Гг дыбысы мен әрпі: Бастауыш сыныпта оқытудың негіздері
Маңғыстау облысындағы Жаңаөзен қаласындағы № 18 орта мектепте өткен «Гг дыбысы мен әрпі» сабақында оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуға бағытталған бірқатар тиімді әдіс-тәсілдер қолданылды. Сабақтың мақсаты – Гг дыбысы мен оның әріп таңбасымен таныстыру, балалардың сөздік қорын молайту, сондай-ақ дыбыстардың сөздің қай буынында кездесетінін білдіру арқылы олардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың ұйымдастырылу кезеңінде оқушылармен амандасып, олардың көңіл-күйлерін көтеру үшін көңілді шаттық шеңбері ұйымдастырылды. Балалардың сергектігін арттыру мақсатында дыбыстарды қайталап, жалпылама сұрақтар қойылды. Сабақтың жаңа бөлімінде балалар Гг дыбысының дауысты немесе дауыссыз дыбыс екендігін анықтау үшін интерактивті тақтада жұмыс істеді, бұл олардың тыңдау және қабылдау қабілеттерін дамытуға септігін тигізді.
Гг дыбысын таныстыру барысында балалар «Гүлдер, гүлдер, көп гүлдер» атты өлеңді тыңдап, онда қандай дыбыстар кездесетіндігін анықтады. Оқушылар Гг дыбысымен басталатын сөздерді пайдаланып, практикалық жұмыстар орындады. Дәптермен жұмыс барысында г дыбысына дыбыстық талдау жасау арқылы оның сөздердегі рөлін түсініп, жазу дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік туды.
Сабақ соңында оқушыларға арналған сергіту сәті өткізілді, балалар қазақтың ұлттық биі – «Қара жорға» биледі. Бұл кезең оқушылардың белсенділігін арттырып, сабаққа деген қызығушылықтарын одан әрі жоғарылатты. Мұндай тәсілдер балалардың ақыл-ойын, физикалық қозғалысын және әлеуметтік өзара әрекетін дамытуда ерекше рөл атқарады.
Жалпы, «Гг дыбысы мен әрпі» сабағы оқу үрдісінің тиімділігін арттырып, балалардың білімге деген құштарлығын ынталандырды. Оқушылар сабақ барысында белсенді қатысып, қызықты тапсырмаларды орындау арқылы өздерін көрсетті. Бұл сабақтың маңызды аспектісі – балалардың танымдық қабілеттерін дамыту, оларды білім алуға ынталандыру болды.
