День рождения планеты Земля
Каждый год 22 апреля тысячи людей по всему миру отмечают День Земли, праздник, который напоминает нам о важности сохранения нашей родной планеты. Эта дата была учреждена для того, чтобы привлечь внимание к экологическим проблемам и напомнить о том, как важно заботиться о том окружении, в котором мы живем. Детям важно понимать, что Земля — это не просто место, где они живут, а хрупкая экосистема, от которой зависит всё живое на планете.
В ходе занятия мы знакомим детей с основами географии, рассказываем о материках, океанах, полюсах и, конечно, о том, что планета Земля — это часть огромной Вселенной. Мы используем глобусы, картинки с изображениями природы и животных, чтобы показать, как разнообразна жизнь на Земле. Особое внимание уделяем вопросам, которые помогут развить осознанное отношение к окружающему миру.
Важно донести до детей, что именно они могут стать защитниками природы. Мы проводим различные игры и обсуждения, чтобы понять, как можно помочь планете: от сорняков до заботливого обращения с ресурсами. Воспитание экологической культуры начинается с простых шагов: беречь воду, не мусорить и заботиться о растениях.
Обсуждая, что такое Вселенная, мы помогаем детям осознать, как важно не только любить и защищать свою планету, но и чувствовать себя частью чего-то большего. Эта связь позволяет увидеть, как каждый из нас может внести свой вклад в общее дело по спасению и восстановлению природы. Наблюдая за играми и обсуждениями, дети учатся ценить и беречь природу, понимая, что это их общий дом.
Завершая занятие, мы подводим итоги и награждаем детей медалями за добрые дела. Это не просто символическая награда, а напоминание о том, что каждый может стать «Маленьким Принцем» в своём мире, заботясь о Земле и окружающих. Такие занятия помогают детям не только узнать об экологических проблемах, но и дают возможность стать активными участниками в их решении.
День рождения планеты Земля.
Цель:
1. Дать детям представление о планете Земля
2. Сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой.
3. Подвести к пониманию того, что планета Земля сейчас в опасности, чтобы спасти её, надо с детства любить природу, изучать её, правильно с ней общаться.
4. Развивать речь, творчество, внимание, мышление.
Материал: глобус, кукла - игрушка Маленький принц, письмо планеты Земля, карточки «Правила поведения в лесу». Презентация «День Земли», медали.
Ход занятия:
Воспитатель: Есть много праздников в календаре, их называют красные даты. Есть Новый год и 8 Марта; Есть первый школьный звонок в сентябре. А вот с 1995г. каждый год 22 апреля у нас отмечается ещё один праздник день Земли.
- Ребята, а как вы думаете, что такое Земля?
Маленький Принц:
- Ребята, планету, на которой вы живете, называют Земля. Я, посланец с другой планеты, видел сверху, что ваша планета похожа на огромный шар, окруженный слоем воздуха - небом. Про нее можно сказать: Идешь, идешь, а конца не найдешь». Почему? (Ответы детей, рассматривание глобуса).
Большая часть Земли покрыта соленой водой - океанами и морями. Посреди океанов есть суша - это материки.
На планете Земля есть два полюса - северный и южный, на них очень холодно, они покрыты льдами, снегами. На каждом материке есть разные страны (государства, в которых живут разные народы. Наше государство называется Россией. В ней много городов и сел, а самый главный город - столица Москва.
Ваша планета Земля - это часть Вселенной.
- Что такое Вселенная? (Это необъятный мир, который находится за пределами вашей планеты, называется он Космос, Вселенная или Космическое пространство, оно бесконечно, величественно! Космос наполнен множеством разных звезд, планет, комет. Одни звезды крупнее, светят ярче, другие еле заметны, но все они огромны и находятся очень далеко от нас.
Солнце - это ваша огненная звезда: она ярко светит на безоблачном небе, с его восходом начинается день, после его заката наступает ночь. Вокруг Солнца вращаются холодные планеты: Марс, Венера, Земля и др.)
Подвижная игра «Планеты Солнечной системы»
Я Солнце, центр Солнечной системы, моя поверхность раскалена до 1000 градусов! Вокруг меня вращается 9 планет и все они получают от меня свет и тепло.
Первый: Меркурий
Второй: Венера
Третий: Земля, Луна спутник вращается вокруг Земли.
Четвертый: Марс
Пятый: Юпитер
Шестой: Сатурн
Седьмой: Уран
Восьмой: Нептун
Девятый: Плутон
Остальные взрослые и дети астероиды, кометы. Движемся под музыку «Спейс»
Теперь вы знаете, ребята, как выглядит ваша Земля во Вселенной.
- Ребята, ваша планета Земля просила прочитать вам письмо, написанное ею:
Звуковой файл
«Здравствуйте, добрые дети!
Я - Земля, я в беде! Я не в силах исправить то зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу уничтожить столько мусора, сколько разбросал на земле человек. Скоро я не смогу спасти и вас, дети. Сил моих все меньше и меньше. Слышишь, малыш, я прошу о помощи!
3. Адлер У.Е.:
Ребята, как вы можете помочь своей планете? (Ответы детей)
Маленький принц: Если Земля просит о помощи, это значит, что надо помочь и лесу, который растет на ней, и воздуху, окружающему вашу планету, и воде, чтобы она стала чище, и всему живому, что есть на Земле.
А сейчас я хочу узнать, можете ли вы стать хорошими хозяевами своей планеты, действовать на радость людям, животным, растениям. Для этого вы должны ответить на мои вопросы, поиграть со мной.
1) Игра «Выбери правило вежливости»
a)
- Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист не рвите.
- В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени - ещё вырастет.
b)
- Наконец - то можно пошуметь, покричать, поаукать и, главное, никому не мешать.
- Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.
в)
- Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не стало.
- Звери всякие важны - звери всякие нужны. Каждый из них делает в природе свое полезное дело.
3) Игра - ТРИЗ «Хорошо - плохо»
Ребята, насекомых на Земле много или мало? А что было бы, если бы насекомых не стало? Много разных насекомых - это хорошо или плохо? Кто больше назовет хорошего или плохого? (Хорошо: интересно наблюдать, красивые, пища для др. животных, опыление. Плохо: могут ужалить мешают отдыхать, переносчики некоторых болезней.)
4) Ребята, послушайте, о чем говорят капли, капая из неплотно закрытого крана.
А вы знаете, что за сутки почти 300 литров воды пропадет зря!!
(Слайд с водой)
Родник иссяк, ручей ослаб,
А мы из крана - кап, кап, кап.
Мелеют реки и моря,
Не тратьте воду зря, зря, зря.
А то пройдет немного лет,
И нет водицы - нет, нет, нет.
5) Аутотренинг «Я - растение». Информация о взаимосвязи музыки и растений.
- Ребята, представьте, что вы - маленькие растения. Вас посадили в теплую, черную землю. Ты ещё маленький росток, совсем слабый, хрупкий, беззащитный. Но вот чьи - то добрые руки поливают тебя, вытирают пыль, рыхлят землю, чтобы твои корни дышали. Ты начинаешь расти. Твои листики подросли, стебель становиться крепким, ты тянешься к свету. Тебе так хорошо жить рядом с другими красивыми цветами.
6) Откройте глаза вам понравилось быть растениями? А почему? (Хорошо ухаживали). Тоже самое чувствуют наши растения. Мы каждый день будем ухаживать за цветами, им будет очень приятно жить в нашей группе. Мы будем каждый день подходить к цветам и спрашивать у них:
- Хорошо ли им живется в нашей группе?
С этого маленького дела начнется наш вклад в спасение Земли, мы поможем стать ей чище и ещё красивее. Дома поговорите с родителями о нашем городе. Спросите: В опасности наш город или нет? Что ему угрожает?
Маленький Принц подводит итог занятия, награждает детей (медаль за добрые дела)
Наша небольшая планета Земля добра к нам. Ответим ей теплом на тепло, любовью на любовь. Будьте Маленькими Принцами своей планеты.
Последующая работа: магнитный пазл Земли (совместно с родителями)
