Технологическая карта «Петушок – золотой гребешок» для группы №12 «Радуга»

В данной технологической карте описан процесс организованной учебной деятельности для средней группы №12 «Радуга». Темой занятия является рисование образа петуха, что позволяет детям не только развивать художественные навыки, но и познавать мир живой природы через творчество. Занятие включает в себя разнообразные этапы, которые направлены на формирование целостного восприятия животного мира.

Основной целью занятия является обучение детей рисованию петуха с акцентом на передачу формы частей его тела и особенностей оперения. Для этого воспитателю предлагается разработать последовательность шагов, который поможет детям разобраться в строении и окраске данной птицы. Занятие включает элементы физической активности и речевого развития, что делает его многогранным и интересным.

В процессе работы воспитатель создает атмосферу вовлеченности, предлагая детям отгадать загадку о петухе. С помощью яркого образа и вопросов, направленных на анализ, он активирует интерес у детей. На следующем этапе воспитатель показывает изображение петуха и предлагает детям рассмотреть его, обсуждая цвет, форму и другие характеристики, что способствует развитию наблюдательности и критического мышления.

После теоретической части начинается практическое занятие — рисование. Дети самостоятельно создают изображение петушка, получая возможность развить свою креативность и получить удовольствие от процесса. Воспитатель оказывает помощь и направляет их действия, что позволяет каждому ребенку реализовать свои идеи в рисунке. В конце занятия организуется выставка детских работ, что формирует чувство гордости за результаты труда.

Таким образом, данная технологическая карта создает условия для комплексного развития детей через искусство и конструктивные занимательные задания, внедряя элементы разных образовательных областей и обеспечивая гармоничное развитие ребенка.