План самообразования воспитателя Гурьяновой Екатерины Петровны
В данном документе представлен план самообразования воспитателя дошкольного учреждения на тему «Развитие речи младших дошкольников посредством русского народного фольклора». Главная цель этого плана заключается в использовании богатства народной культуры для формирования речевых навыков у самых маленьких воспитанников.
Ключевым аспектом речевого развития является природа самого периода дошкольного детства, когда дети особенно восприимчивы к новым звукам и словам. Процесс обучения речи через фольклорные формы - это заинтересованность и игра, позволяющая сделать ознакомление с языком радостным и увлекательным. Вовлекая детей в мир потешек, сказок и песен, можно обогатить их эмоциональный и словесный запас.
Документ включает в себя описание целей и задач, направленных на развитие коммуникабельности, открытости и доброжелательности у детей. Важно не только привлекать детей к обучению, но и вовлекать их родителей в процесс, что способствует созданию более комфортной образовательной среды и укреплению семейных связей.
Актуальность темы детского фольклора подтверждается множеством исследований, в которых подчеркивается значительная роль устного народного творчества в развитии речи. Фольклор не только обучает, но и воспитывает, формируя эстетическое восприятие мира у дошкольников. Правильное применение фольклорных текстов в обучении может стать важной основой для дальнейшего речевого развития ребенка, давая ему возможность быть полноценным участником общения с окружающими.
Таким образом, план самообразования формирует комплексный подход к развитию личности ребенка, объединяя различные виды деятельности и способствуя формированию его индивидуальности через призму народного творчества. Этот подход будет способствовать не только развитию навыков общения, но и общей культурной осведомленности юного поколения.
