Л.В.
Итог занятия.