Познавательное занятие о пуговицах для детей
В данном документе представлено полное описание тематического занятия для детей, посвящённого пуговицам. Воспитатель, Ростова Е.А., направляет занятия на расширение знаний детей о пуговицах, их формах и назначении. Это занятие помогает развить ряд важных навыков, таких как логическое мышление, речевое развитие, а также мелкую моторику. Дети узнают, какие бывают пуговицы, из каких материалов они сделаны и как их можно использовать в повседневной жизни.
Цель занятия заключается не только в обучении, но и в создании комфортной и дружественной атмосферы, где каждый ребёнок сможет проявить свои способности. В ходе занятия предусмотрены разнообразные виды деятельности, начиная с интерактивных загадок и заканчивая подвижными играми, которые задействуют детей на разных уровнях активности.
Особое внимание уделяется мастер-классам по созданию поделок из пуговиц, таких как мозаики и украшения. Это не только развивает творческие способности детей, но и знакомит их с понятием коллективной работы при выполнении заданий. Дети смогут создать что-то своё уникальное, что придаст занятиям ещё больше значимости и радости.
(тематическое познавательное занятие
по ознакомлению с окружающим миром)
Воспитатель: Ростова Е.А.
Цель занятия: расширять знания детей о пуговицах и их значении, учить детей отвечать на вопросы познавательного характера, полным предложением; развивать познавательную и речевую активность, логику, память, фантазию, инициативность и самостоятельность, мелкую моторику пальцев рук.
Умение находить нестандартное решение. Воспитывать у детей умение понимать себя и других. Создавать комфортный психологический микроклимат в группе, бодрое и радостное настроение у детей.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает детям загадку:
Одеваться соберёшься-
Без меня не обойдёшься.
Знают взрослые и дети-
Застегну я всё на свете.
Что это?
(дети отгадывают загадку)
Конечно это пуговица. Пуговица настоящая помощница для нас.
(воспитатель обращает внимание детей на цветную коробку)
Интересно, что в коробке? Мы сейчас посмотрим (в коробке лежат завязанные мешочки на каждого ребёнка, в мешочках разное количество пуговиц, дети на ощупь определяют, что в мешочке, называют форму, качество предмета, количество)
Развяжите свои мешочки и выложите содержимое на стол (дети становятся вокруг стола).
- Какие бывают пуговицы?
-На что похожи пуговицы?
-Что можно делать с пуговицами?
-Что не можно делать с пуговицами?
-Из какого материала делают пуговицы? (из пластмассы - пластмас-
совая; из дерева - деревянная; из железа - железная; из бумаги - бумаж-
ная)
- Назовите предметы, где могут находиться пуговицы? - Что может служить для соединения деталей одежды вместо пуговицы? Молодцы, а сейчас мы с вами поиграем, чтобы наши пуговицы не скучали. ( Дети поворачиваются спиной к столу, а воспитатель перемешивает все пуговицы)
Раз, два, три повернись – дети поворачиваются к столу.
Игра « Я скажу, а вы найдите»
-Найдите пуговицу с одним ушком
-Найдите пуговицу с двумя отверстиями
-Найдите пуговицу с четырьмя отверстиями
-Найдите пуговицу без отверстия (если дети не находят такие пуговицы, воспитатель объясняет почему пуговиц без отверстий не бывает)
Молодцы, а чтоб наши пуговицы не потерялись, мы их соберём в один мешочек и продолжим играть (дети собирают пуговицы).
Мы поработали немного, пришло время и отдохнуть
Физкультминутка «Покатилась пуговица»
Покатилась пуговица, (дети бегут по кругу, взявшись за руки)
Покатилась.
И под стол вдруг пуговица (приседают, руками показывают крышку
Закатилась. стола)
Долго пуговку искали, (сделать бинокль)
А нашли, играть с ней стали. (прыжки на двух ногах и хлопки в ладоши)
После физкультминутки, детям предлагается выполнить творческие задания (воспитатель раздаёт детям задания с учётом уровня развития)
- «Мозаика из пуговиц»
-«Ожерелье из пуговиц»
-«Пуговичные узоры»
-«Цифры и пуговицы»
Дополнительные задания по желанию детей
-«Дорожка из пуговиц»
-«Лабиринты»
В конце занятия проводится подвижная игра «Попади в цель»
(2 детских ведёрка, каждому ребёнку по большой пуговице)
Итог занятия.
