Тренинг «Уши сердца» в детском саду «Балауса»
Тренинг «Уши сердца» проходит в детском саду «Балауса» в селе Боровском Костанайской области, организованный психологом А.Д. Шубаевой для детей младшей группы. Это уникальное мероприятие направлено на развитие эмоционального интеллекта у детей, спасая любимых героев сказки «Курочка Ряба». В ходе тренинга дети учат выполнять роли персонажей, сопереживая вместе с ними, что позволяет им лучше понять важность социальных навыков и вежливого общения.
На занятии используются игрушки и костюмы для визуализации сказочного мира. Включая в игру элементы казахского языка, такие как «жұмыртқа» (яйцо), «ата» (дедушка) и «әже» (бабушка), воспитатели помогают детям интегрировать знания и укрепить навыки. Мы стремимся сделать процесс обучения увлекательным и интерактивным, чтобы дети не только запоминали информацию, но и осознавали эмоции, возникающие в их душе.
Также детьми разучиваются стихи и песни, которые подчеркивают важность уважения к старшим и любви к животным. Этот подход помогает развивать чувства и держать контакт с окружающей средой, прикрытым волшебством сказок. Мероприятие адаптировано под потребности детей и включает игровые и практические задания, где малыши могут проявить свои навыки и творческое воображение.
Подводя итоги, отличается от прочих мероприятий особенным подходом к обучению. Дети не просто слушают, они активно участвуют, инсценируют и воспринимают каждый момент как возможность для изучения и самовыражения. Этот тренинг стал значимой вехой в воспитании, где каждый ребенок обретает друзей и получает радость от общения, раскрывая свои чувства через сказку.
Костанайская область
Мендыкаринскиий район
Село. Боровское
Детскиий сад«Балауса»
Психолог:А.Д.Шубаева
Тренинг
«Жүректің құлақтары»
«Ряба тауық» ертегісіндегі кейіпкерлерге көмектес
(I сәбилер тобы)
Тренинг
«Уши сердца»
помоги героям сказки «Курочка Ряба»
(I младшая группа)
Составила:А.Д Шубаева
«Уши сердца»
помоги героям сказки «Курочка Ряба»
Цель:
учить детей выполнять свои роли, сопереживать героям сказки;
воспитывать уважение к старшим и любовь к животным.
Материалы:
игрушка «Курица», костюмы для деда, бабы;
яйца, «гнездо для курицы», мышка;
угощение для детей.
Предварительная работа:
разучивание слов на казахском языке яйцо (жұмыртқа), дедушка (ата), бабушка (әже), спасибо (рахмет).
Методика проведения
Воспитатель:
Жили-были дедушка (ата) и бабушка (әже), была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко (жұмыртқа) – не простое, а золотое.
В гнезде сидит курочка, несет яичко, возле нее сидят дудушка и бабушка. Курочка снесла яичко, слетает с гнезда, в гнезде лежит золотое яичко. дед берет его и несет показываеи бабке.
Воспитатель:
Дети инсценируют
Дед бил, бил – не разбил (дед берет яичко, показывает бабке и пожимает плечами).
Бабка била, била – не разбила (бабка берет яичко, показывает деду и пожимает плечами).
Бабка берет яичко, кладет его на стол и садится рядом с дедом. На столе появляется мышка
Воспитатель:
Дети инсценируют
Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось (мышка бежит по столу, машет хвостиком и задевает им яичко).
Воспитатель:
Плачет баба, плачет дед (утирают слезы), а курочка кудахчет:
Курочка:
Не плачь баба (смотрит на бабку), не плачь дед (смотрит на деда) я еще вам снесу яичко не золотое, а простое (курочка сидит в гнезде, кудахчет, потом слетает с него и в гнезде появляется яичко).
Дед берет яичко и несет его бабке.
Воспитатель:
Вам понравилась сказка? Вы устали?
Вам жалко было бабушку и дедушку, когда они плакали? А почему вам было их жалко? Как вы думаете, добрая ли мышка? Почему?
Вы хотите поиграть с курочкой и мышкой? Давайте поиграем в игру «детки за мышкой» (проводится игра – «Дети догоняют мышку»)
Бабушка:
Я испеку печенье и угощу вас, детки, но для теста мне нужны яйца.
Практическая работа:
(лепка из соленого теста)
Бабушка собирает яйца, хвалит детей и замешивает тесто.
Физминутка «Курочка»
Бабушка печет печенье, а курочка угощает детей. Дети благодарят курочку.
- Рахмет, курочка и бабушка
ИТОГ:
Дети сами выясняют кто в этой сказке хороший, кто плохой и почему.
