- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Игрушка из глины - Конспект образовательной деятельности в средней группе
- →
Игрушка из глины - Конспект образовательной деятельности в средней группе
Документ представляет собой конспект образовательной деятельности, организованной в средней группе Михневского центра развития ребенка на тему «Игрушка из глины». Воспитатель Каминская С.В. подготовила увлекательный урок, целью которого является знакомство детей с дымковскими игрушками, а также развитие их художественных навыков и творческого мышления.
Образовательный процесс начинается с рассказа о том, что в России глиняные игрушки, известные как дымковские, появились благодаря народным мастерам. Дети узнают об истории создания этих игрушек, о трудолюбии и креативности исполнителей. Воспитатель помогает ребятам осознать важность и красоту русского народного творчества, что способствует формированию у детей патриотических чувств и любви к родной культуре.
Во время занятия воспитатель знакомит детей с различными видами дымковских игрушек, поможет развить их лексический запас, используя яркие эпитеты и сравнения. Детям предлагается не только послушать, но и непосредственно поучаствовать в процессе создания своей игрушки из глины, что развивает их мелкую моторику и воображение. Процесс процессуального наращивания навыков росписи также активно поддерживается, так как воспитатель обучает детей основным особенностям дымковского стиля.
В рамках занятия акцент делается на воспитание интереса и любви к русским народным промыслам, а также на формирование навыков социального взаимодействия – дети учатся работать в группе и обмениваться опытом. Такой подход помогает им не только углубить свои знания о русской культуре, но и развить навыки общения.
Данная программа также включает множество дополнительных материалов, таких как иллюстрации и образцы дымковских игрушек, а также практические задания, что делает процесс обучения интерактивным и увлекательным. Воспитатель постоянно поддерживает активный интерес детей, приглашая их к диалогу и обсуждению, тем самым создавая атмосферу положительного восприятия и творчества.