Конспект мастер-класса для родителей и детей «Путешествие по ФАНТАЛИИ» (с использованием нетрадиционных техник рисования»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Центр развития ребенка – Детский сад № 9»
Муниципального образования города Братска

КОНСПЕКТ
МАСТЕР-КЛАССА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Тема: «Нетрадиционные техники рисования»

Возраст: средняя группа

Подготовил:
Давидовская Н.А.,
воспитатель 1 кв. категории

      Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми; познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования, научить использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях, рассказать о необходимости совместной деятельности в продуктивной и другой творческой работе.

Задачи:
-  Помочь в организации благоприятных условий, для мотивации ребенка к процессу рисования.
- Формировать умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми.
-  Познакомить с приемами рисования в нетрадиционной технике.
- Развивать общение взрослого и ребёнка, умение находить общие интересы и занятия.

Участники мастер-класса: родители и воспитанники средней группы.
 
Предварительная работа:
-   Организация пространства для проведения мастер-класса.
-   Подготовка образцов, изобразительного, бросового, природного материалов.
-   Составление конспекта, нахождение необходимого методического материала.
-   Организация родителей на практические занятия мастер-класса.
 
Оборудование:
- рабочее место для каждого ребенка с родителем,
- листы белой бумаги,
- гуашь,
- влажные и бумажные салфетки,
- кисточки,
- коктейльные трубочки,
- «штампы» из овощей,
- ватные палочки,
- клеёнки,
- баночки с водой.
 
 План:
1. Вступление.
2. Практическое занятие.
3. Обмен мнениями, впечатлениями.
4. Рефлексия.
 

Ход мастер-класса
Приветствуем Вас, уважаемые родители. Мы очень рады, что Вы нашли время и пришли на наше занятие - мастер-класс.
Надеемся, что Вы узнаете много интересного и полезного для себя.
Вы не задумывались, почему все дети любят рисовать? Рисование для ребенка – это радостный, вдохновенный труд. Наиболее интересными формами изобразительной деятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования.
Рисуя нетрадиционными способами, дети не боятся ошибиться, так как все легко можно исправить, а из ошибки легко можно придумать что-то новое.
Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, раскрывает креативные возможности ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер и настроение. А сколько дома ненужных вещей! У каждого дома есть ненужные вещи - зубная щётка, нитки, огарок свечи, тушь для ресниц, пенопласт, монетки и многое другое.
Всё это можно применять в технике нетрадиционного рисования. Рисовать можно чем угодно и как угодно!
Уважаемые родители, какие способы нетрадиционного рисования вы знаете? Назовите.
Их очень много, около 200 способов.
Это «Кляксография», «Граттаж», «Монотипия», «Рисование пальчиками», «Рисование методом тычка», «Рисование восковыми мелками или свечой», «Набрызг», «Рисование мыльными пузырями», «Рисование зубной щеткой с расчёской», «Помадой», «Рисование по ткани палочкой», «Рисование перышком» и мн. др.
Их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Ребёнок любит быстро достигать результата в своей работе.

Нетрадиционные техники
способствуют:
развитию детской художественной одаренности,
личностному интеллектуальному развитию детей,
снятию детских страхов;
развивают:
память,
психику,
творческие способности,
полет фантазии,
воображение,
уверенность в своих силах,
пространственное мышление,
чувство композиции, колорита, цветовосприятия, ритма,
мелкую моторику рук;
учат детей:
свободно выражать свой замысел,
работать с разнообразным материалом;
подготавливают ребенка к школе,
побуждают детей к творческим поискам и решениям.

Сегодня мы хотим научить вас, как с детьми использовать смешанные нетрадиционные техники рисования в одной работе.

     Предлагаем Вам сюжеты, в которых используется нетрадиционные изображения: рисование пейзажа в технике «монотипия», «кляксография», «оттиск».
 
Итак, поскольку весна к нам приходит, мы отправляемся с Вами в страну «Фанталия» и начинаем фантазировать на тему «Весна».

Рассмотрим первую технику. 
МОНОТИПИЯ
Материалы: белая бумага, гуашь, кисть.
Эта техника используется для рисования симметричных узоров.
Складываем лист бумаги пополам. Рисуем на одной стороне бумаги (слева или справа) кисточкой пейзаж. Например, реку, полянку, небо. Затем складываем лист пополам, аккуратно проглаживаем рукой. У нас с вами получится отпечаток того рисунка, который мы сделали на первой половинке листа. Рисовать нужно очень быстро, чтобы не высохла краска, иначе отпечаток не получится.
Не забывайте, мы рисуем весну.

Следующая техника 
КЛЯКСОГРАФИЯ С ТРУБОЧКОЙ
Материалы: гуашь или акварельная краска, кисть, трубочка для коктейля.
Кляксография - это способ рисования с помощью клякс.
С помощью клаксографии мы с Вами нарисуем деревья для нашего пейзажа.
Берём кисточку макаем в краску и ставим кляксу на бумагу. Затем с помощью коктейльной трубочки выдуваем ствол дерева с низу в верх. Затем быстрыми движениями выдуваем ветки нашего дерева, направляя трубочку вправо-влево.
У нас получились стволы деревьев.

Следующий этап
ТЕХНИКА ОТТИСК
Материалы: гуашь, кисть, предметы, оставляющие нужный отпечаток («штампы» из овощей (морковь, лук), ватные палочки), салфетки.
В этой технике можно использовать: поролон, смятую бумагу, пенопласт, листья, ватные палочки и многое другое.
Рисунок получается в результате того, что мы намазываем предмет краской и потом наносим оттиск на бумагу. Чтобы изменить цвет, следует вытереть штамп и поменять краску.
Заранее выберите место для отпечатка.
С помощью ватных палочек нарисуем деревья.

Теперь по своему желанию и усмотрению вы можете дорисовать свой пейзаж.
С помощью «штампов» из овощей и ватных палочек мы можем изобразить облака, цветы на полянке, солнышко.

Посмотрите, что получилось! У всех получились очень красивые и интересные работы. Вы можете забрать их домой и показать их своим родным. Я думаю, что всем понравится ваш пейзаж.
Уважаемые родители, вот и подошел к концу мастер-класс, надеемся, Вы получили массу положительных эмоций, выполняя эти несложные, но очень полезные упражнения.
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми - это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное развиваться.

Уважаемые родители, предлагаем Вам оценить прошедшее мероприятие. Свои пожелания, замечания, что понравилось, и что наоборот, Вам хотелось бы изменить, хотели бы Вы ещё принять участие в подобном мероприятии Вы можете оставить в нашей книге отзывов.
Спасибо за внимание! До новых встреч!