Интегрированное занятие с родителями и детьми раннеговозраста

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43 Колпинского района Санкт-Петербурга

Интегрированное занятие с родителями и
детьми второй группы раннего возраста №11
«Смешарики»на тему:

«Светит солнышко в окно»

Подготовили воспитатели:
Жукова Ю.А.
ДжуманиязоваА.В.

СПб, Колпино
2017

Конспект интегрированного занятия с родителями нетрадиционная техника рисования манкой на тему: «Светит солнышко в окно».
Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
- Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе; 
- Развивать познавательный интерес к нетрадиционной технике рисования;
- Развивать умение слушать и понимать задаваемые вопросы и отвечать на них;
- Воспитывать любовь к окружающему миру, доброжелательность, отзывчивость.
Материал:
Картинка с изображением солнышка, дидактическая игра «Солнышко», трафарет солнца, клей, кисти, манка, гуашь, зонт, аудиозапись к подвижной игре «Солнышко и дождик».
Ход работы:
1. Организационный момент:
- Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады, что вы отложили все дела и пришли на эту встречу, которая является итоговым мероприятием проекта «Ласковое солнышко», который проходил в нашей группе.
Воспитатель:
- Ребятки, давайте подойдем к окошку и посмотрим, что же мы там видим? Наступила весна, растаял снег, прилетели птицы и солнышко стало чаще светит!
Как ярко светит солнышко! Оно гладит вас по щечкам, по головкам, смотрит, все ли у вас в порядке, заглядывает в окошко и видит, как вы играете в детском саду. Ребята, а ночью солнце светит?
Дети: Нет.
Воспитатель:
- А что же мы увидим в окошке ночью?
Дети: Луну.
Воспитатель:
- А еще, что?
Дети: Звезды.
Воспитатель:
- Правильно. Если мы посмотрим в окно ночью, то увидим темное, почти черное небо с луной и звездами. А утром просыпается солнышко и протягивает нам свои лучики, становится светло и радостно.
Ребятки, а у нас в группе тоже есть солнышко. Давайте его найдем. Покажите где оно? (Дети показывают на картинку с изображением солнышка)
Воспитатель:
- Какое солнышко?
Дети: Желтое.
Воспитатель:
- А еще какое?
Дети: Круглое.
Воспитатель:
- А лучики у него прямые, как наши ручки. Какие у солнышка лучики?
Дети: Прямые.
Воспитатель:
- У нас с вами две руки, а у солнышка лучей много.
Сколько у солнышка лучей?
Дети: Много.
Воспитатель:
- Лучики у солнышка везде: и сбоку, и сверху, и внизу. Ему надо много лучиков чтобы всех- всех обогреть: и деток, и травку, и цветы, и животных, и букашек. Вот какое доброе у нас солнышко!
2. Основная часть:
- Ребятки! Посмотрите, у меня есть еще одно солнышко (показывает детям солнышко без лучиков), только, мне кажется, чего-то у моего солнышка не хватает. Как вы думаете, чего?
Дети: Лучиков.
Воспитатель:
- Солнышко потеряло все свои лучики в нашей группе, давайте поможем найти солнышку лучики. (Дети с родителями ищут в группе лучики и прикрепляют к солнышку)
Посмотрите, ребята, солнышко наше сразу заулыбалось, стало радостное!
Физкультминутка: Выходите с солнышком поиграть:
Встало утром солнышко
(Потягивание)
И гулять отправилось,
(Ходьба на месте)
И на нашей улице
Все ему понравилось.
(Наклоны головы вправо — влево)
Побежало солнышко
Золотой дорожкой.
(Бег по кругу)
И попало солнышко
Прямо к нам в окошко.
(Складывание рук в фигуру «окошко»)
Вместе мы отправились
С солнцем в детский сад.
(Ходьба по кругу)
Приласкало солнышко
Сразу всех ребят.
(Поглаживание себя по голове.)


Воспитатель:
- Давайте мы теперь вместе с родителями нарисуем солнышко, чтобы оно больше не теряло свои лучики. (Рисование манкой солнышко).

3. Заключительная часть:
Воспитатель:
- Посмотрите как светло стало у нас в комнате! Это наши солнышки так ярко светят! Какие молодцы ребята, какие молодцы родители, такие яркие, красивые, добрые солнышки нарисовали!
Давайте теперь немножко поиграем.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Материалы оборудование: солнышко и зонт. Музыкальное сопровождение.
Цель: Приучать  детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.
Описание:  Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по площадке. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» - дети бегут под зонтики. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.
Спасибо большое все за занятие!