Торжественный выпускной в подготовительной группе «А»

Сценарий выпускного в подготовительной группе «А».
Звучит музыка. В зал входят воспитатели, переглядываются, смотрят на часы.
Голос: Внимание! Внимание! Эксперс- поезд № 2017, следующий по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа» отправляется с платформы дошкольников в 10.00 местного времени.
Вед: Ой! Это же наш поезд
Вед: Ну вот и добрались.
Вед: Эх, а все-таки жалко, детей наших! Столько прожито.
Вед: Да, нелегко! В такую даль собрались. Может не стоит.
Вед: Провожаем неизвестно куда, зачем! Вдруг, по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются.
Вед: Мы к ним так привыкли. И вообще, столько еще не сделано. Недоучено.
Вед: Может отменим поездку.
Голос: Внимание! Внимание! Уважаемые пассажиры, при посадке будьте предельно аккуратными и проверьте правильное размещение по вагонам.
Вед: Ой, а где же наши дети?
Вед: Да вот же они!
Танец - выход детей.
После танца встают полукругом. Выхолят 11 детей:
1 реб: Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй детсад наш родной
Мы с нетерпеньем, особым волнением
Ждали наш праздник большой
2 реб: День сегодня очень важный
У дошкольника в году:
В детский сад весенним утром
Я в последний раз иду.

3 реб:  Мы всегда сюда спешили,
Очень садик мы любили.
Жалко с ним прощаться,
Жалко расставаться.

4 реб: Вот друзья и воспитатель.
Здесь мы были много лет.
И сегодня детский садик
В школу нам дает билет.

5 реб: Вместе мы учили песни,
И учились танцевать,
На прогулку одеваться,
Заправлять свою кровать.

6 реб: Вместе буквы повторяли,
И считали до пяти,
Изучали, где на карте
Нашу Родину найти.

7 реб: И холодною зимою,
Во дворе перед окном.
Вместе вешали кормушки,
Наполняли их зерном

8 реб: Рисовать, лепить и строить
Мы такие мастера,
Но пришла, наш детский садик,
Расставания пора.

9 реб: С добротой идти по свету
Сад учил своих ребят.
И ребята, расставаясь,
Детский сад благодарят:

10 реб: «До свидания! Спасибо!
До свидания, наш сад! ».
Дети, в школу отправляясь,
Детский сад благодарят.

11 реб: Пришла пора проститься с детским садом:
Веселым, добрым, милым, дорогим.
Признаться нам сейчас, конечно, больно
Оставить дом, что стал для нас родным.

Дети исполняют песню «Наш выпускной».
Вед: Ребята, сегодня мы с вами пассажиры, а наш зал – это железнодорожный вокзал, с которого отправится поезд, следующий по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа».
Вед: Я хочу провести небольшую экскурсию по нашему вокзалу.
Итак, вот камера хранения, в которой хранятся ваши документы
В зале ожидания вас ждут сюрпризы.
В комнате матери и ребенка тихо утирают слезы родители.
В административном корпусе нашего вокзала располагаются:
• заведующий детским садом – Наталья Ивановна.
• старший воспитатель детского сада – Татьяна Николаевна.
В здании нашего вокзала вас обслуживает помощник воспитателя – Лариса Михайловна и все те, без кого невозможно путешествие.
• бригадир поезда – завхоз – Ирина Александровна.
Голос: Внимание! Экспресс - поезд № 2017, следующий по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа» прибывает на платформу дошкольников.
Выходят 9 детей:
1 реб: Наконец-то, я дождался, наконец-то день пришел.
Мы на поезде поедем! Поезд — это хорошо!
2 реб: Как миг, пролетели несколько лет!
И вот мы сейчас на вокзале.
Берем уже в кассе на поезд билет,
Во взрослую жизнь уезжая.
3 реб: Билеты распроданы в каждый вагон
Местечка свободного нет
Вот наш любимый дошкольный перрон,
Наш груз — это знаний пакет.
4 реб: Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят!
5 реб: Наш детский сад как дом родной нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда придут другие дети.
6 реб: Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам с любовью говорить!

Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»

7 реб: Оно написано для всех – для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры и добрых докторов.
8 реб: Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл.
9 реб: Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел!

Вед: Паровозик детства по дороге мчится
За окном мелькают станции как птицы.
Он сегодня дальше повезет ребят,
До свиданья, станция, с названьем «Детский сад».
Вед: Куклы и машинки, книжек стройный ряд,
Провожая, взглядом смотрят на ребят
И как будто шепчут: «Малыш, ты не грусти,
Счастья тебе, радости и доброго пути!»
Дети исполняют песню «Детский сад наш любимый, прощай!» (садятся на студьчики)
Вед: А знаете, я сейчас вспомнила, как вас первый раз привели в детский сад родители. Какие вы были смешные и несмышленые!
Вед: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожатые. Проводить в дальний путь вас пришли малыши.
Под музыку выползают дети 2 мл. гр и исполняют танец.
Жанна Вл.: Вы встретить нас не ожидали? 
В страну малышек вы попали, 
Когда вы маленькими были, 
И вы в стране такой же жили. 

реб: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.

реб: Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем —
Тоже в школу к вам придем.
реб: Обещаем вам ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем!

реб: Жалко с вами расставаться
Но пришла пора прощаться
Ж.В.: Вам малышки на прощанье
Дружно скажут «До свиданья!».
Ответное слово малышам:
Выходят четверо выпускников.
1 реб: Без нас, малышки, не скучайте,
А поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождем
И даже парты вам займем,
2 реб: Чтоб вы пришли и сразу сели
Ведь мы же старше, в самом деле,
И вас должны мы опекать,
А вам пример с нас нужно брать!
3 реб: По садику мы - земляки,
Но жаль, уже - выпускники!
Без нас давайте, не скучайте,
И взрослых тут … не обижайте!
4 реб: Капризы им не наводите,
Съедайте все, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте:
Любимый сад наш прославляйте!
Машут руками, малыши уходят.
Вед: Да, быстро выросли наши дети. Интересно, а какая у них будет школьная жизнь?
Вед: - Много в жизни бывает историй
Интересных, забавных, смешных.
Обо всех рассказать мы не в силах
Мы одну лишь покажем из них.
Дети показывают сценку : «Опять двойка».
Выходит ребенок с табличкой на груди: «Режиссер».
Режиссёр: Как снять фильм? Великий фильм? О чём же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то будет называться «Опять двойка».
Ассистент режиссёра: Кадр первый, дубль первый.
На сцену выходят: ассистент режиссера, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно): Мама! Я получил двойку.
Мама: Отец, наш сын получил двойку.
Папа: Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то(задумывается).Точно! Надо
что-то повеселее!
Ассист. Реж: Кадр первый, дубль второй.
Звучит рок-н-рол, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!
Мама: Отец! Наш сын получил двойку! (Радостно размахивает бельём.)
Папа: Как?(Весело танцуя.) Наш сын получил двойку? Где мой ремень?(Смеётся.)
Режиссёр: Стоп! Стоп! Стоп!(Утирает лоб.) Что-то здесь не то.
(Задумывается.) Точно! Надо что-то спортивнее!
Ассист.реж.: Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын(четко). Ма-ма! Я по-лу- чил двой- ку!
Мама: О-тец ! Наш сын по-лу-чил двой-ку!(Ритмично стирая.)
Папа: Как?(Показывая мышцы.) Наш сын по-лу-чил двой-ку? Где мой ре-мень?(Шагает.)
Режиссёр: Стоп! Стоп! Стоп!(Размахивает руками.) Опять не то...(Задумы-
вается.) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассист. реж.: Кадр первый, дубль четвёртый!
Звучит трагическая музыка.
Сын(трагично): Мама!(Прикладывает руку ко лбу.) Я получил двойку!
Мама: Отец!(Прикладывает руку ко лбу.) Наш сын получил двойку!
Папа: Как? (Размахивает руками.) Наш сын получил двойку? Где мой
валидол?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссёр: Стоп! Стоп! Стоп!(Растерянно озирается.)
Все выходят на поклон и говорят:
Обещаем всем учиться на четыре и на пять.
Постараемся мы двойки никогда не получать!
Кланяются. Уходят.
Голос: Внимание! Отправление экспресс - поезда № 2017, следующего по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа» задерживается. Повторяю, отправление экспресс - поезда № 2017, следующего по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа» задерживается!
Вед: Слышите? Наш поезд задерживается. Давайте пройдем в комнату матери и ребенка и поиграем.
Вед: Ребята! На занятиях в детском саду мы впервые познакомились с буквами, цифрами, научились держать карандаш, пользоваться ножницами, красками, научились логически мыслить, делать выводы.
Вед: Сейчас мы проверим, кто каких успехов достиг. Проведем блиц-опрос:
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу (ученик)
2. очень скоро встретит вас ваш уютный, светлый (класс)
3. В коридоре топот ног, то зовет всех в класс (звонок)
4. Если все ты будешь знать, то получишь в школе (5)
5. Если будешь знать едва. То получишь только (2)
6. То, какой ты ученик, всем расскажет твой (дневник)
7. Если прозвенел звонок, значит кончился (урок)
8. Быть должны всегда в порядке твои школьные (тетрадки)
Вед: Ребята, а сейчас мы поиграем в игру и проверим, готовы ли вы идти в школу?
Игра «Собери портфель».
Дети делятся на две команды по 5 человек. По очереди одевают рюкзак на плечи и бегут до стола, где находятся школьные принадлежности, а также шапка, рогатка, камень, пистолет, машинка и другие игрушки, снимают рюкзак и складывают в него одну вещь. Надевают рюкзак на плечи и бегут обратно, передают рюкзак следующему.
Вед: Молодцы, ребята, с заданием справились! А вот справятся ли с нашим заданием ваши родители? Это мы сейчас проверим. Приглашаем четырех добровольцев!
Игра с родителями «Угадай слово».
Учавствует 4 родителя. Им на грудь и на спину прикрепляются буквы: н- л; а- о; ш- п; е- и. Ведущий задает вопросы. Участники должны угадать слово и правильно встать, чтобы из букв получилось это слово.
Вопросы:
- Бывает рыбой, а бывает и инструментом? (Пила).
- Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай? (Липа).
- Бывает пшеничным, бывает футбольным? (Поле).
- Чего не утаишь в мешке? (Шило).
- Обувь для колеса? (Шина).
- Бывает морская, бывает для бритья? (Пена).
- Маленькая лошадка? ( Пони).
Вед: Наши дети могут безошибочно определить школьные принадлежности, а их родители могут безошибочно написать слово, значит, мы смело можем отправляться в школу.
Дети исполняют песню «Скоро в школу».
Голос: Внимание! Внимание! (дети внимательно слушают громкоговоритель). Уважаемые пассажиры, до отправления экспресс-поезда осталось 10 минут! Провожающих просим покинуть вагоны.
Вед: Всего лишь 10 минут. А так хочется подольше побыть с нашими детьми.
Вед: А давайте обратимся к администрации, чтобы ещё хоть на немножко задержали наш поезд. Наталья Ивановна, Татьяна Николаевна, можно наш поезд задержать? Мы так много ещё должны друг другу сказать.
Вед: Уважаемая администрация, можно?
Администрация: Можно!
Голос: Внимание, внимание! Экспресс - поезд № 2017, следующий по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа» откладывается на несколько минут
Выходят 6 детей
1 реб: Мы сегодня все стали на годик постарше
И мечтаем скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
2 реб: Открылась для нас заветная дверца,
Мы выпорхнем все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали нам свое доброе сердце,
Не жалея для нас своих сил и труда.
3 реб: Вы нам нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали нам сказки,
Чтоб мы жили с надеждой и верой в себя.
4 реб: Мы где-то теряли носки и колготки,
Вы сердились на нас от таких мелочей,
Все равно вы всегда спокойно и кротко,
Занимались святою работой своей.
5 реб: Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили так искренне нас!
6 реб: Любовью зажгли вы наши сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!
Дети исполняют песню «Воспитательницы».

Вед(обращается ко 2 вед.) (Имя)  Я сейчас очень переживаю.
Вед: Почему?
Вед: А вот уедут наши дети на поезде в разные школы, классы, и не будет уже такой дружной, весёлой группы.
Вед: Не волнуйтесь, (имя) наши дети найдут себе новых друзей. Посмотрите, какие они у нас выросли замечательные! А как они умеют танцевать!
Дети исполняют «Танец с полотнами».

Голос: Внимание! Внимание! Экспресс - поезд № 2017, следующий по маршруту «Детский сад» - «Начальная школа» отправляется с платформы дошкольников.
Вед: Ребята, сегодня вас проводить пришли педагоги, которые занимались с вами на протяжении 5–ти лет.
Выходит педколлектив.
Вед: Взгляните, дети, перед вами те, кто заботился о вас.
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.
Вед: Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!
Муз. рук: Вот и кончился праздник прощальный.
Всем нам стало немного печально,
Потому что сегодня наш сад
Провожает в школу ребят.
Логопед: До свиданья, мои малыши!
Нам без вас будет грустно немного.
Вам желаю от всей я души
В жизни правильно выбрать дорогу!
Психолог: Пусть она будет светла и пряма,
А ухабы пусть вас не пугают.
Набирайтесь добра, набирайтесь ума,
Пусть вас трудности лишь закаляют.
Инструкт. по физ-ре: Улетаете… В добрый час,
Крылья юные расправляйте,
Детский сад провожает вас…
Ну, а вы его не забывайте…
Песня в исполнении сотрудников: «До свиданья». (Показ презентации с фотографиями детей).
Сотрудники уходят.
Вед: Ну что ребята готовы в путь?
Все вместе: Готовы!
Вед: Все, пора прощаться! Доставайте свои билеты! Ой, а про билеты совсем забыли?!
Вед: Да, ребята, без билетов нельзя!
(Обращается к заведующей) Наталья Ивановна, вручите, пожалуйста, нашим детям Дипломы об окончании детского сада. Они и будут вашими билетами в школьную страну.
Вручение дипломов.
Вед: Ребята, вас хотят поздравить ваши родители. Пожалуйста, вам слово.
Выступление родителей.
Все дети встают полукругом перед зрителями.
1 реб: Стоим сегодня все мы перед вами.
Чуть-чуть уставшие, но гордые внутри.
 За годы, что провели в саду, взрослее стали.
Стоим – красавцы, что ни говори!
2реб:  Минуты все летят, земля кружиться,
И время не вернуть уже назад.
И нам сюда уж никогда не возвратиться.
С тобой мы расстаемся, детский сад!
3 реб : Вот и все. Теперь я школьник.
День закончен выпускной.
Все шумят и все довольны.
Все торопятся домой.
4 реб: Постою немного сзади,
Попрощаюсь я с тобой –
 До свиданья, милый садик,
До свиданья, дорогой!
5 реб: Ты встречал нас рано утром
И не встретишь больше нас…
Стало грустно почему – то,
Слезы катятся из глаз.
6 реб: А пока мы еще группа
Ну-ка, песню запоем!
Только просьба – вы не плачьте,
А то садик мы зальем!
Дети исполняют песню «Прощальная».