Конспект занятия «Уроки доброты»
В этом документе представлен подробный конспект занятия «Уроки доброты», разработанный воспитателем МБДОУ № 48 для старшей группы детей. Заслуга в этом материале принадлежит Кроликовой Анастасии Сергеевне, которая стремится воспитать у детей доброту и уважение к окружающим. Основная цель занятия – нравственное воспитание, обучение сдержанности и доброжелательности, навыкам коллективной работы, а также красоте и выразительности речи.
Перед началом урока была проведена предварительная работа, в ходе которой дети ознакомились с произведением В. Катаева «Цветик – семи цветик». Это знакомство включало в себя пересказ, словесное рисование, изучение иллюстраций, заучивание отдельных частей и поговорок. Все это позволило создать прочную основу для дальнейшего изучения темы доброты.
Во время занятия воспитатель подготавливает множество интересных материалов и игр, которые делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Дети не только знакомятся с литературным произведением, но и участвуют в различных заданиях, направленных на развитие их эмоционального интеллекта и умения работать в команде.
Занятие начинается с интерактивного элемента, когда воспитатель обращается к детям с сюрпризом и предлагает разгадать загадку о потерянном цветке. Дальше дети погружаются в увлекательные игры, включая замену злых слов добрыми, выбор изображений с хорошими поступками и активное обсуждение. Все участники занятия увлечены и активно принимают участие в процессе.
Заключительная часть занятия включает рефлексию, направленную на осмысление пройденного материала. Воспитатель задает вопросы о том, какие добрые поступки недопустимы и как важно быть добрым в окружающем нас мире. Такой подход помогает детям не только понять, но и почувствовать ценность доброты в повседневной жизни.
Конспект занятия «Уроки доброты»
разработала: Воспитатель МБДОУ № 48 старшая группа Вундеркинды Кроликова Анастасия Сергеевна
Цель: нравственное воспитание детей, учить быть сдержанными и доброжелательными, учить работать в коллективе, связной речи, работать над красотой и выразительностью речи, продолжать знакомить со стихотворениями писателей о добре и зле.
Предварительная работа: знакомство с произведением В. Катаева "Цветик – семи цветик", пересказ, словесное рисование, рассматривание иллюстраций к произведению, заучивание отдельных частей произведения, заучивание поговорок.
Материал к занятию: Цветик – семи цветик (из цветного картона), коробка - шкатулочка, письмо в конверте, картинки с животными, изображения хороших и плохих поступков.
Ход занятия:
Воспитатель: Добрый день, дорогие дети! Сегодня я приготовила вам сюрприз! Хотите узнать какой?
Дети: Да! Конечно! Хотим!
Воспитатель: Ну, тогда смотрите! (Снимает накидку и открывает стебель с лепестками из картона на магнитной доске) Ребята какая беда! Цветок где-то потерял все свои лепестки. А из какой сказки этот цветок, вы догадались?
Дети: Да конечно это: "Цветик – семи цветик".
Стук в дверь, приносят банку 3-х литровую, а в ней вода, морковка, сверху ведерко и рядом лежат конверт и шкатулочка.
Воспитатель: Смотрите ка…. Сюрпризы не закончились! Кто это может быть?
Дети: Снеговик (если дети не догадались, подвести их к правильному ответу с помощью наводящих вопросов)
Воспитатель: Правильно, он растаял, но успел сделать самое доброе дело в своей жизни!
Открывает конверт и читает его "Дорогие, ребята! Я, Фея вежливости и доброты, хотела подарить вам волшебный цветок «Цветик-семи цветик». Но злая колдунья Ататайка перехватила его, заколдовала и спрятала его лепестки в шкатулку. Расколдовать можно, если вы выполните семь заданий. После каждого выполненного задания шкатулка - откроется и вы получите один лепесток и отгадаете волшебное слово, которое скрывает цветик – семи цветик.
1 задание:
Игра «Замени злые слова - добрыми словами»
Злой – добрый
Грубый – ласковый
Поругать – похвалить
Ленивый – трудолюбивый
Грустный – весёлый
Неряшливый – аккуратный
Трусливый - храбрый
2 задание:
Игра «Выбери по картинкам - хорошие поступки»
Здесь нам нужно выбрать хорошие поступки.
Выставляются сюжетные картинки с изображением хороших и плохих поступков. Воспитатель с детьми обсуждают картинки и выбирают те, на которых изображены хорошие поступки, аргументируя ответ.
3 задание:
Игра «Ласковое - словечко»
Сыграем в игру "Ласковое словечко". Воспитатель называет слова, например: "Дочка", дети ласково "Доченька"
Птица – птичка
дерево – деревце
сказка – сказочка
ребенок – ребёночек
сердце - сердечко
стол – столик
кошка – кошечка
мама – мамочка
Молодцы, вам понравились ласковые слова.
4 задание:
Игра «Доскажи словечко в выражении»
Для нас здесь задание "Доскажи словечко в выражении"
Я начну, а вы заканчивайте, хором.
Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)
Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)
Если друг попал в беду,…(помоги ему)
Решай споры словами, …(а не кулаками)
Где бы ни были, на прощание мы говорим …(до свидание)
Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)
Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу.
5 задание:
«Расскажите поговорки о добре»
Дети читают (заранее выученные с родителями):
Жизнь дана на добрые дела.
Доброго чти, а злого не жалей.
Доброе дело два века живёт.
Не делай другим того, что себе не желаешь.
Тёплое слово и в мороз согревает.
6 задание:
Игра «Цветик-семи цветик»
Нужно загадать желание для всех людей на планете
Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!
Вели, чтобы все были здоровыми, счастливыми, добрыми…
7 задание:
Смотрим, что родители принесли для акции "Помоги животным"
(родители приносили корма для бездомных животных)
Мы правильно справились с заданиями: собрали все лепестки и составили отличное слово - "Доброта".
Заключительная часть
Рефлексия:
Как вы думаете, какой теме было посвящено занятие?
Быть легче добрым или злым?
Воспитатель: Этот волшебный цветок останется в нашей группе, а для вас у меня очередной сюрприз (достает цветики семи цветики для каждого ребенка раздает всем) – мы загадаем желание и вы вместе со мной произносите волшебные слова: «Хотим, чтобы дети в нашем саду были самыми добрыми, дружными, умными, честными, заботливыми, любящими!»
А у вас в запасе остается еще по 6 лепестков и вы сами загадаете себе желания - какое захотите!
