Экологическое развлечение для детей второй младшей группы "Международный день птиц"с использованием ЭОР

Экологическое развлечение для детей второй младшей группы
«Весенний праздник птиц»

Цель экологического воспитания: привлечение внимания детей к проблемам зимующих и перелетных птиц для сохранения их численности и поддержания видового разнообразия.
Цель:
Дать знания о перелётных и зимующих птицах.
Задачи:
Расширять кругозор детей об образе жизни птиц и о связи их с окружающей средой.
Способствовать развитию у детей познавательной сферы: любознательности, мышления, восприятия, памяти.
Воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам и любовь к природе.
Предварительная работа: Беседы: «Весна» и «Наши перелётные птицы», «Какие птицы зимовали?». Заучивание стихов о птицах, разучивание динамической паузы, рассматривание иллюстраций «Птицы».
Словарь: Зимующие и перелётные птицы, пернатые друзья, скворец, скворечник.
Оборудование: Оформление зала на тему: «Весна»; презентация «Перелетные птицы»; музыкальный центр; компьютер; проектор; фильмы «Зимующие и перелетные птицы», «Почему птицы улетают»; иллюстрации «Птицы».
Ведущий: Ребята! День сегодня необычный. Мы отмечаем день прилета птиц.
Праздник птиц мы начинаем
Птичек веселых на полянку приглашаем.
Девочки и мальчики, вокруг себя повернитесь, в птиц веселых превратитесь.
Прилетели птички к нам!
Очень рады мы гостям!
Давайте встретим праздник веселым танцем.
Дети исполняют «Танец птиц» (р. н. м. «Во саду ли во городе»)
(проходят на стульчики, звучат звуки леса и птичьи голоса)
Входит Весна, танцует (под музыку П. И. Чайковского «Подснежник»)
Весна: 
Утро доброе, ребята!
Я волшебница Весна.
Я луга, и лес, и поле.
Пробудила ото сна.
Растопила лед и снег,
Подарила людям свет
Весна: Скажите-ка, друзья, как вы зимовали? Все здоровы, не замерзли (ответы детей).
А птицы: галки, вороны, синички, воробьи не замерзли зимой, вы их кормили?
Ведущий: Мы с ребятами зимой насыпали корм в кормушки и птицы стайками прилетали к нам обедать.
Весна: А ласточки, скворцы, грачи прилетали?
Ведущий: Нет, это же перелетные птицы, и на зиму они улетают от нас. А воробьи, синички, вороны зимующие.
Весна: Ребята, а вы знаете, почему некоторых птиц называют зимующими, а других перелетными? (ответы детей)
Весна: Я волшебница Весна перенесу вас всех на луга и на поля и в дремучий лес, познакомиться поближе с жизнью птиц.
(Взмахивает ленточками и на экране идет фильм «Какие птицы бывают: зимующие, перелетные»https://www.youtube.com/watch?v=gUe4q4BSlPc, 4 мин)
Ведущий: Долго мы в кустах сидели да за птичками смотрели, и узнали что…
Динамическая пауза
Насекомые пропали, птички в лесу заскучали (взмахи руками)
Стали думать и гадать, как беды им избежать (думают)
Вместе собрались, стаей назвались (встают в круг и берутся за руки)
Дружно взлетели, на юг полетели (поворачиваются на право, взмахивают руками и бегут)
Долго летели, устали, сели, отдыхали (остановились, присели)
Снова взлетели, дальше полетели (бег по кругу)
Вот и южные края, «Долетели мы, друзья!» (останавливаются)
«Вы устали, отдохните. Насекомых поищите» (проходят на стульчики)
Весна: вот теперь мы точно знаем, какие птицы зимующие, а какие перелетные. А почему же зимующие остаются с нами, а перелетные улетают на юг. Давайте понаблюдаем….
(на экране фильм «Перелетные птицы» https://www.youtube.com/watch?v=tKSMCuLiVFg, 4мин 5 сек.)
Весна: Знаете, мои друзья, у меня есть изображения птиц зимующих и перелетных, но только они все перемешались, помогите мне разделить их. В одну сторону мы отложим перелетных, а в другую оседлых птиц.
(При помощи ведущей и Весны дети отделяют изображения перелетных птиц и оседлых, прикрепляя их на мольберт)
Ведущий: Весна, а ребята еще и стихи про птиц знают. Послушай. (Хором читаются стихи «Ласточка» «Скворец»)
Весна: Друзья мои. А знаете ли вы, что люди должны помогать маленьким пернатым. Зимой развешивать кормушки и подкармливать зимующих птиц, а весной - развесить птичьи домики – скворечники, устроить бесплатные столовые для милых гостей. Ведь птиц в природе становиться всё меньше и меньше, потому что вырубают леса, кустарники, много шума от городов и заводов, растёт загрязнение окружающей среды. Пернатые друзья защищают наши леса, поля, сады и огороды от вредителей. А вы будите помогать птицам? Берегите птиц! А мне пора уходить. Подготовить все, к прилету наших маленьких друзей. До свидание! (Уходит)
Ведущий: Ну, вот и праздник наш кончается, птичьи игры прекращаются.
Девочки и мальчики, вокруг себя повернитесь, в деток превратитесь.
Ведущий:
Праздник дома, вспоминайте
Маму с папой поздравляйте
Нынче светлая весна
Много солнца и тепла!
Вот и пташечки летят,
С праздником поздравить вас хотят.