Прогулка по лесу: Познавательные занятия для детей старшей группы
В это занятие, посвященное прогулке по лесу, мы погрузимся в удивительный мир природы, который окружает нас. Дети старшей группы познакомятся с разнообразием растительного мира, изучат лиственные, хвойные и смешанные леса. Это уникальная возможность расширить их горизонт и научить ценить красоту природы, что станет основой для формирования бережного отношения к окружающему миру.
Педагог введет детей в атмосферу леса, рассказав о том, как лес защищает от солнца и является домом для многих животных и птиц. Они узнают, что лес не только украшает нашу планету, но и играет важную роль в жизни человека, поддерживая здоровье и обогащая наш опыт. В ходе занятия мы будем рассматривать основные правила поведения в лесу, ведь это важная часть экологической культуры.
Дети научатся различать деревья и кустарники, а также смогут назвать отличительные черты различных видов. На интерактивной доске мы будем изучать, какие деревья растут в лиственном и хвойном лесу, а также узнаем о кустарниках, таких как малина и смородина. Это не просто изучение, это увлекательное открытие, которое побудит их исследовать природу.
В завершение занятия мы подведем итоги и обсудим, как каждый из нас может помочь сохранить чистоту и порядок в лесу. Ребята будут мотивированы к ответственному отношению к природе, что станет основой для их поведения в будущем. Это занятие не только образовательное, но и формирует ценности заботы о нашем общем доме - планете Земля.
Тема: Прогулка по лесу.
Программное содержание: расширять представления детей о разнообразии растительного мира. Дать знания о видовом разнообразии лесов: лиственный, хвойный, смешанный. Формировать представление о роли леса в жизни человека, систематизировать знания детей о правильном поведении в лесу. Учить называть отличительные особенности деревьев и кустарников. Формировать бережное отношение к природе.
Возрастная группа: старшая.
Воспитатель: Сарычева О.С.
Материал и оборудование: ноутбук, интерактивная доска, слайды с изображением лиственных, хвойных и смешанных лесов, схема строения деревьев и кустарников.
Ход занятия
Спросить у детей, как они думают, о чем пойдет речь исходя из названия занятия. Рассказать, что сегодня будет изучено.
Педагог сообщает детям, что мы пришли в лес. Лес дружелюбно и приветливо принимает всех в своих владеньях: защищает от палящих лучей солнца, раскрывает множество загадок, угощает лесными дарами. Лес - это среда обитания многих лесных зверей и птиц. Это их дом, где они выводят потомство, находят корм и защиту. Лес - верный друг человека. Прогулки по лесу очень полезны для здоровья человека. Лес - украшение планеты.
Педагог предлагает детям вспомнить правила поведения в лесу.
в лесу нельзя шуметь и кричать;
нельзя делать зарубки и надрезы на стволах деревьев;
нельзя разводить костры;
запрещается ловить бабочек и других животных;
не следует рвать растения и цветы;
весь мусор после пикника необходимо забирать с собой.
Физкультминутка «Хомка, хомка, хомячок».
Воспитатель спрашивает у детей как называется лес, в котором растут березы, клены, дубы, рябины. Обобщает ответы детей: «Такой лес называется лиственный, потому что в нем растут лиственные деревья и кустарники».
На экране интерактивной доски лиственные деревья.
Педагог спрашивает, какие еще виды деревьев знают дети. Обобщает ответы детей: «Хвойные деревья - это сосна, кедр, ель, пихта и другие. Такой лес называют хвойным».
На экране интерактивной доски хвойные деревья.
«Как называется лес, в котором растут лиственные и хвойные деревья?».
Педагог подводит детей к пониманию того, что сохраняя чистоту и порядок в лесу, мы тем самым помогаем растениям и животным.
На экране интерактивной доски схема, на которой изображены деревья, кустарники, кустарнички и растения. «Чем отличаются деревья от кустарников? У дерева от корня отходит один ствол, а у кустарника несколько довольно тонких стеблей - стволиков. Какие кустарники вы знаете? (ответы детей) Малина и смородина – это тоже кустарники. Они растут и в лесу, и на даче. Плоды (ягоды) этих кустарников очень вкусные и полезные. Какие еще ягоды растут в лесу?»
«Какие еще растения есть в лесу? (ответы детей)». Педагог рассказывает детям о грибах, ягодах и травянистых растениях.
Подведение итогов.
