Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по рисованию в младшей группе: «Колеса для машины»

Конспект занятия по рисованию в младшей группе: «Колеса для машины»

Барышникова Людмила Игоревна
Барышникова Людмила Игоревна
DOCX
120
2

На этом занятии дети познакомятся с увлекательным миром рисования, развивая свои творческие способности и мелкую моторику. Основная цель заключается в том, чтобы закрепить умение держать кисть и научить детей рисовать круги, формируя навык замыкания линий в кольцо. Это необходимый этап в развитии творчества и художественного самовыражения каждого маленького художника.

Занятие следует начинать с веселого интерактива: воспитатель показывает игрушечную машину и рассказывает интересные стихи о ней. Это создаст дружелюбную атмосферу, настроит детей на активное участие и вдохновит их на дальнейшее сотрудничество. Привлечение внимания малышей к объекту рисования и синхронизация действий с музыкой создаст особую атмосферу и поможет сделать урок запоминающимся.

После разминки пришло время перейти к самой рисовке. Воспитатель раздает каждому ребенку альбомные листы с заготовками машин без колес, задавая вопрос: «Чего не хватает нашей машине?» Дети активно отвечают и начинают дорисовывать колеса, тем самым развивая не только художественные, но и аналитические способности. Важно в этот момент поддерживать интерес детей и хвалить их за каждую деталь, которую они добавляют.

В конце занятия все машины обретут свои колеса и смогут отправиться в увлекательное путешествие. Возвращение к игре и оценка результата позволит детям не только ощутить вкус победы, но и понять, как важно сотрудничество и поддержка друг друга в процессе творчества. Это занятие станет не только уроком рисования, но и настоящей творческой лабораторией, где каждый маленький художник сможет проявить свою индивидуальность.

Предпросмотр

Конспект занятия  по рисованию в младшей группе
«Колеса для машины»
 
Цель: закреплять умение правильно держать кисть; продолжать учить рисовать красками круг, формировать умение замыкать линию в кольцо, развивать чувство формы.
   Материалы: заготовки распечатанной машины на альбомном листе без колес (по количеству детей), гуашь черного цвета, машина-игрушка, «рули»-кольца.
   Воспитатель показывает детям игрушечную машину: «Ребята, посмотрите, к  нам в группу приехала машина!
   Хороша моя машина,
  Может ездить без бензина.
  Только ключик повернется - 
  И машина заведется.
   Воспитатель спрашивает детей, кто водит машину? - Шофер.
«Давайте с вами станем шоферами и поиграем?»
   Детям воспитатель раздает «рули» - кольца. Дети садятся на стульчики. Как только воспитатель включает музыку, имитирующую шум автомобилей, дети встают со стульчиков и крутят «рулями». Как только воспитатель выключает музыку, дети садятся.
   После игры воспитатель говорит детям: «Посмотрите ребята, что привезла нам наша машина!» Показывает детям изображение машины без колес.
Дети садятся за столы и им раздаются альбомные листы с заготовками для рисования.
Воспитатель обращает внимание детей на картинки и спрашивает. Чего не хватает машине? Колес! «Машине  нужно ехать, а она не может ехать без колес. Нужно помочь ей».
   Дети дорисовывают колеса машине. Воспитатель хвалит детей и говорит, что  теперь у наших машин появились колеса, и они могут ехать дальше.