Формирование эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников
В этом документе представлен конспект занятия под названием «Формирование эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников: Королевство чувств и эмоций». Это увлекательное мероприятие направлено на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, что является важной частью их всестороннего развития. В процессе занятия дети исследуют различные эмоции, учатся их выражать и понимать. Это помогает формировать навыки эмоционального интеллекта, которые будут необходимы им на протяжении всей жизни.
В ходе занятия предусмотрены интеграция различных образовательных областей, включая познавательное, социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие. Задачи, поставленные перед детьми, включают стимулирование самостоятельных выводов, расширение знаний об эмоциях, а также развитие творческих способностей. Это достигается через активное взаимодействие и игры, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным.
К основным материалам занятия относятся демонстрационные карточки эмоций, иллюстрации различных персонажей, обручи и задания. Эти ресурсы помогают визуализировать и укрепить понимание эмоций и их проявлений. Через разнообразные игры, такие как «Приветствие» и «Найди хозяйку», дети учатся не только распознавать эмоции, но и развивают свою эмпатию и умение взаимодействовать друг с другом.
Занятие включает в себя вводную часть, основную и заключительную. Вводная часть настраивает детей на позитив и вовлекает их в процесс. Основная часть наполнена играми и заданиями, развивающими эмоциональное восприятие и социокультурные навыки. Заключительная часть посвящена рефлексии, где каждый участник делится своими впечатлениями о занятии, что способствует формированию осознанного отношения к обучению.
Такое занятие является отличным способом развить эмоциональную сферу детей, помочь им научиться понимать и выражать свои чувства, а также заботиться о чувствах окружающих. Это создает прекрасную основу для гармоничного развития личности и формирования доброжелательных отношений среди сверстников.
