Перспективный план работы воспитателя для детей с ОНР 5-6 лет на январь-февраль

В данном документе представлен подробный перспективный план работы воспитателя с детьми с общими нарушениями речи (ОНР) в возрасте 5-6 лет, охватывающий два зимних месяца — январь и февраль. Планирование включает в себя широкий спектр тем и заданий, направленных на всестороннее развитие детей, включая социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и познавательное развитие.

В январе акцент сделан на темах социально-коммуникативного развития, таких как классификация обуви по сезону, что не только способствует обогащению словарного запаса детей, но и развивает их логическое мышление. Чередование игровых и обучающих форматов делает занятия разнообразными и увлекательными для детей.

Февраль содержит расширенную программу, включая активизацию словарного запаса, ознакомление с домашними животными и творческую лепку. Важным этапом является рассказ по картине, который помогает детям развивать навыки повествования и креативного мышления, что очень важно для формирования их речевых навыков.

Основное внимание уделяется многогранному восприятию искусств: рисование, музыка и лепка, что открывает перед детьми новые горизонты для самовыражения. Например, создание образа «котенка» не только развивает мелкую моторику, но и стимулирует воображение. Каждый блок включает в себя разнообразные виды деятельности, что способствует лучшему усвоению материала.

В конце документа представлен раздел, посвященный математике и чтению художественной литературы, что приводит к всестороннему развитию ребенка. Программа нацелена на поддержание интереса к обучению и развитие критического мышления, что является неотъемлемой частью воспитательного процесса. Мы стремимся создать максимально комфортную и развивающую среду для наших детей.