Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Конспект НОД «До свидания зимушка» для группы «Пчелка»

Конспект НОД «До свидания зимушка» для группы «Пчелка»

Недолина Елена Сергеевна
Недолина Елена Сергеевна
DOCX
496
9

Данный материал представляет собой конспект непосредственной образовательной деятельности «До свидания зимушка», предназначенный для второй младшей группы «Пчелка». Он направлен на знакомство детей с природными явлениями, характерными для зимнего и весеннего периодов. В процессе занятия дети смогут обсудить смену сезонов, рассмотрев особенности каждого из них. Важной частью занятия является подготовка к празднику Масленицы, который символизирует окончание зимы и встречу весны.

В начале занятия воспитатель создаст дружественную атмосферу, предложив детям поприветствовать друг друга и поучаствовать в веселых играх и загадках. Эта форма работы способствует развитию диалогической речи, внимания и памяти. В ходе любопытных взаимодействий с природой и активных игр дети научатся различать теплое весеннее солнце и холодное зимнее.

Развивающие задачи, поставленные перед детьми, включают активное обогащение словаря, в частности, вводятся такие слова как «яркое», «теплое», «лучистое». Дети имеют возможность воспринять русский народный праздник и его традиции, что в свою очередь способствует патриотическому воспитанию и любви к своему краю. Воспитатель познакомит детей с загадками о зиме и весне, что развивает мышление и навыки установления причинно-следственных связей.

Предварительная работа включает в себя обсуждение смены сезонов и разучивание игровых закличек, что помогает создать нужный контекст для восприятия материала. Важно, что все занятия проходят в игровой форме, что делает обучение максимально интересным для детей. В конечном итоге, цель данного занятия – не только изучение времени года, но и формирование уважительного отношения к русским традициям и умения применить их в повседневной жизни.

Предпросмотр

Конспект непосредственной образовательной деятельности «До свидания зимушка» во второй младшей группе «Пчелка»

Программное содержание.

Образовательные задачи:

Продолжать знакомство с природными явлениями.

Познакомить с характерными признаками зимы .Уточнить знание детей о том, что зимой солнце светит и совсем не греет.

Дать представления о весенним солнце. Учить устанавливать причинно- следственную связь. Знакомство детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвященным концу зимы.

Развивать умение отвечать на поставленные вопросы.

Развивающие задачи:

Развивать диалогическую речь;

Развивать мышление , внимание, память;

Развивать мелкую моторику;

Активизация и обогащения словаря (теплое, яркое, лучистое, желтое)

Воспитательные задачи:

Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа , умение и желание применять их в жизни , любовь к родному краю.

Воспитывать усидчивость.

Предварительная работа: Поговорить о смене сезонов года, рассматривание картин о зиме и о весне . Разучивание закличек «Солнышко- ведрышко» хоровод «А мы масленку встречаем», отгадывание загадок.

Материалы и оборудование. Презентация , солнце, масленица.

Ход НОД

Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости , давайте поздороваемся .

Станем рядышком по кругу.

Скажем «Здравствуйте !» друг другу.

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день.

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется!

Доброе утро!

Воспитатель: Ребята послушайте загадку

Снег на полях

Лед на реках

Вьюга гуляет

Когда это бывает ? (Зима)

Слайд 1(зимний пейзаж)

Воспитатель: Правильно зима. Как вы догадались?

Дети: (Снег лежит на земле , на деревьях.)

Воспмтатель; Правильно это зима кругом лежит снег. Какой снег? (белый , холодный, хрустящий) Как зимой на улице? (холодно) А вы думаете как зимой? (Тепло или холодно)

Слайд 2 (Зимнее солнце)

Воспитатель; Ребята а какое солнышко зимой (Круглое, бледное,) А как греет ?( солнце зимой светит но не греет).

Воспитатель: После зимы какое время года приходит? (весна)

Слайд 3 (весна)

Воспитатель: А весной что происходит ( становится тепло , тает снег, солнышко светит ярче)

А с каким праздником встречают весну? (с масленицей)

А какая же масленица без солнышка.

Надо к солнышку сходить , надо солнце разбудить. Чтоб скорей весна пришла , пробудилась ото сна В круг вставайте игру начинайте!

Не по лесу, по тайге , а по радуге –дуге (идут по кругу)

Мы ногами топ –топ! ( 2 раза топают)

А под нами , а под нами

Ходят тучи с облаками

Шлеп, шлеп! (2 раза стучат по коленям)

М ы как птицы полетели

Хлоп, хлоп (2 раза машут руками ,как крыльями)

И на облако присели-

Стоп!( приседают)

Слайд 4 Солнце озвучивает в микрофон)

Зима меня расстроила

С весной меня поссорила

Не дает проснутся мне

А значит не бывать весне.

Воспитатель: Ну зима проказница , не хочет весну к нам пускать

Дети что же нам делать.

Дети: Надо солнышко разбудить , надо нам развеселить.

Давайте похвалим солнышко.

Солнышко- ведрышко

Выгляни в окошечко

Солнышко нарядись

Красное покажись

Солнышко- ведрышко

Взойди поскорей

Освети ,обогрей

Телят да ягнят

Еще маленьких ребят.

Слайд 5 (Грустное солнце спит)

Воспитатель:. Солнце не просыпается, и не улыбается.

Воспитатель: Дети ,посмотрите солнышко появилось. Что с ним не так? Что оно делает?

(солнышко спит)

Воспитатель: Давайте его все вместе позовем.

Солнышко – колоколнышко, -рисуют круг руками

Ты пораньше взойди, -Медленно поднимают руки вверх

Нас пораньше разбуди -Машут ладонями над головой

Нам зиму провожать - машут рукой

Нам весну встречать - скрещивать ладони друг с другом

Слайд 6( Солнышко ярко анимационное)

В; Дети посмотрите на солнышко Что изменилось? ( солнышко проснулось)

Какое солнышко весной ? Теплое ,Ласковое , яркое , лучистое,

Солнышко проснулось пора нам и масленицу пора встречать.

Воспитатель; Давайте её позовем .

Дети: Ой, масленица –кривошейка,

Встречаем тебя хорошенько.

Сыром маслом , калачом и румяным пирогом!

Приезжай к нам в гости на широкий двор.

С детьми по играть , да песни распевать.

Звучит музыка появляется масленица.

Масленица: Здравствуйте гости званые, желанные нынче праздник у нас широкая масленица .

Воспитатель: Здравствуй, Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая!

Масленица: Спасибо что солнышко разбудили, меня в гости пригласили.

Я пришла к вам с пирогами да румяными блинами. Будем зиму провожать да весну встречать.

Воспитатель: Дружно за руки беритесь вокруг Масленицы становитесь.
Хоровод «А мы масленку встречаем»

Воспитатель : Когда масленица приходит , зима уходит , а весна приходит.

Масленица, угощай , всем блиночков подавай.

Масленица: Угостила , я вас блинами теперь солнышко сильнее будет греть, весна пришла тепло принесла. Мне пора я с вами не прощаюсь мы еще целую неделю будем встречать .

Воспитатель: До новых встреч!

Ребята что мы с вами сегодня делали (солнышко будили, масленицу встречали, зиму провожали, а весну встречали)