Увлекательные способы развития мелкой моторики у детей
Работа по развитию мелкой моторики пальцев является важным аспектом раннего детского развития. Начинать такие занятия следует как можно раньше, чтобы активировать все пальчики и обеспечить полноценное развитие. Педагоги и психологи рекомендуют мамам выполнять легкий массаж пальцев ребенка, разговаривая с ними, создавая при этом уютную и дружелюбную атмосферу. Такие простые действия помогают укрепить связь между родителем и ребенком, и делают процесс обучения более приятным.
Увлекательные игры, которые занимают всего пару минут, могут стать настоящей находкой для мам. Независимо от того, где вы находитесь - в транспорте, в очереди или дома - эти игры не позволят малышу заскучать. А вы сможете с легкостью переключить его внимание и использовать данное время с пользой. Простые упражнения, такие как разрывание бумаги или катание колобков из теста, не только развлекают, но и позволяют развивать моторные навыки.
Не забывайте о значимости стихов в процессе занятий. Стихи помогают детям осваивать правильное произношение и развивают слуховую память. Они также добавляют ритмичности и гармонии в вашу игру, делая занятия по-настоящему интересными для малыша. Стихи могут быть простыми, однако важно, чтобы они были ритмичными и подчеркивали ваши действия, что делает занятия более занимательными.
Игры для развития мелкой моторики также эволюционируют вместе с вашим ребенком. Если после 2-3 лет вы сможете проводить занятия, не используя предметов, просто изображая движения, это будет способствовать еще большему вовлечению малыша. Наблюдайте за тем, как он использует свои пальцы при рисовании, собирании пазлов или игрании с кубиками. Убедитесь, что все пальцы активно участвуют в этих процессах, что поможет избежать привыкания к одним и тем же.
Работу по развитию мелкой моторики пальцев нужно начинать как можно раньше. Сначала мама делает легкий массаж, приговаривая: «Здравствуй, пальчик, как дела? Это я к тебе пришла». Берите по очереди каждый пальчик ребенка и, чуть надавливая, проводите от кончика пальца к запястью. Затем по очереди сгибайте и разгибайте каждый пальчик - это пока пассивная тренировка. При этом можно приговаривать: «Пальчик, пальчик! Как тебя зовут? Большой? Здравствуй, большой пальчик!»
Игры для пальчиков хороши тем, что не занимают много времени. Выдалась у вас свободная минутка - поиграйте. В транспорте или длинной очереди веселые пальчики никогда не дадут малышу заскучать!
Полезно давать ребёнку малышу рвать ненужную бумагу, перебирать крупные пуговицы на крепком шнурке, катать колобки из теста или пластилина и т. п. Сопровождайте занятия стихами: повторяя их, дети лучше усваивают произношение и запоминают артикуляцию. Стихи могут быть совсем незамысловатыми, главное, чтобы они звучали ритмично и комментировали ваши действия.
Мы из теста, из муки (помогите малышу сделать такое движение, будто он что-то разминает)
Накатаем колобки (вращательное движение ладонями):
Маме Вале, папе Коле, дяде... (Перечислите имена близких людей.)
Ну а Ванечка (назовите имя ребенка) дружок
Получает пирожок. (Смыкаете кончики пальцев правой и левой ручки, у основания ладони разведены.)
Игры-занятия «растут» вместе с ребенком. Так, эту же игру после года-полутора можно проводить и без предметов, просто изображая движения пантомимой. Обратите внимание, как работают руки малыша, когда он рисует, выкладывает кубики или мозаику. До 2-2,5 лет, занимаясь и играя с мелкими предметами, дети используют все свои пальчики. Но постепенно первые три (большой, указательный и средний) становятся более активными, а мизинец и безымянный работают меньше. В результате они могут почти выбыть из деятельности, стать пассивными. А это, в свою очередь, замедлит развитие соответствующей области в коре головного мозга. Вот почему очень важно, чтобы в упражнениях участвовали все пальчики как правой, так и левой руки!
Тритатушки, тритата (хлопаете в ладошки),
Убежали три кота (зажимаете кулачки):
Белый, черный, рыжий (один за другим поднимаете пальцы вверх)
Все сидят на крыше! (Сложили «крышу» из пальчиков обеих рук.)
С детьми после 2,5-3 лет эта игра усложняется. Пусть ребенок показывает «котов», начиная не с указательного пальца, а с мизинца. А вот другая игра.
Едет, едет паровоз,
Много крутится колес.
Раз колесо (помогите ребенку округло соединить большой и указательный пальцы),
Два колесо (из большого и среднего),
Три колесо( из большого и безымянного),
Четыре колесо… и т. д.
Не стоит настаивать на продолжении, если ребенок после 1-2 повторов решит прекратить игру. Для достижения нужного эффекта важна не длительность занятий, а их регулярность. А если ребёнок, наоборот, так увлекся, что не хочет останавливаться, обязательно введите такие упражнения, при выполнении которых пальчики расслабятся: это необходимо для того, чтобы привести в норму их мышечный тонус. Вот одно из таких упражнений.
Наши пальчики проснулись,
Потянулись, потянулись…
И встряхнулись… (Выполняем все эти движения.)
По ладошке побежали (по ладони левой руки «бегают» 2 пальца правой, потом наоборот),
Побежали, побежали,
Поскакали, поскакали (изобразите эти движения)
И устали – сели отдыхать. (Надо потрясти кистями и положить их на колени или на стол).
А это забавные и полезные упражнения для детей 3-5 лет. Для начала сцепите руки в замок:
Зайчики прыгали, ушками двигали (не расцепляя рук, надо поднять вверх указательные пальцы, подвигать ими) – вот так, вот так!
Зайчики прыгали, хвостиками дрыгали (поднять вверх мизинцы, показать, как двигается хвостик) – вот так, вот так!
Расскажите малышу историю про слона: на ладонь левой руки поставьте выпрямленные пальцы правой - большой, указательный, безымянный и мизинец будут слоновьими ногами, а средний палец вытянется вперед и станет хоботом. «Хобот» можно поднимать, опускать, делать им круговые движения.
По ладошке слон ходил,
толстым хоботом водил,
вправо, влево и вперед,
А потом наоборот.
Попросите малыша показать, как слон умеет ходить. Затем «переставьте» слона на ладонь другой руки. Вы вполне можете самостоятельно придумать истории и про других животных, изображая их: например, толстый носорог будет водить по ладошке рогом и т. д. Начинайте - и ребенок охотно присоединится к вашему творчеству!
Для того, чтобы игры с пальчиками давали максимальный эффект не забывайте некоторые правила:
· Играёте весело без поучений и замечаний; постарайтесь заинтересовать малыша забавной игрой.
· Играйте часто, но понемногу, следите, чтобы ребёнок не устал.
· Подбирайте игры так, чтобы в них сочетались или чередовались сжатие, растяжение и расслабленность кистей рук.
· В игре должны поучаствовать все пальчики как левой, так и павой руки.
· Старайтесь, чтобы каждый пальчик ребёнка двигался не только вместе с другими, но и самостоятельно.
· Хорошо, когда игра дополняется вашим телесным контактом и выразительной, ритмичной речью.
· Попросите ребёнка повторить за вами стихи или – если он недостаточно ещё овладел речью – отдельные слова.
