Программа по русскому языку для детей: речевые навыки и культурные нормы общения

Образовательная область:Коммуникация. Раздел:«Русский язык в группах с государственным языком обучения»
 

 
 
Содержание

Количество организованной учебной деятельности

1

Тема: «Знакомство»
Цель: Ввести  в словарь детей слова, обозначающие приветствие, прощание, учить употреблять слова в соответствии с правилами русского языка (здравствуйте, до свидания)
Учить обращаться к взрослым на Вы.
Учить вежливому обращению со сверстниками, умению представиться, отвечать на вопрос: «Как тебя зовут?»

1

2

Тема: «Мой любимый детский сад»
Цель: Активизировать словарь детей за счет глаголов, обозначающих действия детей в течение дня. Учить отвечать на вопросы, согласовывая глаголы с существительными в роде, числе, времени: «Что ты делаешь?» - «Я играю»; «Что вы делаете?» - «Мы играем»
«Что вы делали?» - «Мы кушали».

1

3

Тема: «Радуга- дуга»
Цель: Познакомить с названиями основных цветов.
Учить согласовывать прилагательное с существительным в роде, числе (синий карандаш, красная лента, зеленые шары)

1

4

Тема: «Выросли на грядке» (Овощи)
Цель: Ввести в словарь детей названия овощей (морковь, огурец, помидор)
Закрепить основные цвета. Учить отвечать на вопрос: «Какого цвета?»
 Учить согласовывать прилагательное с существительным в роде и числе (помидор красный, огурцы зеленые).

1

5

Тема: «Растительный мир»
Цель: Познакомить детей с названиями деревьев ближайшего окружения: береза, тополь, ель, и  цветами, растущими на участке и в уголке природы. Закрепить основные цвета.

6

Тема: «Времена года»
Цель: Познакомить детей с названиями времен года и их основными характеристиками : тепло, холодно, жарко. Учить употреблять в речи словосочетания: «Сейчас осень. Сейчас тепло (холодно, жарко)»
 

1

7

Тема: «Величина»
Цель: Дать понятия, определяющие величину предметов (большой- маленький, длинный- короткий, высокий – низкий)
Учить отвечать на вопрос: «Какой по размеру?»

1

8

Тема: «Поспели на дереве» (фрукты)
Цель: Ввести в словарь детей названия фруктов (яблоко, груша, апельсин). Продолжать учить согласовывать прилагательное с существительным в роде и числе
Закрепить умения отвечать на вопросы:
«Какого цвета?», «Какой по размеру?»

1

9

Тема: «Игрушки»
Цель: Ввести в словарь детей названия игрушек и  их свойства (мягкая,  пушистая, деревянная, твердая, металлическая)
Учить говорить простыми предложениями. (Это мишка. Мишка пушистый).

1

10

Тема: «Одежда и обувь»
Цель: Ввести в словарь детей названия одежды и обуви. Продолжать учить говорить простыми предложениями, отвечая на вопросы «Что это?», «Какого цвета?», «Какой по размеру?».

1

11

Тема: «Дастархан»
(посуда и продукты питания)
Цель: Познакомить детей с названиями посуды и продуктов питания. Учить употреблению существительных с предлогами (каша в тарелке, хлеб на блюдце и т.д.)

1

12

Тема: «Части тела»
Цель: Познакомить детей с названиями частей тела.
Повторить названия цветов и определения величины.
Закрепить умения говорить словосочетания, согласовывая части речи в роде, числе (глаза синие, волосы длинные, черные)

1

13

Тема: «Семья»
Цель: Ввести в словарь детей слова, обозначающие членов семьи и их основные характеристики (добрая,  ласковая, строгий, веселый). Учить рассказывать о своей семье  простыми предложениями.

1

14

Тема: «Дом, в котором я живу» (мебель)
Цель: Познакомить детей с названиями предметов мебели и названиями предметов бытовой электротехники – стиральная машина, холодильник, пылесос, телевизор.
Закрепить умения называть свойства предметов мебели (мягкий, деревянный), использовать в речи глаголы и существительные с предлогами (сидеть на стуле, за столом  и т.д.)

1

15

Тема: «Жили у бабуси» (домашние животные и птицы)
Цель: Ввести в словарь детей названия домашних животных и их детенышей  (собака, кошка, верблюд, корова, петух, курица, утка, гуси).  Научить употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей (утка – утки – утенок - утята).

1

16

Тема: «Дикие животные и птицы»
Цель: Познакомить детей с названиями диких животных Казахстана (волк, медведь, заяц, лиса) и птиц (воробей, сорока).
Расширить  словарь за счет слов, обозначающих  основные характеристики: злой, хитрая, трусливый.
Закрепить умение говорить словосочетания и простые предложения, используя названия цветов, величину (заяц маленький, белый и т.д.)

1

17

Тема: «Транспорт»
Цель: Ввести в словарь детей названия транспортных средств и их частями (кузов, руль и т.д.). Закрепить названия цвета, величины, умение согласовывать прилагательное с существительным.
Дать представления о ПДД: светофор, улица, тротуар, пешеходный переход.

1

18

Тема: «Моя Родина – Казахстан»
Цель: Познакомить детей со словами: город, улица, адрес, Республика, столица.
Закрепить умение составлять небольшой рассказ: «Мы живем в республике Казахстан. Столица Казахстана – Астана Я живу в городе Костанае. Мой адрес…».

1

         Итого:

18