Когда приходит день Победы: праздник для детей
Данное развлечение под названием «Когда приходит день Победы» предназначено для подготовительной группы и направлено на расширение представлений детей о значимых государственных праздниках. В программу мероприятия входит не только знакомство с историей праздника, но и развитие монологической формы речи у детей, что способствует их общению и самовыражению. Празднование 9 мая, как символа победы, помогает детям понять важность этого события в истории страны.
В ходе занятия дети не только изучают известные стихи и тексты, посвященные Дню Победы, но и активно участвуют в различных играх с флажками, тем самым погружаясь в атмосферу исторического события. Такой формат позволяет воспитать у малышей чувство гордости за свою страну и уважение к защитникам Отечества, которые отдали свои жизни за свободу и мирное небо над головой.
Подготовка к мероприятию включает предварительное изучение иллюстраций, беседы на темы подвига, жертвенности и доблести, а также чтение литературных произведений, таких как стихи В. Степанова и других авторов. Эти элементы помогают детям глубже осознать значение подвига их предков и воспити у них чувства сопричастности к историческому контексту.
Отдельное внимание уделяется музыкальному сопровождению, которое создаёт праздничную атмосферу и поддерживает эмоциональную связь детей с темой мероприятия. Участие в ролевых играх и выполнении упражнений под музыку делает занятие живым и интересным. Ребята учатся работать в команде, проявляют активность и развивают свои физические навыки.
Завершение мероприятия – это не только пение песен о мире, но и глубокий смысл, который закладывается в детские сердца. Воспитатель акцентирует внимание на том, что мир – это самое главное, чего хотят все люди. Важно, чтобы дети унесли с собой понимание, как ужасна война и как прекрасен мир, что станет основой их жизненных ценностей.
Развлечение «Когда приходит день Победы».
Подготовительная группа.
Программное содержание: Расширить представления детей о государственных праздниках.
Совершенствовать монологическую форму речи.
Воспитывать чувство сопричастности к событиям, происходящим в стране.
Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ.
Материал: Флажки на каждого ребенка, атрибуты к подвижным играм.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций « День Победы», «Войны – герои».
Беседы на тему: «Защитники Отечества», «Наша армия сильна», «Что такое подвиг».
Чтение: С.Алексеев «Первый ночной таран», А.Митяев «Мешок овсянки», А.Твардовский «Рассказ танкиста».
Заучивание: В.Степанов «Что мы родиной зовем. В.Фетисов «Обелиск», Богомазов «Мир».
ХОД
Дети с флажками входят в зал, маршируя под песню «День победы» и встают в полукруг.
Воспитатель: Много лет тому назад 9 мая 1945 года русские солдаты воздвигли красное знамя на крыше Рейхстага в городе Берлине. Это обозначало победу России над Германией. Это значило, что война закончилась, пришла Победа.
Дети читают стихи:
1.Ребенок:
Когда приходит День Победы,
Цветут сады, цветут поля.
Когда приходит День Победы,
Весною дышит вся земля.
2.Ребенок:
Когда приходит День Победы,
То раньше солнышко встает,
И, как одна семья большая,
Идет в колоннах наш народ.
3.Ребенок:
Когда приходит День Победы,
Звучат и музыка и смех,
И, поздравленья принимая,
Мы поздравляем всех.
Воспитатель: С тех пор этот день 9 мая считается государственным праздником. В этот день на Красной Площади в Москве проходит парад, в котором участвуют солдаты разных родов войск.
Воспитатель: А наши дети сейчас, как солдаты, выполнят упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель: Много русских воинов погибли, защищая свободу своей страны, своего народа. Они не жалели жизни, чтобы мы с вами жили счастливо. Чтобы небо над нами было голубым, светило солнце, не взрывались снаряды, не свистели пули.
Подвиги воинов, погибших в Великой Отечественной войне, никогда не забудут люди. Павшим героям воздвигнуты памятники. К ним приходят и взрослые и дети, чтобы отдать дань уважения и возложить цветы.
1.Ребенок: На поляне от лагеря близко,
Где багульник все лето цветет,
На дорогу глядятсобелиска
Пехотинец, матрос и пилот.
2.Ребенок:
Отпечаток недавнегодетства
Сохранился на лицах солдат,
Но уже никуда имнедеться
От военной суровости лет.
3.Ребенок:
Вот в таком жезеленомиюле
Нам сказал пожилойстаршина
Забрала их, веселых и юных,
И домой не вернула война.
4.Ребенок:
На рассвете, прижав автоматы,
Шли солдаты на штурм высоты….
Нестареющим нашимсолдатам
Мы к ногам положили цветы.
Дети поют песню «Вечный огонь», музыка А. Филиппенко.
Воспитатель: Долог был путь к победе, 4 года продолжалась война.
1.Ребенок: Сын обратился однажды ко мне:
- Папа, скажи мне, кто был на войне?
- Прадед Алешахолоднойзимой
Бился с врагами под самой Москвой.
2.Ребенок: Дедушка Леня, военный пилот,
В небе водил боевой самолет.
Дедушка Женя десантником был,
Он вспоминать о войне не любил.
И отвечал на вопросы мои,
«Слишком тяжелые были бои».
3.Ребенок: БабушкаСонятрудиласьврачом
Жизни спасала бойцам под огнем.
Прадед Аркадийпогибнавойне
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей,
Легче ответить, кто не был на ней.
Воспитатель: В каждой семье есть родные люди, кто воевал, не многие из них вернулись назад.
1.Ребенок:
Мы на старой карточкебабушкуискали
В санитарке – девушке мы ее узнали,
Рядом с ней с ней спасенный,раненыйбоец
Вот такая бабушка, просто молодец.
Рвались над окопамиминыиснаряды
Молодая бабушкашласбойцамирядом
И ее сестрою называлбоец
Вот какая бабушка, просто молодец!
Воспитатель: Смелыми, ловкими и умелыми были наши солдаты. Они смело воевали, а в часы затишья умели повеселиться, и песни спеть и станцевать. А мы с вами сейчас поиграем:
1.Подвижная игра: »Доставь пакет на коне».
2.Подвижная игра: «Пришей пуговицу».
3.Подвижная игра: «Перетяни канат».
Воспитатель: И в часы боя, и в часы отдыха каждый солдат мечтал вернуться домой к себе на Родину.
Ребенок: Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем,
И березки у дороги
По - которой мы идем.
2. Ребенок:
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
3.Ребенок:
Что мы Родиной зовем?
Дом - где мы стобойрастем
И скворцов весеннихпесни
За распахнутым окном. В. Степанов.
Дети поют песню о Родине.
Воспитатель: А еще в часы затишья каждый солдат, и майор, и генерал – мечтали о мире.
Ребенок:
Мир – это главноесловонасвете
Мир – очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым!
Мир нужен детям!
Мир нужен всем! С.Богомазов.
Воспитатель: Давайте и мы с вами споем песню о мире.
Дети поют: «Песню о мире». Музыка А. Филиппенко.
Ребенок:
Мы скажем слово «Нет» - войне!
И повторим мы этослово
Пусть мирно будетназемле
Пусть будет мир всему основой!
Воспитатель: Мир главное слово на свете. Все люди хотят жить в мире. Так давайте не забывать о том, как ужасна война, и как прекрасен мир.
Дети поют песню А.Островского : «Пусть всегда будет солнце».
