Конспект занятия по речевому развитию: Обыгрывание диалога «Знакомство»

Документ представляет собой конспект занятия по речевому развитию для детей в дошкольном отделении школы-интерната 1 г. Хабаровска. Основная тема занятия — Обыгрывание диалога «Знакомство», который нацелен на обучение детей навыкам ведения диалога, используя различные зрительные и слуховые опоры. В ходе занятия ребята смогут развивать свою артикуляцию, улучшать произношение и повышать уровень своей коммуникации через интерактивные игры и упражнения.

Учитель-дефектолог Е.В. Синицына разработала занятие так, чтобы оно способствовало не только речевому развитию, но и общему познавательному и физическому развитию детей. С помощью картинок и таблиц, которые являются поддерживающим материалом, малые воспитанники будут учиться строить собственные предложения, используя готовые фразы из заранее подготовленного словаря. В процессе этого занятия дети не только взаимодействуют друг с другом, но и учатся слышать и понимать собеседников, что является важным аспектом в развитии коммуникационных навыков.

Задачи занятия включают воспроизведение фраз со слитным говорением, с акцентом на выраженное ударение и орфоэпические нормы. Кроме того, урок направлен на развитие зрительной и словесной памяти, что поможет детям запомнить диалог и уверенно им пользоваться в будущем. Педагог ведёт урок с акцентом на внимание и активное вовлечение всех детей в процесс, позволяя каждому почувствовать себя важной частью группы.

Основные этапы занятия включают организационный момент, где проходит фонетическая зарядка, а также основную часть с повторением и закрплением диалога. Дети смогут физически размяться во время физкультминутки, что положительно скажется на их внимании. Также этим приемом мы формируем умы маленьких учёных, которые не боятся высказаться и участвовать в дискуссии, в то время как учитель контролирует развитие их речевых навыков. В конце занятия происходит подведение итогов, в котором дети могут поделиться впечатлениями о пройденном уроке.