Выпускной бал в детском саду «Кораблик»: Прощай, детский сад!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кораблик» в Волгодонске запускает краткосрочный познавательно-творческий проект для подготовительной к школе группы №7 «Дельфинчик». Этот проект, названный «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!», призван помочь детям плавно перейти в новый этап своей жизни - в школу. Воспитатель Краева А.В. вместе с родителями и музыкальным руководителем Леонтьевой О.П. создают уникальную атмосферу, чтобы выпускной стал ярким и запоминающимся.
Актуальность проекта нельзя недооценивать. Выпускной – это не просто праздник, это прощание с детским садом, с привычной средой и друзьями. Организация праздника требует креативного подхода: от оформления до активного вовлечения родителей. Проект придаст детям уверенности, что они готовы к новым свершениям в школе.
Цель проекта заключается в том, чтобы организовать незабываемое прощание с детским садом, создать праздник, который войдет в память каждого ребенка. Задачи включают формирование положительного представления о выпускном, развитие социальных навыков и психологической готовности к школе, а также создание атмосферы радости и веселья, где каждый будет радоваться тёплым воспоминаниям о сказочном времени детства.
Родители будут активно участвовать в подготовке: от изготовления стенгазет до выборки нарядов для своих детей. Также запланированы беседы о готовности ребёнка к школе и создание совместных выставок. Такой подход поможет объединить усилия всех участников процесса и обеспечить им позитивный эмоциональный настрой. Проект включает разнообразные формы деятельности, чтобы сделать праздник насыщенным и интересным для детей и взрослых.
Реализация проекта включает различные аспекты познавательной, социальной и художественно-эстетической деятельности. Мероприятия будут направлены не только на актуальные задачи, но и на развитие у детей художественного вкуса, коммуникативных навыков, а также физических способностей. Этапы проекта будут четко структурированы, начиная с подготовки, где соберутся все участники: воспитатели, родители и дети.
Заключительный этап проекта состоится 25 мая, когда пройдет выпускной бал. Этот день станет кульминацией всех усилий и труда всех участников. Стенгазета с названиями принятых решений и ярких моментов станет символом перехода из одной жизни в другую. Дети уйдут в школу не только с хорошими воспоминаниями, но и с уверением в своих силах, готовыми к новым победам.
Краткосрочный познавательно-творческий проект
в подготовительной к школе группе
№7 «Дельфинчик»
«До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»
Воспитатель: Краева А.В.
2017г.
Пояснительная записка
Тип проекта: познавательно-творческий
Вид проекта: групповой, краткосрочный (с 1 по 25 мая 2017г.)
Участники проекта:
- дети подготовительной к школе группы (6-7 лет);
- воспитатель - Краева А.В.;
- родители воспитанников;
- музыкальный руководитель – Леонтьева О.П.
Актуальность: Выпускной – это последний праздник детей в детском саду. Для создания праздничного настроения необходимо красочно оформить помещения (музыкальный зал, группу). Хотелось бы привлечь родителей к активному участию в подготовке к празднику. Создать благоприятную атмосферу для творчества детей и родителей.
Цель: Организация оригинального, запоминающегося прощания детей с детским садом.
Задачи:
- Формировать представления о выпускном бале, как веселом и добром празднике
- Формировать психологическую готовность детей к школе.
- Развивать интерес к совместной со сверстниками и взрослыми деятельности.
- Учить вежливо, вступать в общение и социальные взаимодействия.
- Развивать способность детей представлять окружающим свою деятельность, умение рассказывать о своих достижениях и затруднениях.
- Развивать и закреплять двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.
Предполагаемый результат:
- Создание атмосферы радости, формирование положительного состояния всех участников образовательного процесса.
- Создание психологической мотивации готовности детей к школе.
- Обеспечение содержательной и технологической интеграции деятельности детей, всех специалистов ДОУ и родителей.
- Развитие способностей детей в различных видах художественно - эстетической деятельности.
- Заинтересованность и активизация родителей в подготовке и проведении праздника.
Работа с родителями:
- Знакомство родителей с темой проекта.
- Помощь родителей в подборе иллюстрированного и видеоматериала.
- Изготовление стенгазеты «До свиданья детский сад!».
- Подготовка нарядов и причесок на выпускной бал.
- Проведение беседы: «Ребенок идет в школу».
- Консультация: «Какие стороны готовности к школе особенно важны»; «Роль семьи в подготовке ребенка к школе».
- Папка – передвижка: «Режим будущего первоклассника».
- Привлечение родителей к созданию выставки рисунков «Мой любимый детский сад» (совместное творчество с детьми).
- Презентация для родителей: «4 года, как одно мгновение».
- Изготовление портфолио выпускникам детского сада.
- Изготовление именных звезд, для украшения группы к выпускному балу.
Взаимодействие с сотрудниками детского сада: Распределение ролей, согласно сценарию. Творческая деятельность педагогов (украшение музыкального зала, подготовка атрибутов, костюмов).
Этапы реализации проекта
1 этап. Подготовительный
- Довести до участников проекта важность данной проблемы.
- Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.
- Подобрать иллюстрации, аудио, видеоматериал и фотоматериал.
- Подобрать атрибуты для игровой, театрализованной деятельности детей.
- Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
- Высказывание участников проекта о возможных вариантах проведения выпускного бала.
- Подбор стихотворений для заучивания.
- Подбор песенного репертуара.
- Подготовка выставки рисунков.
- Составление и утверждение сценария праздника.
- Организация бесед по темам: «Мой первый день в детском саду»; «Кого и как мы пригласим на праздник»; «Как можно украсить музыкальный зал»; «Наряд моей мечты».
2 этап. Реализация проекта
Познавательное развитие
- Экскурсия по детскому саду, просмотр видеофильмов утренников, разных лет. Рассматривание фотографий детей в деятельности.
- НОД: «Мой любимый детский сад», «Скоро в школу мы пойдем».
- Просмотр мультфильмов: «Как верблюжонок и ослик в школу ходили», «Чебурашка идет в школу», «Девочка в цирке», «Вовка в Тридесятом царстве», «Опять двойка», «В стране невыученных уроков»
- Просмотр презентации: «Один день из жизни первоклассника».
Социально-коммуникативное развитие
- Беседы: «Был я маленький, стал большой», «Кем я хочу стать», «Почему нужно учиться?», «Вспомним, какими мы были в младшей группе», «Что значит быть школьником?», «Чего я жду от школы», «О правилах поведения в школе», «Моя любимая игрушка» (Почему нельзя брать в школу игрушки).
- Дидактические игры: «Это я, это я, это все мои друзья!», «А мы в школу пойдем», «Хорошо – плохо», «Дорога в школу от дома, до школы» (ПДД), «Кто работает в школе?», «Собери портфель», «Школьный базар», «Что лежит в портфеле?», «Путешествие в школу», «Веселая арифметика».
- Сюжетно – ролевые игры: «Магазин канцтоваров», «Школьный урок», «Детский сад», «Школа».
Речевое развитие
- Разучивание стихотворений к выпускному балу
- НОД «Развитие речи» - «Школа. Школьные принадлежности».
- Дидактические игры: «Для чего нужен предмет», «Первоклассник», «Придумай предложение о школе», «Портфель».
- Игра –фантазия «Когда я буду учеником…»
- Литературная викторина: «По дороге знаний»
- Чтение художественной литературы: Э. Мошковская «Мы играем в школу», В. Воронкова «Подружки», В. Берестов «Считалочка». М. А. Панфиловой «Смешные страхи», «Собирание портфеля», «Госпожа аккуратность», «Жадность», «Ленивец», «Ябеда», «Шапка-невидимка», «Задача для лисенка», «Спорщик», «Обида», «Хвосты», «Драки», «Грубые слова», «Дружная страна». М. Ясон «Подходящий угол». В. Орлов «Что написано в тетрадке?», В. Головкин «Не везет», В. Драгунский «Денискины рассказы».
Загадки, пословицы и поговорки: о школе, школьных принадлежностях.
Художественно-эстетическое развитие
«Рисование» - «Школьный портфель»
«Лепка» - «Школьные принадлежности»
«Аппликация» - «Пригласительная открытка на выпускной бал»
Театрализованные игры: «Мальвина учит Буратино», «Петрушка идет в школу».
Музыкальное творчество: разучивание музыкальных композиций: «Детский сад не грусти», «Прощальная», «Веселые нотки», «Мечта первоклассника», «Наш выпускной»
Разучивание танцевальных композиций: «Прощальный вальс», «Мы такие разные», «Куклы».
Физическое развитие
Комплекс утренней гимнастики: «В любом месте веселее вместе».
Подвижные игры: «Собери скорей портфель», «Урок – перемена», «Мы – весёлые ребята», «Ловишки с лентами», «Мяч водящему», «На одной ножке по дорожке».
Динамическое упражнение: «В школу мы с тобой пойдем».
Самомассаж пальцев и кистей рук: «Наш веселый карандаш» (с ребристым карандашом).
Пальчиковая гимнастика: «В школу».
Заключительный этап: 25 мая – «Выпускной бал». Стенгазета «В добрый путь!»
