Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Математика: Олимпиада есептері мен шешімдері

Математика: Олимпиада есептері мен шешімдері

Кабланбекова Гульнур Тургазиевна
Кабланбекова Гульнур Тургазиевна
DOCX
125
0

Настоящий документ предлагает читателю ознакомиться с двумя наборами математических задач, каждый из которых содержит по пять заданий. Задачи предназначены для проверки и закрепления знаний учащихся на уроках математики.

Первый набор вопросов включает в себя как арифметические операции с числами, так и задачи, требующие более глубокого анализа и применения математических знаний. Например, одна из задач требует от ученика поделить общее количество спортсменов на количество машин, чтобы узнать, сколько человек будет в каждой из них.

Второй набор заданий также разнообразен. Он включает задачи на нахождение периметра и площади квадратов, что позволяет учащимся применять свои знания геометрии. А также арифметические операции, в которых нужно умножать, делить и выполнять сложение и вычитание.

Каждая задача продумана таким образом, чтобы развивать логическое мышление и математические навыки учащихся. Этот документ не только служит учебным пособием, но и может быть полезен для педагогов, желающих разнообразить свои уроки.

Предпросмотр

І нұсқа
1. Есепте:
5 ∙ 6 42 : 6 8 ∙ 5 50 : 5
8 ∙ 6 54 : 6 4 ∙ 5 35 : 5
2. Есепті шығар.
100 спортшы олимпиадаға барды. Поездға 40 адам отырды. Қалғандары 6 машинаға тең бөлінді. Бір машинаға неше адам отырды?
3. Өрнекті жаз және есептеп шығар:
81 мен 9 -дың бөліндісін 29-ға арттыр;
18 бен 14-тің қосындысын 8 есе кеміт.
4.Фигура сыз, периметрін, ауданын тап.
Қабырғасы 3 см болатын шаршы сыз. Периметрін және ауданын тап.
5. Амалдарды орында:
(250-200) ∙ 5
300 ∙(13-10)
280+(20 ∙ 6)


ІІ нұсқа
1. Есепте:
6 ∙ 6 7 ∙ 5 40 : 5 45 : 5
8 ∙6 24 : 6 9 ∙ 5 30 : 5
2. Есепті шығар:
Қоймаға 90кг сәбіз түсірілді.Оның 42 килограмы қапқа салынды да, қалғаны 8 килограмнан жәшіктерге тең бөліп салынды.Неше жәшік қажет болды?
3. Өрнекті жаз және есептеп шығар:
60 пен 5 сандарының көбейтіндісінен 150-ді кеміт;
22 мен 16-ның айырмасын 7 есе арттыр.
4.Фигура сыз, периметрін, ауданын тап.
Қабырғасы 4 см болатын шаршы сыз. Периметрін және ауданын тап.
5. Амалдарды орында:
5 ∙ (720-620)
120+(8 ∙ 2)
6 ∙ (830-800)

І нұсқа
1. Есепте:
5 ∙ 6 42 : 6 8 ∙ 5 50 : 5
8 ∙ 6 54 : 6 4 ∙ 5 35 : 5
2. Есепті шығар.
100 спортшы олимпиадаға барды. Поездға 40 адам отырды. Қалғандары 6 машинаға тең бөлінді. Бір машинаға неше адам отырды?
3. Өрнекті жаз және есептеп шығар:
81 мен 9 -дың бөліндісін 29-ға арттыр;
18 бен 14-тің қосындысын 8 есе кеміт.
4.Фигура сыз, периметрін, ауданын тап.
Қабырғасы 3 см болатын шаршы сыз. Периметрін және ауданын тап.
5. Амалдарды орында:
(250-200) ∙ 5
300 ∙(13-10)
280+(20 ∙ 6)


ІІ нұсқа
1. Есепте:
6 ∙ 6 7 ∙ 5 40 : 5 45 : 5
8 ∙6 24 : 6 9 ∙ 5 30 : 5
2. Есепті шығар:
Қоймаға 90кг сәбіз түсірілді.Оның 42 килограмы қапқа салынды да, қалғаны 8 килограмнан жәшіктерге тең бөліп салынды.Неше жәшік қажет болды?
3. Өрнекті жаз және есептеп шығар:
60 пен 5 сандарының көбейтіндісінен 150-ді кеміт;
22 мен 16-ның айырмасын 7 есе арттыр.
4.Фигура сыз, периметрін, ауданын тап.
Қабырғасы 4 см болатын шаршы сыз. Периметрін және ауданын тап.
5. Амалдарды орында:
5 ∙ (720-620)
120+(8 ∙ 2)
6 ∙ (830-800)