Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект НОД в подготовительной группе Викторина "Путешествие в страну правил дорожного движения"

Анисимова Людмила Михайловна Анисимова Людмила Михайловна
DOC
4
0
Предпросмотр

Викторина «Путешествие в страну правил дорожного движения»


Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;
Познакомить с обозначением дорожных знаков.
Формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора.
Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике.
Материал:
Дорожные знаки, макет светофора, шаблоны , карты-схемы, карандаши, мяч.


Ход занятия
Ведущий: - Здравствуйте дамы и господа! Мы рады видеть Вас на викторине «Путешествие в страну ПДД»
- Знатоки, давайте поздороваемся с гостями.
- А я сейчас представляю команды: справа от меня «Светофорики», слева «Пешеходы».
- Сегодня нам предстоит посоревноваться, определить победителя между командами. За каждый правильный ответ и правильное выполнение задания команда получает фишку, выигрывает та команда, которая наберет наибольшее количество фишек. Команды, давайте поприветствуем друг друга.
Команда: «Светофорики»
Посмотри на светофор!
Видишь, свет зажёгся красный,
Значит, стой! Идти опасно!
И придётся подождать.
Команда: «Пешеходы»
По тротуару ходят пешеходы.
Игра и езда будут им мешать.
Правил дорожных
На свете немало,
Вот бы выучить их не мешало!
Воспитатель:«Дорогие ребята! Скоро вы пойдете в школу, и вам придется самостоятельно переходить дорогу, гулять по улице. А для этого вы должны знать правила поведения на улице, знать, где можно играть, а где нельзя, знать дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице, при переходе улицы. Я хочу знать, знаете ли вы эти правила и приготовила для вас игры-задания.
Воспитатель Итак, первый тур. Я задаю по одному вопросу каждой команде.
Вот на улицу выходим,
И к дороге мы подходим,
По асфальту шуршат шины,
Едут разные машины.


Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!


1.Правила дорожного движения нужно знать только водителям, а пешеходам они совершенно ни к чему, правильно?
А. Да
Б. Нет
В. Не знаю
2.Как по-другому называют пешеходный переход?
А. Тигр
Б. Зебра
В. Леопард
3.Какую форму и цвет имеют предупреждающие знаки?
А. Красный треугольник
Б. Желтый круг
В. Синий квадрат
4.Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?
А. Осторожно школа
Б. Дети
В. Знак не устанавливают
5.Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности?
А. Нет, это необязательно
Б. Как водитель скажет
В. Да, всегда
6.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля?
А. Можно, по достижении 5 лет
Б. Можно, по достижении 10 лет
В. Можно, по достижении 12 лет
7.Что такое тротуар?
А. Дорога для движения машин
Б. Дорога движения пешеходов
В. Дорога для движения велосипедистов
7. Какие сигналы подает светофор?
А. Красный, оранжевый, синий
Б. Зеленый, желтый, красный
В. Желтый, зеленый, черный
8.Какой перекресток называют регулируемым?
А. Тот, где есть светофор или регулировщик
Б. Тот, где есть знак пешеходный переход
В. Таких перекрестков не бывает
В оспитатель: Итак, тур второй. Объяснение значений дорожных знаков.

  1. место стоянки


  1. пешеходный переход



  1. движение на велосипеде запрещено


  1. д вижение пешеходов запрещено


  1. дети (участок дороги вблизи детского учреждения)


  1. железнодорожный переезд без шлагбаума


Воспитатель: А теперь соревнование для капитанов команд.
«Выберите правильный ответ»


  1. Вы переходите дорогу и видите на дороге едущий автомобиль. Ваши действия:

А. Быстро перебежать дорогу
Б. Остановится и пропустить машину
В. Вернуться обратно

  1. Зачем нужны стоп – сигналы на автомобиле?

А. Чтобы другие участники могли увидеть намерения водителя остановиться или притормозить
Б. Чтоб весело было ехать
В. Их не обязательно включать


Воспитатель: тур третий. «Отгадай загадку»


1.Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину
И тогда, поднявши пыль,
Побежит_____________


2.На рояль я не похожий,
Но педаль имею тоже
Кто не трус и не трусиха
Прокачу того я лихо
У меня мотора нет
Я зовусь______________


3.Кто далеко живет,
Тот пешком не пойдет.
Наш приятель тут как тут.
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,
Отправляется__________


4.Ем я уголь, пью я воду.
Как напьюсь - прибавлю ходу.
Везу обоз на сто колес
И называюсь________________


5.Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? ________________


6.По волнам плывет отважно,
Не сбавляя быстрый ход,
Лишь гудит машина важно.
Что такое? ________________


7.Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей.
________________
8.Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
___________________
9.Чудесный длинный дом,
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином..._____________


10.Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,
Только выпустит хвост –
Понесется до звезд.
___________________


Воспитатель: Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?


-Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.

-Расскажите, как вы переходите проезжую часть?


1.Всегда смотри налево.


2. Затем смотри направо.


3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.


4. А сейчас вперед иди.



Воспитатель: Для чего нужно быть внимательным на дороге?


Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
Игра с мячом.


Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.


— По дороге кто идет? Пешеход.


— Кто машину ведет? Водитель.


— Сколько глаз у светофора? Три глаза.


-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит? Подожди.


— Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит? Можете идти.


— Идут наши ножки…По пешеходной дорожке.


— Где мы автобус ждем? На остановке.


— Где играем в прятки? На детской площадке.


Здорово! На все вопросы ответили правильно.


Воспитатель: Уважаемое жюри, вот и закончились наши веселые соревнования, кто из команд оказался победителем.


Воспитатель: (обращаясь к детям)
Вы поняли, что нужно
Слушаться без спора
Указаниям светофора
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.


Итог.
Поздравления.


5