Развитие чувства юмора у детей: секреты оптимизма и счастья
Воспитание ребенка – это не только забота о его здоровье и образовании, но и формирование его эмоционального фона. Одним из важнейших аспектов является воспитание чувства юмора. Юмор помогает маленькому человеку воспринимать окружающий мир с оптимизмом и радостью. Это может показаться незначительным, однако возможность посмеяться над неудачами, взглянуть на ситуацию с легкостью – невероятно важное качество, особенно в трудные моменты.
Дети, которые способны замечать комическое в жизни, легче справляются с проблемами, меньше подвержены стрессам и депрессии. Они раздвигают границы привычного восприятия и могут находить радость даже в малом. Однако, важно понимать, что смех – это не просто отражение остроумия, а элемент глубокой связи с окружающими. Эта связь строится на любви, внимании и эмоциональной поддержке в первый год жизни.
Каждый родитель может взять на себя обязательство активно поддерживать и развивать чувство юмора у своего ребенка. Важно помнить, что с самого рождения малыш воспринимает окружающий мир через мимику и эмоции взрослых. Поэтому, ответная реакция на взгляд и улыбку, доброжелательное общение, игра – все это формирует позитивное восприятие. Подобные моменты создают основу для формирования чувства юмора.
В возрасте около 3 месяцев ребенок начинает осознанно улыбаться, что является важным этапом в его психическом развитии. Эти первые улыбки – это сигнал о том, что малыш начинает понимать, что взаимодействие с окружающими приносит радость. Чем больше родительские реакции будут положительными, тем большей уверенности и крепости характера получит малыш в будущем.
Также стоит отметить, что общение с юмором имеет важное значение до самого школьного возраста. Малыши способны уловить каждый жест, выражение лица и интонацию, поэтому важно создавать рядом с ним атмосферу доброжелательности и позитива, где смех будет неотъемлемой частью этой среды. Это поможет его эмоциональному и социальному развитию и подготовит к более сложным жизненным ситуациям.
Улыбка, смех и оптимизм – все это важно как в индивидуальном, так и в коллективном восприятии. Прививая ребенку способность смеяться над собой и окружающей реальностью, вы формируете его умение адаптироваться и находить выходы из непростых ситуаций. Ребенок, обладающий чувством юмора, будет с большей вероятностью преодолевать трудности и общаться легко и открыто.
Задумывались ли вы, насколько было бы легче растить ребенка, если бы родители не воспринимали его “промахи” (капризы, временные нарушения сна, непослушание…) как трагедию?
Людям, имеющим чувство юмора, живется легче. Ведь юмор – это возможность отстраниться, посмотреть на происходящее как бы со стороны и увидеть не только негативное, но и позитивное. Юмор позволяет снять психологическое напряжение, “разрядиться” (малыш нарисовал на обоях некую фигуру, мама, обладающая чувством юмора, способна увидеть в этом и положительный момент – сынок старался, тщательно вырисовывал руки -ноги, в конце концов, можно оформить рамочку для первого «шедевра» прямо на стене). 
Человек, обладающий чувством юмора, вместо того, чтобы сердиться, заниматься “самоедством”, просто посмеется над комичностью сложившейся ситуации, и быстрее сможет найти решение проблемы, потому что не распыляется на негативные эмоции.
Пример. Малыш бежал по дорожке, толкая перед собой тачку, и вдруг упал. С кем не бывает? Как поступит тревожная мама? Подбежит к ребенку, начнет причитать об испачканных брючках, о том, какой он неуклюжий. Реакция малыша – рев или игнорирование маминых слов. А как отреагирует на такую мелкую неприятность мама-оптимистка? Она, конечно же, поможет малышу подняться, говоря при этом, что ничего страшного не случилось, улыбнется, поцелует. Реакция малыша – спокойно побежит дальше, уверенный в доброжелательности окружающего мира (такая уверенность просто необходима маленьким детям для полноценного развития).
Оптимистами не рождаются, ими становятся. Конечно, есть особенности характера, которые “мешают” положительному восприятию окружающей действительности, например, темперамент меланхолика. Но такие люди еще больше нуждаются в постоянно положительной “подпитке”. В ваших силах вырастить своего ребенка оптимистом!
В каком возрасте ребенок начинает понимать смешное? Сразу после рождения малыш способен повторять мимику взрослого – хмуриться, улыбаться, удивленно поднимать брови. Но это еще неосознанная реакция, так же, как улыбка после кормления, во сне, такая улыбка “говорит” - мне хорошо, тепло и сухо. Примерно в 3 месяца у новорожденного появляется “комплекс оживления” - он начинает “строить глазки”, улыбаться при виде знакомого лица или игрушки, активно двигать ручками и ножками при виде знакомого взрослого. Именно период младенчества является одним из самых важных в формировании позитивного отношения к миру, жизнерадостности, закладывается будущее психическое развитие.
Что нужно для этого? Отвечать на взгляд и улыбку малыша, реагировать на его плач, доброжелательно с ним разговаривать, не бояться лишний раз взять на руки, немаловажную роль играет и кормление грудным молоком. Как правило, родители интуитивно чувствуют потребности своего младенца, выполняя эти несложные правила, и уже к 5-6 месяцам малыш начинает заливисто хохотать, “заигрывать” с близкими людьми (особенно мамой), понимает, когда с ним играют, шутят и реагирует улыбкой. Обычно ребенок налаживает контакт с окружающими людьми с помощью улыбки, ожидая в ответ доброжелательное отношение и тоже улыбку. 
Так постепенно, по мере роста и развития, закладывается основа его мироощущения, чувство юмора. И уже к 1,5-2 годам малыш начинает понимать простые шутки, смеяться над смешными картинками в книжке. Но гротескно-юмористические, фантастические образы ему еще недоступны. К 6-7 годам возникает более сложное понимание юмора, попытки шутить (пока не всегда смешно).
Непосредственное эмоциональное общение ребенка со взрослыми является ключевым моментом психического развития во весь период детства. Дети очень тонко реагируют на окружающую эмоциональную атмосферу, на внимание (и невнимание) к ним, на взаимоотношения между взрослыми, на их отношение к ним.
Дети отличаются феноменальной способностью радоваться жизни, но если не поддерживать ее с младенчества, ребенок замкнется в себе, он будет улыбаться все реже, становится апатичным, не проявляет интереса к окружающему. Далее возникают более серьезные проблемы: ребенок не стремится общаться, у него возникают страхи, навязчивые состояния, склонность к неврозам, вредные привычки и другие нарушения психического развития.
Исходя из всего перечисленного выше, предлагаю несколько коротких и простых советов:
Улыбайтесь своему малышу!
Старайтесь быть оптимистом.
Не паникуйте – все детские проблемы решаемы.
