- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта урока: Число 17 и совы для подготовительного класса
- →
Технологическая карта урока: Число 17 и совы для подготовительного класса
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для подготовительного класса, разработанную воспитателем Шарковской Н.Л. в КПП КГУ «Школа-гимназия №10» города Рудного. Ведущая тема занятия – число 17, которое исследуется через интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация и социум.
Целью данного занятия является создание условий для знакомства детей с числом второго десятка, а также формирование различных навыков, таких как умение считать, осваивать геометрические фигуры и развивать интерес к окружающему миру. Основное внимание уделяется птице совы, что помогает не только углубить математические знания учеников, но и привить любовь и бережное отношение к живой природе.
В процессе занятия используются различные формы работы, включая игры, групповые задания и индивидуальную деятельность. Ангажируя детей в активные процедуры, педагоги создают условия для повышения интереса у детей к математике. Урок включает в себя активные мини-дискуссии, просмотры видеоматериалов и практические упражнения на внимание и моторику.
Кроме того, проводятся физкультминутки и подвижные игры, что помогает поддерживать высокий уровень активности детей и делает уроки более динамичными. Смотрим, как совы могут маскироваться и каким образом они питаются, приводя в восторг юные умы с помощью интересных фактов и игровых элементов!
В конце занятия дети получают награды и грамоты, что подчеркивает результаты их работы на уроке. Применяя полученные знания, они способны не только воспроизводить, отсчитывать число 17, но и различать геометрические фигуры, понимая их взаимосвязь с математическим контекстом.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для подготовительного класса
Составила и провела : Шарковская НЛ, воспитатель КПП, КГУ «Школа-гимназия №10» акимата города Рудного
Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Социум»
Тема:« Числа от 1 до 20. Число 17»
Раздел: «ФЭМП», ознакомление с окружающим миром, ОГиП
Цель: Создание условий для знакомства с числом второго десятка – 17,через интеграцию образовательных областей.
Задачи - Закреплять образование чисел второго десятка
-Расширять знания об образе жизни и повадках птицы – совы
- Развивать навыки счёта,
-Закреплять знания о геометрических фигурах, умение пользоваться линейкой
-Воспитывать интерес к математике, любовь и бережное отношение к живой природе
Полиязычие:онжеті – семнадцать -seventeen
Этапы деятельности | Действия | Деятельность |
Мотивационно | Круг:Ребята, посмотрите в окно. Сейчас какое время суток? Вот и последнее гнёздышко - моё, я выпускаю птичку Доброе утро в воздух. Пусть летает вокруг нас! Все вместе: «Доброе утро!» Звучит музыка «Уроки тётушки Совы». | Отвечают – доброе Передают в ладошках осторожно «доброе утро». Звучит музыка «Арифметика-малышка» Внимательно слушают, соглашаются |
Организационно - поисковый | 1 этап. Тётушка Сова интересуется, что мы знаем о совах? 1.игра( задание в группах ) У вас на столах есть конверты с буквами. Составьте из букв слова, и вы узнаете, чем питается сова. 2 игра. Какое у совы гнездо?(3слайд) Физминутка Отдохнём?считалка(любая) Один ребёнок с шапочкой совы (прячется), остальные мыши. 2 этап 4 игра (слайд) Совы удивительные птицы. Летают бесшумно и слух у них отличный! Как только она услышит, что добыча зашуршала, она тут же стремительно летит и хватает добычу! Никогда не промахивается! А теперь послушайте, какое зрение у сов.(видео) Гимнастика для глаз «Сова вертит шеей» 6 игра(слайд сова) | Ответы детей: Проходят на места. Дупло дерева. Давайте посмотрим. Показ слайдов В гнезде может быть 3,4,5,6, яиц - верный ответ. Каждая группа детей выкладывает свой вариант. Подвижная игра «Совушка-сова» Индивидуальная работа Работа со счётным материалом найти 16 мышей на Внимательно слушают Детям предлагается повернуть шею и отыскать глазами предметы, расположенные слева, справа, внизу, вверху. Найдите пчёлку на шторах, которая летит к нашим цветам и слева от Буратино весёлого человечка. С интересом рассматривают замаскировавшихся сов Становятся по порядку номеров: 1,2,3,4…17,18,19,20,21 Где стоит число 17. Кто соседи? Как по-казахски будет 17, по-английски? |
Рефлексивно - корригирующий | Последний слайд.что написано ? Молодцы, справились с заданиями! | Т Сова и её помощник вручают вам награды- значки от т.Совы и оставляют пожелание(видео «Берегите сов») |
Ожидаемый результат:
Применяют: образование числа второго десятка 17, знания о жизни сов, пользуются линейкой для измерения,
Понимают: что такое маскировка, знают место числа 17 в числовом ряду
Воспроизводят: отсчитывают 17 предметов, различают геометрические фигуры