Конспект НОД «До свидания зимушка» для группы «Пчелка»
Данный материал представляет собой конспект непосредственной образовательной деятельности «До свидания зимушка», предназначенный для второй младшей группы «Пчелка». Он направлен на знакомство детей с природными явлениями, характерными для зимнего и весеннего периодов. В процессе занятия дети смогут обсудить смену сезонов, рассмотрев особенности каждого из них. Важной частью занятия является подготовка к празднику Масленицы, который символизирует окончание зимы и встречу весны.
В начале занятия воспитатель создаст дружественную атмосферу, предложив детям поприветствовать друг друга и поучаствовать в веселых играх и загадках. Эта форма работы способствует развитию диалогической речи, внимания и памяти. В ходе любопытных взаимодействий с природой и активных игр дети научатся различать теплое весеннее солнце и холодное зимнее.
Развивающие задачи, поставленные перед детьми, включают активное обогащение словаря, в частности, вводятся такие слова как «яркое», «теплое», «лучистое». Дети имеют возможность воспринять русский народный праздник и его традиции, что в свою очередь способствует патриотическому воспитанию и любви к своему краю. Воспитатель познакомит детей с загадками о зиме и весне, что развивает мышление и навыки установления причинно-следственных связей.
Предварительная работа включает в себя обсуждение смены сезонов и разучивание игровых закличек, что помогает создать нужный контекст для восприятия материала. Важно, что все занятия проходят в игровой форме, что делает обучение максимально интересным для детей. В конечном итоге, цель данного занятия – не только изучение времени года, но и формирование уважительного отношения к русским традициям и умения применить их в повседневной жизни.
Конспект непосредственной образовательной деятельности «До свидания зимушка» во второй младшей группе «Пчелка»
Программное содержание.
Образовательные задачи:
Продолжать знакомство с природными явлениями.
Познакомить с характерными признаками зимы .Уточнить знание детей о том, что зимой солнце светит и совсем не греет.
Дать представления о весенним солнце. Учить устанавливать причинно- следственную связь. Знакомство детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвященным концу зимы.
Развивать умение отвечать на поставленные вопросы.
Развивающие задачи:
Развивать диалогическую речь;
Развивать мышление , внимание, память;
Развивать мелкую моторику;
Активизация и обогащения словаря (теплое, яркое, лучистое, желтое)
Воспитательные задачи:
Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа , умение и желание применять их в жизни , любовь к родному краю.
Воспитывать усидчивость.
Предварительная работа: Поговорить о смене сезонов года, рассматривание картин о зиме и о весне . Разучивание закличек «Солнышко- ведрышко» хоровод «А мы масленку встречаем», отгадывание загадок.
Материалы и оборудование. Презентация , солнце, масленица.
Ход НОД
Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости , давайте поздороваемся .
Станем рядышком по кругу.
Скажем «Здравствуйте !» друг другу.
Нам здороваться не лень
Всем привет и добрый день.
Если каждый улыбнется
Утро доброе начнется!
Доброе утро!
Воспитатель: Ребята послушайте загадку
Снег на полях
Лед на реках
Вьюга гуляет
Когда это бывает ? (Зима)
Слайд 1(зимний пейзаж)
Воспитатель: Правильно зима. Как вы догадались?
Дети: (Снег лежит на земле , на деревьях.)
Воспмтатель; Правильно это зима кругом лежит снег. Какой снег? (белый , холодный, хрустящий) Как зимой на улице? (холодно) А вы думаете как зимой? (Тепло или холодно)
Слайд 2 (Зимнее солнце)
Воспитатель; Ребята а какое солнышко зимой (Круглое, бледное,) А как греет ?( солнце зимой светит но не греет).
Воспитатель: После зимы какое время года приходит? (весна)
Слайд 3 (весна)
Воспитатель: А весной что происходит ( становится тепло , тает снег, солнышко светит ярче)
А с каким праздником встречают весну? (с масленицей)
А какая же масленица без солнышка.
Надо к солнышку сходить , надо солнце разбудить. Чтоб скорей весна пришла , пробудилась ото сна В круг вставайте игру начинайте!
Не по лесу, по тайге , а по радуге –дуге (идут по кругу)
Мы ногами топ –топ! ( 2 раза топают)
А под нами , а под нами
Ходят тучи с облаками
Шлеп, шлеп! (2 раза стучат по коленям)
М ы как птицы полетели
Хлоп, хлоп (2 раза машут руками ,как крыльями)
И на облако присели-
Стоп!( приседают)
Слайд 4 Солнце озвучивает в микрофон)
Зима меня расстроила
С весной меня поссорила
Не дает проснутся мне
А значит не бывать весне.
Воспитатель: Ну зима проказница , не хочет весну к нам пускать
Дети что же нам делать.
Дети: Надо солнышко разбудить , надо нам развеселить.
Давайте похвалим солнышко.
Солнышко- ведрышко
Выгляни в окошечко
Солнышко нарядись
Красное покажись
Солнышко- ведрышко
Взойди поскорей
Освети ,обогрей
Телят да ягнят
Еще маленьких ребят.
Слайд 5 (Грустное солнце спит)
Воспитатель:. Солнце не просыпается, и не улыбается.
Воспитатель: Дети ,посмотрите солнышко появилось. Что с ним не так? Что оно делает?
(солнышко спит)
Воспитатель: Давайте его все вместе позовем.
Солнышко – колоколнышко, -рисуют круг руками
Ты пораньше взойди, -Медленно поднимают руки вверх
Нас пораньше разбуди -Машут ладонями над головой
Нам зиму провожать - машут рукой
Нам весну встречать - скрещивать ладони друг с другом
Слайд 6( Солнышко ярко анимационное)
В; Дети посмотрите на солнышко Что изменилось? ( солнышко проснулось)
Какое солнышко весной ? Теплое ,Ласковое , яркое , лучистое,
Солнышко проснулось пора нам и масленицу пора встречать.
Воспитатель; Давайте её позовем .
Дети: Ой, масленица –кривошейка,
Встречаем тебя хорошенько.
Сыром маслом , калачом и румяным пирогом!
Приезжай к нам в гости на широкий двор.
С детьми по играть , да песни распевать.
Звучит музыка появляется масленица.
Масленица: Здравствуйте гости званые, желанные нынче праздник у нас широкая масленица .
Воспитатель: Здравствуй, Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая!
Масленица: Спасибо что солнышко разбудили, меня в гости пригласили.
Я пришла к вам с пирогами да румяными блинами. Будем зиму провожать да весну встречать.
Воспитатель: Дружно за руки беритесь вокруг Масленицы становитесь.
Хоровод «А мы масленку встречаем»
Воспитатель : Когда масленица приходит , зима уходит , а весна приходит.
Масленица, угощай , всем блиночков подавай.
Масленица: Угостила , я вас блинами теперь солнышко сильнее будет греть, весна пришла тепло принесла. Мне пора я с вами не прощаюсь мы еще целую неделю будем встречать .
Воспитатель: До новых встреч!
Ребята что мы с вами сегодня делали (солнышко будили, масленицу встречали, зиму провожали, а весну встречали)
