- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по развитию связной речи «Нет родней дружка, чем родная матушка»
- →
Конспект занятия по развитию связной речи «Нет родней дружка, чем родная матушка»
В данном занятии «Нет родней дружка, чем родная матушка» фокусируемся на развитии связной речи у детей, создавая атмосферу теплоты и дружбы. Наша цель - не просто научить детей пересказывать тексты, но и воспитать в них ценности семейных отношений и любви. Занятие начинается с игры, где дети становятся строителями, что дает возможность вовлечь их в процесс с первых минут.
Играя с инструментами, дети учатся работать в команде, а также расширяют свой словарный запас. Процесс изучения родственных слов помогает детям осознать семью как основу общества. Таким образом, исполняя разные роли, они погружаются в мир семьи и дружбы, что является важным в их становлении как личности.
Также мы познакомим детей с героем - Домовёнком, который станет связующим звеном в нашем занятии. Этот персонаж вызывает симпатию и помогает детям понять, что дружба начинается с любви. Вопросы о дружбе и отношениях между близкими дополняют картину и делают обучение интересным и увлекательным.
Чтение рассказа В. Осеевой «Сыновья» станет кульминацией занятия. Дети смогут обсудить, кого они считают настоящими друзьями и как важно уважать своих близких. Подводя итоги, мы поговорим о том, как важно заботиться о своих родителях, и Домовёнок выполнит все их желания, что делает завершение занятия особенно трогательным.
Конспект
занятия по развитию связной речи
«Нет родней дружка, чем родная
матушка».
Коррекционные задачи:
Формировать навык пересказа текста.
Закрепить употребление существительных с уменьшительно-
ласкательными суффиксами
Практиковать в образовании родственных слов.
Развивающие:
Развивать слуховое восприятие, внимание, мелкую моторику пальцев рук
Воспитательные: Формировать представление о дружбе и доброте.
Воспитывать любовь и уважение к матери, к другим члена
семьи.
Оборудование: игрушка Домовёнок, текст рассказа В. Осеевой «Сыновья»,
картонный дом, игрушечные молотки и пилы, столик,
скатерть, поделки детей.
Ход занятия.
1. Организационный момент. На столике картонный дом. В руках детей игрушечные строительные инструменты:
Мы строители.
Тук, тук молотком
Строим, строим новый дом.
Дом с трубой и красной крышей,
Дом большой и ладный вышел.
2. С какого звука начинается слово дом? Сколько звуков в слове? Давайте подберём родственные слова к слову дом (домик, домишко, домище, домовой, домовладелец) (отвечая на вопросы, дети усаживаются на стульчики).
А кто будет жить в нашем красивом доме? - Семья. – А что означает это слово? (семь, похожих на меня людей). А кто это?
Как называют мама и папа своих детей? А бабушка и дедушка своих внуков?
Дружная семья будет жить в нашем доме. Все члены семьи любят, уважают и помогают друг другу.
3. Посмотрите-ка, в нашем доме, в подвале живёт сказочное существо – Домовёнок. Он хочет с нами дружить. А что такое дружба? (дети отвечают).
Домовёнок хочет прочитать стихотворение:
Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не пропадёт, А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг
Всегда в беде поможет друг
Ему протянет руку.
4. Физминутка: подружим пальчики левой и правой руки
Дружат наши пальчики
Дружат наши мальчики,
Дружат наши девочки
Дружат все на свете: взрослые и дети.
5.А кто наш самый лучший друг?
Я знаю поговорку: «Нет родней дружка, чем родная матушка». Согласны?
Вы любите своих мам? А может вы больше любите конфеты, мороженое?
А как вы ласково называете своих мам?
Дети отвечают.
6. Сейчас прочитаю вам рассказ В. Осеевой «Сыновья».
-Чтение рассказа.
Вопросы: О ком идёт речь в этом рассказе?
-Что сказала первая женщина о своём сыне?
- Что сказала вторая женщина о своём сыне?
- А третья?
-Кого из мальчиков старик считает настоящим сыном?
-Пересказ по цепочке. -Пересказ одного ребёнка.
7. Итоги. Что пожелаем нашим мамам? Домовёнок исполнит все ваши желания.
Что вам понравилось на занятии?
Молодцы! И вы мне и Домовёнку тоже очень понравились. Будьте добрыми, ласковыми, любите ваших мам, пап, бабушек и дедушек.
Вы и дома своим мамам расскажите о нашем занятии, подарите вот эти коврики, изготовленные на занятии по изобразительной деятельности с воспитателем.
