Утро радостных встреч. Тема: «Первые цветы весны»

Воспитатель: Чупина Вера Николаевна.
МДОУ №8 «Орлёнок»
Группа «Гномики»

Утро радостных встреч.
Тема: «Первые цветы весны»
Цель: Мотивировать детей на передачу своего настроения и красоты первых весенних цветов в творческой деятельности.
Задачи:
• Воспитывать доброе, заботливое отношение к первоцветам.
• Воспитывать умение эмоционально, откликаться на красоту весны
• Воспитывать доброжелательность, умение работать в коллективе взаимодействовать со сверстниками во время выполнения задания
• Развивать воображение, творческое мышление и художественный вкус.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.
• Развивать художественно-творческие способности, эстетическое восприятие, учить созерцать красоту окружающего мира.
• Активизировать знания детей о первоцветах
• Закрепить представления дошкольников об изменениях в природе, связанных с приходом весны.
Предварительная работа: наблюдения в природе; чтение произведений художественной литературы с описанием весенних цветов; разучивание стихов о весне; знакомство со способами нетрадиционного рисования (торцевание на пластилине); рассматривание репродукций картин и иллюстраций о весне.
Оборудование: кукла-весна, иллюстрации о весне, картинки с изображением первоцветов, д/и «бабачки и цветы», заготовки с пластилином, цветная бумага, стека, магнитофон, диск с записью музыки о весне, цветах.
Активация словаря: первоцветы, весна, цветы, проталины, протальник.
Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, игровой.
Источник: составлен воспитателем.
Ход НОД:
Воспитатель входит в группу вместе с детьми.
- Придумано кем-то просто и мудро.
При встрече здороваться:
«Доброе утро».
Воспитатель: Какой аромат! Дети, вы почувствовали? Как вы думаете, чем это так пахнет?
Дети: там букет.
Воспитатель: Давайте подойдём поближе к нашему букету и насладимся прекрасным ароматом. 
Как он чудесно пахнет, так пахнет весна. (Дети чувствуют запах весны.)
Почему весна так пахнет? (Ответы детей)
- Конечно, это весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна.
-Давайте и мы с вами позовём весну:
Весна, Весна красная!
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью,
Приди весна с милостью!
(Дети поднимаются на носки и поднимают руки вверх)
Появляется весна - кукла.
- Смотрите: мы позвали Весну и вот она к нам идёт!
К нам весна шагает
Быстрыми шагами
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На снегу видны.
Верно, очень тёплые
Ноги у весны!
-Какая она?
В народе месяц март называют протальник. А знаете, почему его так называют? (Ответы детей). Проталины – это то место, где растаял снег и появились первые островки земли. На проталинах из-под снега появляются первые цветы.  Какие? (подснежники)
- Но не только подснежники появляются. Какие ещё цветы вы видите? (фиалки, крокусы, мать-и-мачеха). Позже просыпаются и другие весенние цветы.
Игра «посади бабочек на цветки»
Воспитатель: «Если я сорву цветы, Если ты сорвёшь цветы, Если мы сорвём цветы,
То полянки и лужайки, Станут голы и пусты, И не будет красоты!». Будем беречь цветы.
Я предлагаю вам сделать первоцветы и украсить наши весенние полянки, чтобы они всех радовали.
Пальчиковая игра «Цветочек»
Красивый цветочек растёт и цветёт.
На солнышке греется, гостей к себе ждёт.
К нему прибежал покачаться жучок.
Качает, качает его ветерок.
За соком к нему прилетел мотылёк
Качает, качает его ветерок,
За мёдом к нему прилетела пчела
Чу -чуть посидела и мёд собрала.
И вот улетела пчела, мотылёк.
Жучок убежал и остался цветок.
На солнышке греется растёт
Вот солнце зашло и цветок будет спать.
Изобразительная деятельность детей.
На столах разложены художественные материалы для нетрадиционного рисования в технике «тычкование» на пластилине. Включаю музыку, и дети приступают к выполнению работы. Наблюдаю за работой детей и, по мере необходимости, советую.
Подведение итогов НОД.
- Наши проталинки ожили и появились на них первоцветы. Какие же первоцветы расцвели первыми на полянке у Саши? Какие самые яркие первоцветы на проталинке у Камиы? Может быть у кого –то необычные первоцветы расцвели? Посмотрите: есть полянки с одним видом цветов, а на других – разные первоцветы. Действительно, ваши полянки ожили, кажется, что они пахнут первоцветами. Может быть, вы хотите подарить кому-нибудь свою полянку? (дети предлагают кому подарить: другу, маме, бабушке)
Весна шлёт робкие приветы.
Едва успел лишь снег сойти,
Поднялись всюду первоцветы,
Скромны, но глаз не отвести.