Сабақ жоспары: 11-ден 20-ға дейінгі сандар
Құнды білім – бұл балалардың болашақта табысқа жетуіне негіз болатын ең басты компонент. Осы сабақ жоспары 11-ден 20-ға дейінгі сандармен таныстыруда балалардың дағдыларын дамытуға ерекше назар аударады. Сабақтың мақсаты – балалардың сандық білімдерін тереңдетіп, сандармен жұмыс істеу қабілетін арттыру. Бұл сабақ мектептегі оқу процесінің негізгі элементі болып табылады.
Сабақтың басында біз балалардың назарын сандарға аударуды мақсат етеміз. Олардың үлгілері арқылы біз 11-ден 20-ға дейінгі сандарды ұсына отырып, балаларды визуалды түрде таныстырамыз және практикалық тапсырмалар орындау арқылы түсінуді тереңдетеміз. Сабақтың құрылымы ойын түрінде болатыны да балалардың қызығушылығын арттырады.
Сабақ барысында әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, балалардың ойын, танымдық, әлеуметтік және эмоционалды дағдыларын дамытамыз. Жаттығулар, сергіту сәттері мен дидактикалық ойындар арқылы оқушылардың назарын ұстап тұрып, білімдерін бекітеміз. Барлық тапсырмалар оқушылардың қызығушылығын оятады және сандарды меңгеру процесін жеңілдетеді.
Сонымен қатар, балаларды үлкендерді сыйлауға, кішкентайларға қамқор болуға, олардың арасындағы ынтымақтастықты нығайтуға үйретеміз. Осылайша, сабақтарымыз тек білім беру ғана емес, сонымен қатар балаларға өмірлік дағдыларды игеруге мүмкіндік береді. Жаңаөзен қаласындағы 18 орта мектепте өтетін бұл сабақ жоспарымен танысып, жаңа білім әлеміне есік ашыңыз.
Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы
№18орта мектеп мемлекеттік мекемесі.
Бастауыш сынып мұғалімі Абуова Шолпан Елубаевна.
Сабақтың тақырыбы: 11-ден 20-ға дейінгі сандар
Сабақтың мақсаты:
1. 11-ден 20- ға дейінгі сандар туралы алған білімдерін жинақтап, дамыту 11-ден 20- ға дейінгі сандарды тура және кері санауды пысықтау.Есту барсында сандарды ажырата білуге жаттықтыру.
2.Балалардың ой-өрісін дамыту,ойын арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.3.Балаларды үлкенді сыйлауға ,тілін алуға ,кішіге қамқор болуға тәрбиелеу .
Әдіс- тәсілдері: сұрақ-жауап,
Көрнекілігі: вагон ішндегі сандар, санамақтар
Сабақтың барасы:
I.Ұйымдастыру:1.Балалар хормен:
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз
Барша адамды құрметтеп
Бас иеміз біз.
2.Балалардың назарын сабаққа аудару.
-Балалар, біздер алдыңғы сабақтарда 11-ден 20-дейінгі сандармен таныспыз, енді сол сандарды қайталап көрейік .
- Вагон сандары ретімен тіркелген бе ?
- Онда ретіментіркеп алайық.
- Енді вагондарды ретімен санайықшы
- Енді кері санайық.
- Вагондар саны нешеу ?
II.Жаңа сабақ.
Қызығушылықты ояту
1, 2, 3
Сынып іші тып- тыныш
Жалқаулықты тастаймыз
Сабақты біз бастаймыз!
Дәптермен жұмыс .
1-тапсырма .Қалдырылған сандарды жаз.Әрбір екінші жапырақты сары түспен боя.
2-тапсырма: Әр ыдысқа бір қарандаштан қос .Әр ыдыста неше қарандаштан болады ? Мына екі ыдыстағы қарындаштарды тағы қалай өзгертуге болады ?
Мысалы
3+2=5
4+1=5
2+3=5
3.Сергіту сәті. Жаттығу арқылы жасату.
4.Балалар сергіп алдықпа ?
Енді аузша есеп шығарайық .Мен жасырамын,сендер жауабын айтасыңдар.
– Екі балапан тұр,
Екі балапан отыр.
Шатаспай тез ойлансаң
Барлығы қанша балапан?
(төрт)
-Пісіп тұрған төрт алмұрт,
Қызығатын көрген жұрт.
Екі алмұртты бұтақтан,
Алып жеді Мұратқан .
Қанша қалды алмұрттан?
(екі)
-Бес алманың үшуеін ,
Досың сұрап алды.
Айтшы, сонда нешуі,
Өз қолыңда қалды ?
(екі)
-Алма ағашта бес алма ,
Қандай тәтті жесе алма.
Бесеуін де жеп қойсам,
Қалады сонда неше алма ?
(о)
5. «Ұяшықтарды таңдайық» д/қ ойны
III.Қорытындылау
« Көршісін тап » ойыны.
Енді балалар,мына сандарды ретімен кім оранластырады ?
Бұл сандарды тура ,кері кім санайды?
Сандардың көршілерін тауып көрейік.
IV.Мадақтау
