Экскурсия в церковь Дмитрия Солунского для детей
На экскурсии, проведенной воспитателем Захаровой Анной Александровной, дети познакомятся с важными аспектами православной культуры и основами поведения в церкви. Зачастую такие экскурсии становятся очень значимыми для формирования уважения к традициям, ведь банкеты культурного сознания начинаются с такого детства.
В ходе экскурсии воспитанники старшей группы «Сказка» узнают о правилах, которые необходимо соблюдать в храме, и их важности для сохранения ментальности и духовного наследия в обществе. Осознание этих правил, которое начинается с юных лет, поможет в дальнейшем детям реализовать себя как культурным и моральным гражданам своего региона.
Особое внимание будет уделено архитектуре церкви Дмитрия Солунского, ее символизму и назначению. Доклад воспитателя поможет детям понять, как храмы строятся, чтобы стать не только местам поклонения, но и центрами культурной жизни общества. Данная экскурсия активизирует у детей интерес к истории и культуре, а также познавательный интерес к духовным ценностям. Таким образом, мероприятие станет основой для дальнейшего патриотического воспитания.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа им. Г.В. Жукова с.Сухая Вязовка муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Улыбка»
Экскурсия в церковь Дмитрия Солунского
Выполнила: Захарова Анна Александровна
воспитатель СП «Детский сад «Улыбка»
ГБОУ СОШ с. Сухая Вязовка
м.р. Волжский, Самарской область
м.р. Волжский, 2016
Цель: развивать кругозор детей путем знакомства с устройством православного храма и традициями поведения в них.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить с историческими фактами появления местной церкви;
- дать представление о форме одежды, приемлемой для посещения церкви;
- познакомить с правилами поведения в церкви;
- познакомить с особенностями правил поведения в церкви.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и уважению к историческому прошлому и настоящему нашей Родины.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес детей, стимулировать проявление любознательности.
Участники: воспитанники старшей - подготовительной группы «Сказка», воспитатель Захарова А.А., батюшка Роман.
Ход экскурсии.
Рассказ воспитателя: «Мы подходим к ограде храма. Прежде чем вступить на его территорию, православные следуют обычаю – крестятся и молятся. Войдем на территорию храма и осмотрим ее.
Как вести себя в Храме.
Мы идем в гости, чтобы не смутить и не огорчать верующих, каждый из вас перед входом в храм обязательно должен познакомиться с правилами “как вести себя в храме”.
Заходить в церковь нужно спокойно, без спешки. Обязательно выньте руки из карманов и в течение всего времени, которое вы будете находиться в церкви, не суйте их туда. Вести громкий разговор и смеяться, играть и бегать в храме нельзя. Все, кто входит в православный храм, соблюдают правило: мужчины и мальчики снимают головной убор, женщины и девочки покрывают голову платком.
Памятка мальчику: | Памятка девочке: |
Прежде чем зайти в собор, | Скромную надень одежду, |
Эта традиция означает выражение смирения, преклонения перед Богом и Его святынями.
Храм построен на добровольные пожертвования прихожан и жителей сел Сухая Вязовка, Березовый Гай, поселок Рассвет.
Издавна храмы строили в самых красивых, открытых местах, часто на возвышенности, чтобы они были видны издалека, и сияние куполов освещало дорогу к храму.
Храм – это дом Божий, место, где особенно пребывает Бог. В храм приходят люди, чтобы вместе помолиться, попросить у Бога здоровья, любви друг к другу, мира на планете.
Храм Божий по своему внешнему виду отличается от других зданий.
Конечно, украшение любого храма – это купола. Характерная плавная форма купола напоминает горящую свечу – это символ непрестанного молитвенного обращения к Богу.
Купола увенчиваются крестами, как знамением искупительной победы Христа.
Сейчас мы входим в православный храм, он разделяется на три части: притвор, среднюю часть, алтарь. Входя в храм, христиане останавливаются, осеняют себя крестом и кланяются. Мы оказались в притворе, здесь расположена свечная и иконная лавка, где можно купить свечи, иконы.
Самая большая часть храма – место для прихожан, собравшихся на церковную службу. Немного постоим и послушаем – в храме тишина. В храме говорят тихо, ведут себя скромно и вежливо.
На всех стенах висят иконы. Перед ними горят лампадки и свечи.
Слово икона – греческое и по-русски означает “образ”, “изображение”. Икона – это священное изображение Господа, Матери Божией, ангелов, святых. Люди молятся перед иконами. Молитва обращена не к доске и не к рисунку. Христиане молятся тому, кого они видят на иконе.
В центре храма на аналое полагается икона праздника (если в этот день есть какой-либо церковный праздник) или икона с изображением святого, память которого празднуется в этот день. В остальные дни на аналое лежит храмовая икона, то есть икона того праздника или святого, в честь которого освящен главный престол храма.
Наш взгляд останавливается на иконостасе. Иконостас – одна из важнейших принадлежностей православного храма. Иконостас отделяет среднюю часть храма от священного пространства алтаря.
В иконостасе находятся три двери, ведущие в алтарь. В середине Царские врата. Через них проходить имеют право только священнослужители. Через две другие двери, северную и южную в алтарь входят помощники священнослужителя. Справа от Царских врат расположена икона Спасителя. Слева икона – Богоматери.
Самая главная часть храма Алтарь (от латинского – “возвышенное место”). Это самая священная часть храма. Алтарь находится в передней части храма , он всегда обращен на восток. Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм – землю. Поэтому алтарь находится по отношению ко всему остальному пространству храма на некотором возвышении. Алтарь и все, что в нем – величайшая святыня, поэтому в него может входить только священник и те, кому священник разрешит. К священнику принято обращаться со словами “батюшка” без имени, или “отец” с добавлением его имени: например, отец Георгий, отец Иоанн.
Священники совершают Богослужения в храмах. Священник носит на груди крест. Их одежда особенная – длинное до пола одеяние. Особенная одежда священников подчеркивает их особенное служение – службу Богу.
В храме всегда есть Распятие Господне, на нем изображен Иисус Христос в момент Его Крестных страданий. Рядом с Распятием расположена квадратная тумбочка для свечей, называемая канон. Сюда ставят свечи за упокой душ умерших людей. Поминают своих умерших родственников, молятся о них.
Свечи – их ставят к иконам и просят у Бога и Святых помощи в добрых делах, здоровья для своих близких и всех людей, мира на земле. Если вы хотите, то можете тоже поставить свечи (желающие ставят свечи к иконам).
С благословения попросим включить центральное паникадило – то есть гигантский светильник, раньше вместо электрических лампочек (их просто не было) использовали восковые свечи.
С противоположной стороны алтаря наверху находятся хоры, или, как теперь говорят, клирос. Поднимемся на хоры, постоим на местах певчих и осмотрим с этой высоты при свете паникадила все, что мы только что увидели в храме.
В храме
Марьяна Муравлева
Если есть детишки в храме -
Это хорошо.
Вот и ты за ручку с мамой
Нынче в храм пришел.
Только храм - особый дом,
Здесь Господь живет.
Оттого так чинно в нем
Весь стоит народ.
Поклонись, перекрестись -
Всюду образа -
И тихонько помолись,
Здесь шуметь нельзя.
Может быть, еще понять
Ты не смог всего,
Но коснулась благодать
Сердца твоего.
Перед тем как покинуть храм прихожане вновь трижды крестятся и делают поклон. Прощаются. И мы с вами попрощаемся поклоном.
Список использованной литературы.
1.Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М., 2004
2.Киркос Р.Ю. Патриотическое воспитание дошкольников. - С-Пт., 2005
3.Куломзина С. Наша Церковь и наши дети. Христианское воспитание людей в современном мире. - М., 2008
4.Петрова В.И. Т.Д. Стульник. Нравственное воспитание в детском саду. - М., Мозаика-Синтез, 2008
5.Священник Сергей Коротких Мир Божий: Основы православной культуры и нравственности. М.:, 2003. – 153 с., ил.
6.Шишова Т.П. Как воспитать в ребёнке послушание? - М., 2010
7.Шишова Т.П. Как воспитать в ребёнке ответственность? - М., 2010
Приложение 1. Фото с экскурсии.
