Что за прелесть эти сказки!
В каждом народе, с глубокой древности, существует уникальная культура устного повествования, которая воплощает сами ценности и историю народа. Это богатое наследие, именуемое фольклором, составляет неотъемлемую часть мировой культуры. Сказки, как одна из его важнейших составляющих, являются бесценными памятниками искусства слова. В них мы находим сокровища народного опыта, глубокую мораль, а также уроки, которые передаются из поколения в поколение.
Сказка — это не просто детская история, а устное искусство, полное живых образов и глубокого смысла. Если проанализировать само слово «сказка», оно связано с понятием «сказать» и «рассказать». Каждая сказка погружает нас в мир фантазии и волшебства, позволяя ненадолго забыть о суровой реальности. В этом повествовании объединены как человеческие, так и животные персонажи, их приключения становятся отражением борьбы добра со злом.
Разнообразие сказок поражает: от волшебных историй с загадочными существами до бытовых, в которых герои добиваются успеха благодаря своему уму и смекалке. Это позволяет каждому ребенку идентифицировать себя с персонажами, создавая в воображении образы, которые можно обсудить и проанализировать. Сказки о животных, например, учат детей важным жизненным урокам о дружбе и взаимопомощи.
Дети с восторгом слушают народные сказки, запоминают истории и перерабатывают их в своем сознании. Способности сказок внушать моральные уроки и формировать высокие идеалы с трудом переоценить. Они показывают ребенку, как важно быть добрым, справедливым, преодолевать трудности и верить в себя. Как отмечает великий педагог К. Д. Ушинский, этот уникальный метод воспитания действительно не имеет аналогов.
Ценность народных сказок также заключается в их художественном языке и неповторимом ритме. Песенки и сказки, которые могут быть прочитаны в любое время, всегда находят отклик в детских сердцах. Чтение сказок помогает детям лучше запоминать информацию и развивает их креативное мышление. Направляя внимание на детали, родители могут активировать воображение ребенка, создавая предвкушение и радость от заведомо знакомого сюжета.
Консультация для родителей
«Что за прелесть эти сказки!»
Воспитатель: Досанова А.Н.
Слушаю сказки - и вознаграждаю тем
недостатки проклятого своего воспитания.
Что за прелесть эти сказки!
Каждая есть поэма!
А. С. Пушкин
У каждого народа издревле существует культура звучащего слова, своеобразная устная литература. Это народное творчество принято называть ФОЛЬКЛОРОМ. На протяжении веков русский народ также создавал бесценные памятники искусства слова - былины, сказки, песни, частушки, пословицы и поговорки, загадки.
Сказка - это не рассказ, не повесть, не стихотворение или поэма, которые мы читаем в книгах. Если подобрать к слову сказка однокоренные слова, то получим ряд слов, который в определенной мере раскроет нам его смысл: сказка - сказывать - рассказывать. То есть сказка - это то, что рассказывается, это устный рассказ о чем-либо интересном как исполнителя, так и для его слушателей.
Сказки бывают разные. В одних главными героями являются животные. Это - сказки о животных.
В других главными персонажами являются люди и фантастические существа; животные здесь чаще всего - добрые помощники главного героя. В этих сказках речь идет об удивительных приключениях Ивана-Царевича или Ивана-Дурака, обязательно связанных с волшебством. Это волшебные сказки. И, наконец, есть сказки, главными персонажами которых также являются люди, но, в отличие от волшебных сказок, где герои одерживают победу благодаря волшебству, в них герои становятся победителями благодаря своему уму, смекалке, смелости, хитрости. Это социально-бытовые сказки.
Дети любят народные сказки, песенки, загадки, охотно их слушают и запоминают. Сказки привлекают ребенка интересным, занимательным сюжетом, яркостью художественных образов, красотой, меткостью народного языка. Огромная ценность народной сказки заключается и в силе ее морального воздействия на детей. Сказка дает примеры подлинного геройства, дружбы, помощи в беде; просто и убедительно показывает ребенку торжество правды над ложью, добра над злом, победу труда.
Высоко ценил народную сказку наш замечательный педагог К. Д. Ушинский. Он писал о сказке: "Это первые блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа".
Народные песенки образны, лаконичны, разнообразны по ритму. Дети запоминают их на всю жизнь. Короткие сказки о животных и песенки читают для самых маленьких. Для старших детей следует читать сказки сложнее - волшебные, а также загадки, считалочки.
Читать детям сразу несколько сказок не следует, лучше одну и ту же повторить несколько раз. Пусть ребенок хорошо запомнит сказку, рассмотрит картинки. Чем лучше ребенок усвоит народную сказку, тем сильнее будет ее воспитательное воздействие.
Сказки обладают огромным обаянием не только для детей, но и для взрослых. Пока существует человечество, оно нуждается в мечте, поэтому ему не обойтись без сказки, которая вдохновляет, подает надежду, забавляет, утешает.
