Дидактическая игра в полиязычном образовании дошкольников
Добро пожаловать на мастер-класс, который поможет вам глубже понять, как полиязычное образование влияет на развитие лингвистических навыков детей дошкольного возраста. Мы расскажем о значении изучения нескольких языков с раннего возраста и о том, какие подходы можно использовать для достижения успеха в этом направлении.
Изучение языков с помощью игр — это не только увлекательно, но и очень эффективно. Методика преподавания казахского и английского языков, которую мы будем обсуждать, основывается на играх, которые позволяют детям осваивать новый материал, оставаясь при этом вовлечёнными и заинтересованными. Наша задача — делать обучение максимально доступным и веселым.
Особое внимание мы уделим роли родителей в процессе изучения языков. Как вы можете поддерживать язык, изучаемый в детском саду, в домашних условиях? Это ключевой вопрос, и вместе мы постараемся найти на него ответы. Участие семьи в образовательном процессе является основополагающим моментом в усвоении языка детьми.
В программе мастер-класса предусмотрено множество практических игр: мы представим вам различные варианты развивающих заданий, которые вы сможете легко адаптировать для вашего ребенка. Эти игры не только помогут закрепить пройденный материал, но и разнообразят процесс обучения, сделав его ещё более увлекательным.
Кроме того, мы обсудим не только современные подходы, но и традиционные народные игры, которые также могут быть полезны в обучении. Важно понимать, что интеграция культуры в обучение языкам помогает укреплять родственные связи и формировать уважение к языковым традициям.
Соболева Е.А.
воспитатель,
д/у № 99 «Жемчужинка»
КГУ НИСЦ РО «Восток»
для одаренных детей
2016 г.
«Дидактическая игра в полиязычном образовании дошкольников» (мастер-класс для родителей)
Добрый день, дорогие родители! Сегодня наша встреча посвящена полиязычному образованию детей дошкольного возраста. Все мы знаем, что изучение языков сейчас очень приветствуется и внедрение полиязычия берет свое начало уже в дошкольных учреждениях, и наш детский сад тому подтверждение. Методика преподавания казахскому и английскому языкам строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и направлена на развитие их лингвистических способностей. Изучение данных языков осуществляется в соответствии с разработанными перспективно-тематическими планами. Для того, чтобы ребенку было легче понимать и в дальнейшем усваивать изученный материал, обучение строится с использованием игровых приемов. У детей формируется словарь, отрабатывается звуковая сторона языка, формируется связная речь. Но, чтобы язык усваивался в полном объеме необходимо пользоваться им не только на занятиях, но в домашних условиях, т.е. в семье.
Диалог с родителями:
Играете ли вы дома с детьми в развивающие игры? Приведите примеры.
Употребляете ли вы в играх слова казахского и английского языков? Какие? Приведите примеры.
Знаете ли вы народные игры казахского и английского народов? Какие?
На самом деле, особой сложности в проведении полиязычной игры нет. Тематика игр может быть разнообразной. В качестве подсказки вашему вниманию привожу перечень примерных игр, способствующих закреплению пройденного материала в детском саду, развитию логического мышления, памяти, и, конечно же, обогащению словарного запаса ваших детей.
«Ғажайып доп», «Counting», «Волшебный мяч»
Цель игры: развитие навыков прямого и обратного счета
Описание игры: ребенок кидает мяч, называя цифры от одного до десяти и обратно на казахском и английском языках.
«Мен бес сөзді білемін», «I know five», « Я знаю пять »
Цель игры: активизация лексики и речевых образцов в практике речи детей по предложенным темам
Темы для игры:
«Түстер», «Отбасы», «Менің сүйікті ойыншықтарым», «Көкөністер», «Жемістер», «Тағамдар»
«Colours», «My family», «My favorite toys», «Vegetables», «Fruit», «Food»
«Цвет», «Семья», «Мои любимые игрушки», «Овощи», «Фрукты», «Продукты», «Дикие и домашние животные»
Описание игры: взрослый задает тему игры и предлагает назвать пять слов по данной теме.
«Қай сөздерді сен білесің?», «What words do you know?», «Какие слова ты знаешь?»
Описание игры: взрослый называет звук/ букву и показывает ребенку, сколько слов он должен вспомнить. Затем задаёт вопрос: «Қай сөздер сен білесің?», «What words for this sound/ letter do you know?», «Какие слова ты знаешь?», а ребенок вспоминает и называет слова на заданный звук/ букву на определенном языке.
