Проект «Была война – была Победа» в детском саду №70
Проект «Была война – была Победа» в МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №70» г. Чита является долгосрочным и направлен на формирование у детей представлений о Великой Отечественной войне. В ходе реализации проекта дети, совместно с родителями, будут изучать историю войны, осваивать азы патриотического воспитания и формировать важные понятия о ветеранах, защите Родины и памяти о героизме людей.
Цель нашего проекта состоит в том, чтобы помочь детям осознать значимость подвига народа, который сражался за свободу своей страны. Проект охватывает различные аспекты, включая совместные мероприятия с родителями, творческие задания и различные анкетирования, направленные на выяснение семейного опыта патриотического воспитания. Важнейшим результатом станет формирование у детей понимания истории их страны и уважения к защитникам Отечества.
Среди мероприятий запланированы тематические занятия, в которых дети смогут познакомиться с художестенными произведениями, посвященными войне, а также с военной техникой. Мы организуем активные дискуссии, детские конкурсы, где будут обсуждаться темы, связанные с героизмом и самоотверженностью. Каждое мероприятие станет значимой вехой на пути к развитию патриотических чувств у подрастающего поколения.
В заключительном этапе проекта планируем провести масштабные праздники и викторины, в которых родители смогут поощрить детей за активное участие в мероприятиях и глубокое понимание темы войны. Мы уверены, что только совместная работа с родителями позволит детям ощутить важность таких исторических событий и формировать у них активную гражданскую позицию.
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №70»
Г.Чита
Проект
«Была война – была Победа»
Исполнители:
Воспитатели Тимофеева Н.В.
Костюченко М.Н.
Проект
« Была война – была Победа».
« День Победы –
Как он был от нас далек,
Как в костре потухшем
Таял уголек, были версты
Обожженные, в пыли –
Этот день мы приближали,
как могли …»
Вид проект: информационно-практико-ориентированный,творческий.
Продолжительность: долгосрочный.
Срок реализации: 16.02 – 8.05. 2015 г.
Участники проекта: дети подготовительной группы № 12, их родители, учитель- логопед, музыкальный руководитель, руководитель ИЗО, руководитель ФИЗО, сотрудники детской библиотеки № 5.
Проблема: у детей нашей группы не сформированы такие понятия: ветеран, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.
Цель: сформировать представления о том, как жители России защищали Родину в годы войны и как чтят память ныне живущих.
Задачи: 1. Обобщать и расширять знания детей об истории ВОВ, о героях войны и
подвигах детей в годы войны.
2. Продолжить развивать творческие способности детей.
3. Поощрять поисковую деятельность детей и их родителей по истории
военного прошлого семьи.
4. Привлечь родителей к совместным тематическим мероприятиям.
5. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и
образовании своих детей.
Ожидаемый результат.
В результате работы над проектом, мероприятий посвященных Дню Победы, дети ориентируются в истории нашей страны, у детей сформированы такие понятия как ветераны, оборона, фашисты, захватчики, фашистская Германия, тыл. труженики тыла, дети – герои войны, Победа.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный этап.
16.02 – 27.02.
Самосовершенствование по теме.
Изучение литературы, новых методов и технологий по вопросам нравственно – патриотического воспитания детей.
Оценка собственных возможностей и ресурсов в решении проблем.
Основной этап . 2.03 – 30.04.
Реализация проекта согласно запланированной работы по центрам.
Реализация плана работы с родителями.
Заключительный этап. 4.05 – 8.05.
Работа с родителями:
1. Анкетирование родителей с целью ознакомления с семейным опытом патриотического воспитания детей.
2. Консультации: « Как рассказать ребенку о ВОВ?».
« Эхо прошедшей войны ».
« Против сказки со страшным концом ».
3. Просмотр фильмов о войне вместе с детьми, прослушивание музыкальных произведений, совместное пение песен на военную тематику.
4. Совместный спортивный праздник « Буду в армии служить, буду Родину
любить»
5. Оформить информационный уголок: « Расскажите детям о войне ».
« Города – герои ».
« Песни военных лет ».
6. Поездка с детьми в музей ОДОРА.
Посещение комплекса и Мемориал боевой славы. Возложение цветов к вечному огню.
7. Викторина для родителей « Мы с песней прошли по дорогам войны ».
Музыкальная гостиная « Поем мы песни о войне ».
Системная паутинка к проекту
« Была война – была Победа ».
Центр искусства.
Музыкальный центр.
Подбор художественной литературы, иллюстраций, фото.
Чтение : К.Паустовский
« Похождение жука - носорога», И.Туричин
« Крайний случай ». Барто
« На заставе». Митяев
« Дедушкин орден»,
« Землянка», Л.Кассиль
« Защитники », « Памятник солдату», Е.Благинина
«Шинель», С.Алексеев
« Первый ночной таран»,
А.Ахматова « Памяти друга».
Т.Шорнина « Дети – герои войны». Е.Карасев
« Город--герой».
Лепка: « Военная техника», « Праздничный салют», « Самолеты»,
« Корабли».
Аппликация:
« Праздничная «открытка»,
« Пригласительная открытка», « Пусть всегда будет солнце!».
Рисование: « Солдат на посту»
Слушание военных песен.
Просмотр мультимедийной призентации по теме.
Разучивание песен о Российской Армии.
Исполнение песен детьми.
Центр ФЭМП.
Проект
« Была война - была
Победа»
Дидактические игры:
« Сложи фигуру из палочек»,
« Составь и сосчитай солдатиков».
« Веселый счет».
« Четвертый лишний».
« Скажи по - другому».
Логические задачки и игры.
« Военная техника».
« Нам не нужна война !»
« Салют Победы»- коллективное
Оригами « Голубь мира»,
« Журавлик».
Рассматривание иллюстраций , открыток, рисунков детей других групп. Раскраски и шаблоны по теме.
Рассматривание иллюстраций « Образ воина – победителя в монументальной скульптуре».
Конструирование: « Танк –Т 34»,
« Бронетраспортер»,
« самолет- истребитель».
Бросовый материал-
Спасская башня Кремля,
« Вечный огонь».
« Корабли».
Сотрудничество с родителями в изготовлении поделок и рисунков о войне.
Ручной труд.
Изготовление цветов для возложения к памятнику .
Центр здоровья.
Разучивание физ.минуток:
« Наша армия».
« Дозор».
« Самый лучший ».
« Раз, два – аты- баты».
« Богатырь».
Пальчиковые гимнастики :
« Защитники - отечества».
« Мои друзья».
« Вышли танки на парад».
« Мои друзья».
Игры- забавы : « Снайперы».
« Болото», « Доставь донесение»..
Спортивные праздники:
« Буду в армии служить…»,
« Чтобы солдатом стать , спорт надо уважать ».
Речевой центр.
Разучивание стихов о празднике.
Составление описательных рассказов о русских богатырях, защитниках Отечества, воинах – участниках войны, о военной технике.
Заучивание пословиц о мире,
войне, воинской доблести, защитниках Отечества, солдатской дружбе.
Моделирование ситуации:
«Правила поведения воина»
Дидактические игры:
- «Подскажи словечко»
- «Военные профессии»
- «Что кому нужно»
- «Подбери эмблемы родам войск»
- «Четвёртый лишний»
- «Составь схему»
- «Сварим военный обед»
- «Шифровальщики»
Пересказ рассказов «Соловьи», «Истребитель»
НОД:
1 «Этот День Победы»
2 «Наше Отечество-начало войны»
3 «Я помню, я горжусь»
4 «Никто не забыт, ничто не забыто»
Цикл бесед, рассказов «Навстречу Дню Победы»
Центр науки и экспериментирования.
« Военные радисты»- изготовления телефона из бросового материала.
« Азбука Морзе »- при помощи каких сигналов можно передать сообщение.
« Почему не тонут корабли?»- зависимость плавучести предметов
От равновесия сил.
« Подводная лодка»- эксперимент о плавучести подводной лодки.
« Тайны донесения».
