Сценарий «Друзья Мойдодыра» для детей по культурно-гигиеническим навыкам

Сценарий развлечения по привитию культурно-гигиенических навыков для детей второй младшей группы с привлечением родителей
«Друзья Мойдодыра»
Задачи: продолжать прививать культурно-гигиенические навыки детям, открывать для них правила гигиены.
Закрепить знания индивидуальности гигиены человека.
Вовлечение родителей  в проведение мероприятия.
Наглядный материал: технология правильного мытья рук, иллюстрации по культурно-гигиеническим навыкам, книги К.И.Чуковского.

Ведущий входит с посылкой, здоровается:
- Ребята, вы читали сказку про Мойдодыра? Я принесла вам посылку от него. Здесь письмо. Давайте вскроем его и прочитаем. Послушайте.
Открывает посылку, достает письмо и читает стихотворение Ю. Тувима.
«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»
Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
Я прошу вас мыть почаще
Ваши руки и лицо.
Все равно, какой водою:
Кипяченой, ключевою,
Из реки иль из колодца,
Или просто дождевой.
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите - не беда!
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чаще, мойтесь чище -
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поеду в гости к ним!
Сам я моюсь очень часто.
До свиданья! Мойдодыр.
Вот какое письмо…
А давайте мы немного поиграем.
Физкультминутка.
Наши деточки устали,
И со стульчиков все стали,
Потянулись, потянулись,
Солнышку мы улыбнулись,
Вправо, влево наклонились
Быстро к речке мы спустились,
Льется чистая водица,
Мы умеем сами мыться,
Зубную пасту мы берем
Крепко щеткой зубы трем,
Моем шею, моем уши.
Сами вытремся посуше.
Ребята, а в посылке еще что-то есть…
Выскакивает микроб:
Я – микроб – ха-ха-ха!
Быть здоровым – чепуха!
Суньте грязный пальчик в ротик!
Съешьте грязный вкусный фруктик!
Когда животик заболит,
Это меня развеселит!
Ведущий:
- Что ты делаешь тут Микроб?
- Как что? Я ищу деток, которые забывают мыть руки или делают это неправильно. Есть у вас такие? (Ответы детей)
Ведущий:
- Ребята, давайте расскажем, как правильно нужно мыть руки.
Закатали рукава,
открыли кран,
а дальше….(смочили руки),
взяли что….(мыло),
смочили руки и мыло,
а дальше…..(намылили руки).
Кто перечислит оставшиеся правила мытья рук? (намыливать до появления пены и смыть мыло;
насухо вытереть руки, аккуратно повесить полотенце в свою ячейку – уточнять ответы)
- А почему важно это знать?
Когда необходимо мыть руки? (перед едой, после улицы, если испачкались)
А зачем? (смыть грязь и микробов)
А зачем микробов смывать? (если мы не будем так делать, то можно заболеть)
Микроб:
- Все равно не уйду от вас и мноого других микробов сюда позову!
Ведущий:
- Ребята, чтобы победить микроба, Мойдодыр прислал нам своих друзей. 
 Хотите их узнать? Тогда отгадайте загадки.
Ведущий читает загадки и достает отгадки.
Лег в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез,
Не забуду и про нос. 
(Носовой платок)
 Дети, скажите, а можно делиться с другими своим носовым платком? (у каждого должен быть свой, чтобы чужих микробов себе не перенести)
Ускользает, как живое, 
Но не выпущу его я. 
Белой пеной пенится, 
Руки мыть не ленится 
(мыло)
А мылом с другом поделимся?
Мягкая резинка
Пошла гулять по спинке.
Собирается она
Вымыть спинку докрасна.
(мочалка)
Кто мочалкой моется? А другим свою мочалку дадите помыться?
Вафельное и полосатое,
Ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою —
Что это такое? 
(полотенце)
Чужим полотенцем можно вытираться?
«Друзья Мойдодыра» нападают на микроба, он убегает, дерутся, и он снова прячется в коробку.
Ведущий:
- Вот сколько друзей у Мойдодыра, все это средства гигиены. А какие еще вы знаете? (расческа, зубная паста и щетка). Если дети затрудняются, можно помочь загадками:
Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(расческа)
Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь повыгнала. 
(зубная щетка)

В тюбике она живет,
Змейкой из него ползет.
Неразлучна с щеткой часто
Мятная зубная…
(зубная паста)
Игра на внимание
Если же совет хорош,
Предлагаю хлопать в ладоши.
На неправильный совет - говорить все время:
Нет, нет, нет, топая ногами! Запомнили! Что ж проверим.
Так что обязательно
Будьте вы внимательны!
Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Ели наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Нет, нет, нет!
Говорила маме Люба
-  Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба? Нет!
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика –
И почистить зубики.
Это правильный ответ?
Нет, нет.
Ох, неловкая Людмила
На пол щетку уронила
С пола поднимает,
Чистить зубы продолжает!
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люба? Нет.
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили
И идете спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать. 
Это правильный совет?
Нет, нет.
Запомните совет полезный,
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет? Нет, нет.
Вы, ребята не устали,
От того, что мы узнали?
«Друзья Мойдодыра» читаю стихи:
Чистота – залог здоровья, 
Чистота нужна везде, 
Дома, в школе, на работе, 
И на суше, и в воде. 
Руки с мылом надо мыть, 
Чтоб здоровенькими быть. 
Чтоб микробам жизнь не дать, 
Руки в рот не надо брать. 


Ведущий:
- Друзья останутся у нас в группе, и вы можете с ними поиграть. Я с вами прощаюсь, но вы должны всегда помнить и применять правила личной гигиены, быть аккуратными и опрятными. До свидания!