Дорогами войны: Конспект презентации для дошкольников
Конспект презентации на тему «Дорогами войны» предназначен для детей старшего дошкольного возраста и разработан музыкальным руководителем Е.В. Велга. Эта программа направлена на формирование у детей понимания о значимости мужества и героизма, проявленных в годы войны. Важно передать молодому поколению память о тех, кто сражался за мирное будущее, а также вызвать интерес к исторической памяти наших предков.
В ходе мероприятия дети услышат стихи о войне, исполненные родителями и воспитателями, а также смогут принять участие в различных конкурсах и музыкальных номерах. Программа станет не только образовательной, но и воспитательной, позволив детям погрузиться в атмосферу патриотизма и уважения к подвигам героев.
Музыка и литературные произведения станут важными элементами презентации, когда дети смогут увидеть, как особые песни и стихи помогали солдатам переносить тяготы войны. Будет также показано, как женщины и дети вносили свой вклад в общую Победу, несмотря на сложные условия времени. К этой теме приобщаются и игры, которые вовлекают детей, делая процесс изучения истории увлекательным.
Презентация «Дорогами войны» включает обсуждения о том, что такое война, почему она происходит и как важно помнить о тех, кто отдал свою жизнь за мир на земле. Это важно не только для сохранения исторической правды, но и для формирования у детей чувства гордости за свою страну и понимания ценности мира. Каждое слово, каждая нота, каждое движение — это шаг к тому, чтобы наши дети выросли достойными гражданами своей страны.
Конспект презентации на тему: «Дорогами войны»
для детей старшего дошкольного возраста
музыкальный руководитель Е.В. Велга
Муз-рук:
Дорогие друзья, мы рады приветствовать в нашей музыкально-литературной гостиной. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое холодное жилище и скудный военный паёк, об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам и рассказам фронтовиков. Для нас война – история.
Ведущий:
В разные периоды времени каждая страна переживала тяжёлые моменты. Были такие и в истории России. Но враги, пришедшие покорить наш народ, не смогли сломить его дух! А память о защитниках нашей Родины жива в наших сердцах и по сей день.
Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов,
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.
1 Родитель:
Война! И жестче нету слова! Война! Печальней нету слова!
Война! Священней нету слова! В тоске и горе этих лет.
И от моря и до моря взмах отеческой руки,
И от моря и до моря встали русские полки.
Все советские народы против общего врага,
Все, кому мила свобода и Россия дорога!
2 Родитель:
Страна стонала под чужими сапогами
Фашист германский пол-Европы растоптал
«Назад ни шагу, ведь уже Москва за нами! »
Слова священные здесь политрук сказал.
А фриц прикидывал, к биноклю припадая
Как скоро он по Красной площади пройдет.
И форму новую к параду примеряя.
В тот страшный, сорок первый год.
Ведущий:
Все, кто мог держать в руках оружие продолжали уходить на фронт. Не только мужчины, но и женщины шли защищать Россию.
Перестроения марш «Прощание славянки»
3 Родитель:
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За всё, что на земле нашей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
ПЕСНЯ «Эх, дороги» (1 купл)
1 Ребёнок:
К Волге – Матушке реке рвался враг в сорок втором,
Но дрался насмерть в Сталинграде каждый воин, каждый дом.
ПЕСНЯ «Огонёк» (1 купл)
2 Ребёнок:
В сорок третьем, наконец войне случился перелом
В сраженье танковом на Курской Дуге, охваченной огнем.
ПЕСНЯ «На безымянной высоте»
3 Ребёнок:
И в обратную дорогу фриц уж шмотки собирал
А вдогонку русский воин сзади жару поддавал.
ПЕСНЯ «Смуглянка»
Ведущий:
Женщина и война... Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы...
В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь. В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь.
(Выходят в военной форме молодые женщины, родители).
4 Родитель:
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.
В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.
Ведущий:
Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир.
(Мамы из сценки рассаживаются у костра, рядом с землянкой).
1-я:
У нас у всех было одно желание: только на фронт! Пошли мы в военкомат, а нам говорят: «Подрастите, девочки, вам еще рано на фронт»... Нам по 16 лет было, но я добилась своего, меня взяли. Мама потом несколько дней сторожила на станции, когда нас повезут. Увидела, как мы уже шли к составу, передала мне какую-то еду и упала в обморок.
2-я:
Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне «Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте делать-то будешь? Может, вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня тогда уже не было. Возвращаться было некуда…
3-я:
А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке... А еще духи взяла... Думала, ненадолго еду, война скоро кончится.
Ведущий:
У каждой из них была своя дорога на фронт, но цель одна — защищать Родину.
5 Родитель:
Женщины отгремевшей войны... Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они спасли и отстояли.
6 Родитель:
Примите, женщины, хвалу... Все опирались в тяжкий час
На ваши руки, ваши плечи — и побеждали! А без вас
И воевать-то было б нечем.
Клип на песню "Синий платочек".
7 Родитель:
Вставай, народ! Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
Взрослые старались эвакуировать детей в тыл, подальше от боёв и бомбёжек. Но не всех получалось вывезти, много детей оставалось на оккупированных фашистами территориях.
Клип «Дети войны»
Ведущий:
Жила в сердцах их взрослая отвага,
В двенадцать лет по-взрослому сильны,
Они дошли с победой до рейхстага –
Сыны полков своей страны.
Инсценировка.
(Дети размещаются по всему залу (связист, медсестра, моряк, летчик, автоматчик, рядовой)+раненый, ещё один лётчик. 8 человек).
Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз! Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село, а как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка, что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет, по курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж! Отставить! Истребитель наш!
Летчики над картой:
Пехота — здесь, а танки — тут. Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ, противник не уйдет от нас.
Автоматчик:
Вот я забрался на чердак. Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом, врага повсюду мы найдем.
Рядовой (в пилотке, с орденом):
Я пехотинец молодой. С фашистом дрался под Москвой.
Не раз в разведку я ходил, меня полковник наградил.
Ведущий: Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне. И мы сейчас посмотрим, какие наши ребята быстрые, смелые и меткие!
Проводится аттракцион "Самый мелкий стрелок?” (сбить кеглю шаром).
(Ведущий показывает три конверта, объясняет, что эти донесения надо доставить в штаб (стол, за которым сидят бабушки и дедушки).
Проводится соревнование "Пройди по "болоту” и доставь донесение”.
(Трое детей, переставляя дощечки, продвигаются вперед, приносят конверты ветерану).
(Ведущий предлагает вскрыть донесения. За столом читают загадку).
Ползет черепаха, стальная рубаха, враг в овраг, а она, где враг.
Не знает ни горя, ни страха. Что это за черепаха? (Танк.)
Выходят три мальчика, исполняют 1 куплет песни "Три танкиста”
Взрослый вскрывает второй конверт, читает загадку.
Железная рыба плывет под водой, врагу угрожает огнем и бедой.
Железная рыба ныряет до дна, родные моря охраняет она. (Подводная лодка.)
Мальчик (в бескозырке): Идут в строю матросы, сверкают якоря.
И мы в своих матросках мечтаем про моря.
Ведущий: Кто сильнее из ребят? Ну, беремся за канат.
Тот, кто перетянет, самым сильным станет.
Проводится аттракцион "Четыре конца”.
За столом вскрывают третий конверт и читают: "На войне воины сложили много пословиц и поговорок. Знаете ли вы их?”
Дети (по очереди): Умелый боец везде молодец.
Хорош в строю – силен в бою.
Солдатское дело – воевать храбро и умело.
Русский солдат не знает преград.
Красна девушка косами, а солдат орденами.
Набирайся ума в учении, храбрости – в сражении.
Друг за друга стой – и выиграешь бой.
Ведущий: За время войны поэты и композиторы сочинили много хороших задушевных и весёлых песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха.
Девочка: Песни разные поём, хоть и не Руслановы.
И сейчас мы их споём голосисто, заново.
Воспитатели, дети и гости поют песню "Катюша”.
Ведущий: Во время войны никто из артистов не сидел без дела, они ездили с концертами для наших воинов по всем фронтам и помогали им отвлечься от тяжёлых будней.
Оркестр ложкарей "Проводы”.
8 Родитель:
В свой срок – не поздно и не рано – придёт зима, замрёт земля.
И мы к Мамаеву кургану придём второго февраля.
И там, у молчаливой, у той священной высоты,
Мы на краю метели белой положим красные цветы.
9 Родитель:
И словно в первый раз заметим, каким он был, их ратный путь!
Февраль, февраль, солдатский месяц, пурга в лицо, снега по грудь!
Сто лет пройдёт и сто метелей, а мы пред ними все в долгу.
Февраль, февраль, солдатский месяц, горят гвоздики на снегу.
Муз. рук-ль:
Да, трудно сдержать волнение, слушая военные песни рассматривая фото и кинохроники военных лет. И закончить нашу встречу хочется словами: Вечная слава защитникам земли русской, которые до сих пор являются для всего мира примером стойкости, мужества и героизма!