Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Обучение детей безопасному поведению с незнакомыми людьми

Обучение детей безопасному поведению с незнакомыми людьми

Гринес Елена Александровна
Гринес Елена Александровна
DOC
218
2

В муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 210 «Ладушки» воспитатель Гринес Е.А. провел занятие по безопасности, направленное на обучение детей правилам поведения при общении с незнакомыми людьми. Основная цель занятия заключалась в том, чтобы дети научились понимать опасные ситуации и принимать правильные решения в случае контакта с чужими людьми.

Занятие началось с организационного момента, где воспитатель рассказал о том, что в мире существует множество людей, и не все из них добрые. Ребята узнали, как важно быть осторожными, а также о типичных опасностях, которые могут возникнуть при общении с чужими. Обсуждение проводилось с использованием ситуативных картинок, которые иллюстрировали возможные сценарии: незнакомый взрослый звонит в дверь, предлагает конфету или говорит по телефону.

В ходе занятия дети активно участвовали в обсуждении и отвечали на вопросы воспитателя. Они научились распознавать потенциальные угрозы, такие как опасные лица и ситуации, когда их могут пытаться обмануть. Воспитатель подчеркнул, что быть внимательными и осторожными - это важно, и привел примеры из известных сказок, показывая, как наивность персонажей привела к неприятностям.

Психология детей была учтена, и занятия проходили в игровой форме. Дети также получили возможность поучаствовать в интерактивной игре «Закончи стихотворение», что сделало процесс обучения увлекательным и заметно более запоминающимся. После всех обсуждений, дети пришли к выводу о том, что необходимо доверять родителям, сообщать им о всех инцидентах и быть готовыми к любым неожиданным ситуациям.

Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 210 «Ладушки», корп.4
г.о. Тольятти







Конспект занятия по безопасности


в подготовительной группе


Тема: «Правила поведения при общении


с незнакомыми людьми»







воспитатель: Гринес Е.А.








2017 год
Цель: Обучать детей правильному, безопасному поведению при встрече с
незнакомыми людьми.


Задачи: - Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми, при несоблюдении
мер безопасности.
- Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки.
- Способствовать воспитанию ответственного отношения к своей
жизни.


Демонстрационный материал: Ситуативные картинки для обсуждения (незнакомый взрослый звонит в дверь; звонит по телефону; предлагает ребенку конфету, покататься на машине); иллюстрации к сказкам «Золотой ключик», «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Заюшкина избушка», «Красная шапочка».


Ход занятия


1. Организационный момент
Ребята! Мы живем в мире, где много разных людей, хороших и плохих. Хорошие люди заботятся о детях, любят, оберегают их, хотят, чтобы вы выросли здоровыми, умными, добрыми. Но, к сожалению, есть и люди, которые творят зло. Это опасные люди. Они могут ограбить квартиру, украсть ребенка или даже убить человека.


Сегодня мы будем учиться узнавать таких людей, и вести себя с ними.


2. Основная часть


- Ребята, какие взрослые могут быть опасными?
(люди неприятной внешности, неопрятно одетые и т.д.)


- Всегда ли приятная внешность означает и добрые намерения?
(нет, не всегда)


- Бывает, что ребенок остался один в квартире. Родители на работе или ушли в магазин, больницу. Вокруг вас родные стены, знакомые предметы, игрушки.


Узнав, что в квартире находится один ребенок преступники пытаются проникнуть в квартиру, чтобы совершить, например кражу. Мы должны помнить об этом и быть с такими людьми очень осторожными.
- Как могут такие люди узнать, что вы одни дома?
(позвонить по телефону или в дверь и вежливым тоном вести беседу, из которой им станет ясно, кто в квартире…)
Вывешивается ситуативная картинка – человек звонит по телефону


-Посмотрите на картинку, что можно сказать об этой ситуации. (Ответы)


-Бывает, что опасный человек звонит по телефону и спрашивает тебя о том, кто в доме, как тебя звать и когда вернуться родители.


- Для чего плохой человек все узнает?
(узнав, что ребенок один дома, он захочет проникнуть в квартиру.)


-Что нужно отвечать по телефону?


(я вам ничего не скажу; сообщите ваш номер телефона, родители вам перезвонят)


-Правильно, нельзя сообщать по телефону, что вы одни дома, свое имя и тем более адрес.


-Ребята послушайте пословицы, которые подходят к данной ситуации.


«По секрету всему свету»


«Держи язык за зубами»


«Кто много болтает – беду накликает»


- О чем эти пословицы?


(нельзя все и всем рассказывать, этой информацией могут воспользоваться плохие люди)


Вывешивается ситуативная картинка – человек звонит в дверь


- Что нужно делать, если вам звонят в дверь? (Ответы детей)


-А если человек за дверью говорит, что он почтальон? Полицейский? Знакомый твоих родителей и называет вас по имени? (Ответы детей)


- Сейчас я вам прочитаю стихотворение:


Дверь незнакомым не открывай,
Словам и подаркам не доверяй,
Скажи: «Скоро мама с работы придет,
Сама, если надо, вам дверь отопрет».


-Запомним ребята, что никому и не под каким предлогом нельзя открывать дверь людям, которых ты не знаешь.


- Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется


«Закончи стихотворение».


Правило: нужно вставить в стихотворение недостающие слова.


Не пускайте дядю в дом,
Если дядя незнаком!
И не открывайте тёте,
Если мама на работе,
Ведь преступник, он хитёр,
Притворится, что… (монтёр)
Или даже скажет он,
Что пришёл к вам… (почтальон)
Он покажет вам пакет
А под мышкой ….(пистолет).
Или он надел халат,
А под ним штук пять… (гранат)
А за ним спешит «старушка»,
У неё в авоське… (пушка).
В жизни всякое бывает
С тем, кто двери… (открывает).
Чтоб тебя не обокрали,
Не схватили, не украли,
Незнакомцам ты не верь,
Закрывай покрепче… (дверь)!


Вывешивается ситуативная картинка – незнакомец предлагает конфету


- Рассмотрим следующую картинку.


Мальчик гуляет на улице, к нему подошел незнакомый человек и предлагает например конфету. Как нужно поступить? Почему? (Ответы детей)


- А если человек говорит, что у него в машине котенок и зовет посмотреть, что вы будете делать? (Ответы детей)


А кататься поедите с незнакомцем? (Ответы детей)


-Правильно, никогда не надо ничего брать у незнакомых людей, а тем более садиться в машину и ехать куда-то.


Стихотворение


Угощают часто нас,
Только помни каждый раз:
Бери угощения лишь у знакомых,
А не у чужих, с виду скромных и добрых.


- бывает, что человек зовет не в машину, а в какое- нибудь место. Нельзя идти по его зову. Кто знает, что у этого человека на уме.


Стихотворение
Играй во дворе возле дома,
Играй на знакомой площадке,
Но стройка и улица – не для игры!
И правило это – для всей детворы.


- Ребята, что будете делать, если незнакомый человек попытается куда-то увести вас силой? (Ответы детей)


- Вот что надо делать. Преступники бояться шума, поэтому во всех этих случаях надо громко кричать, чтобы окружающим было понятно: вас пытаются увести незнакомые люди!


Например: «Дяденька, я вас не знаю! Отпустите меня!», «Помогите, меня уводит незнакомый человек!»


- Не бойтесь, что над вами будут смеяться. Если это поможет избежать опасности, то все правильно. Хуже, если вы постесняетесь или испугаетесь. Вы можете попасть в беду.


-Послушайте пословицы:


«Страх – плохой советчик»


«Мир не без добрых людей»


- О чем эти пословицы? (Ответы детей)


- Обо всем, что происходит в вашей жизни, вы должны рассказывать родителям. Они должны обязательно знать, с какими ситуациями вы сталкиваетесь. Родители всегда помогут и научат, как правильно поступить.


Стихотворение


Мама все мои секреты знает
И всегда мне во всем помогает.
Если что-нибудь случится вдруг,
Мама – самый верный друг.


Физминутка


Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел –
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Ветер дует нам в лицо
И качает деревце
Ветерок все тише, тише
Деревце все выше, выше.


- Мы с вами читали очень много сказок, есть такая пословица «сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Это значит, что каждая сказка чему-то учит.
- Давайте вспомним слишком доверчивых героев сказок, которые оказались в подобных ситуациях и повели себя неправильно.


Рассматривание иллюстраций к сказкам:


«Золотой ключик»
-Кто в этой сказке повел себя неправильно?


(Буратино показал золотые монеты незнакомым и согласился идти с ними в страну дураков. Он даже не подумал об опасностях, которые с ним могут приключиться)


-Как надо было поступить? (Ответы детей)


«Волк и семеро козлят»
-Какая опасная ситуация произошла здесь?


(Козлята поддались на уговоры волка и открыли ему дверь. Волк съел козлят)


-Как надо было поступить? (Ответы детей)


«Колобок»
-Что же неправильно делал главный герой этой сказки?


(Колобок был безответственным героем, никого не слушал. Разговаривал с неизвестными ему животными. Из-за глупости Колобка конец этой сказки был не очень хорошим. Лиса съела Колобка.)


«Заюшкина избушка»
-Кто скажет, какая ситуация возникла здесь?


(Заяц доверился хитрой лисе, которая его впоследствии выгнала из избушки. Он поверил лисе и вот что с ним произошло.)


И последняя сказка, которую я предлагаю обсудить – это


«Красная шапочка»
-Вспомним эту сказку и обсудим ситуации, которые происходили с героями.


Встреча Красной шапочки и волка.


(Героиня сказки начала разговаривать с незнакомым ей волком, рассказала куда и зачем идет. Этого нельзя было делать)


Бабушка поверила волку и разрешила зайти в дом. Что произошло в итоге? Волк съел бабушку. Нельзя верить каждому встречному.


Еще одна ситуация: встреча Красной шапочки и переодетого волка. Девочка неосмотрительно приняла волка за бабушку и доверчиво с ним общалась, за что и поплатилась. Он её тоже съел.


-Как видите ребята, сказки хоть и выдумки писателя, но в них скрыто много полезного.


3. Итог


-Сегодня мы разговаривали о том, как вести себя с незнакомыми людьми.
-Что мы узнали?
Ответы детей:


Нельзя открывать дверь незнакомым, если нет взрослых.


Нельзя рассказывать о том, что ты один в доме.


Нельзя разговаривать по телефону с чужими людьми, называть им свое имя и адрес.
Нельзя ничего брать у незнакомых людей, садиться к ним в машину или ходить с ними куда-то.


Нужно доверять родителям, рассказывать им все, что с вами происходит.


Нужно не стесняться кричать и звать на помощь в случае опасности.


-А еще я вам скажу, что нельзя грубить незнакомцу. Может это вовсе не злой человек, а хороший, любящий детей, и ты ему покажешься грубияном, невоспитанным ребенком. А если это злой человек, то на грубость он может ответить грубостью – толкнуть, ударить.


Будьте внимательны, осторожны и бдительны.