Неделя безопасности жизнедеятельности для детей в Донецке
Данная программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на формирование у детей представлений о безопасности и здоровье. В рамках недели будут затронуты важные темы, такие как здоровый образ жизни, правила дорожного движения, пожарная безопасность и безопасность в повседневной жизни.
Каждый день недели будет посвящён новой теме. Например, в понедельник акцент будет сделан на здоровье и здоровый образ жизни через беседы и игровые ситуации. Важность этих обсуждений не вызывает сомнений, так как именно с этого начинается осознание детьми ценности здоровья.
Во вторник состоялся тематический день, посвящённый безопасности на дороге. Это позволит детям не только повторить правила поведения в общественном транспорте, но и укрепить их знания о безопасности на авто- и железной дороге. Участие в практических играх сделает обучение более увлекательным и запоминающимся.
Среда будет посвящена правилам противопожарной безопасности, что также имеет ключевое значение для детей. Используя интерактивные формы обучения, мы будем учить детей соблюдать осторожность при обращении с огнём и уважать труд работников пожарной безопасности.
Четверг уделит внимание правилам безопасности в повседневной жизни, чтобы создать у детей комфортную и безопасную атмосферу как в детском саду, так и дома. Пятница подведёт итог недели, формируя у детей представления о безопасном поведении в окружающем мире.
Данный план-программа «Неделя безопасности жизнедеятельности детей» является уникальной возможностью для развития важнейших навыков у детей, которые помогут им научиться заботиться о себе и своей безопасности в любом окружении.
План-программа
«НЕДЕЛИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ»
в МДОУ «Ясли - сад компенсирующего типа для детей с ортопедической патологией №167 города Донецка»
Составил: ст. воспитатель Ремизова Е.В.
Понедельник - Тема «Будьте здоровы»
Цель: Формировать представление о понятии здоровья и ЗОЖ; режиме дня.
Вторник - Тема «Правила движения мы узнали – на дороге внимательными стали»
Цель: Закреплять и систематизировать знания по безопасности на авто - железной дороге; воспитывать у детей правила поведения и общения в общественном транспорте.
Среда – Тема: «О правилах важных – пожароопасных»
Цель: Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности; учить осторожному обращению с огнём; воспитывать в детях уважения к профессии пожарных.
Четверг – Тема: . «По секрету мы расскажем вам об этом»
Цель: Способствовать созданию комфортной и безопасной атмосферы в группе. Познакомить с основными правилами безопасного поведения дома, на улице и в детском саду.
Пятница – Тема: «Мир вокруг нас»
Цель: Продолжать формировать представление детей о безопасном поведении в окружающем его мире.
Планирование недели
«Охрана безопасности жизнедеятельности детей»
в младшей группе
ПОНЕДЕЛЬНИК
1.
2.
3.
4.
Оформление уголка «Будь здоров» (эмоциональный настрой на предстоящий день) .
Беседа «Книга Здоровья» - познакомить детей с «Книгой Здоровья», с основными понятиями здорового образа жизни.
Игровая ситуация «Режим дня Мишутки Люси» - познакомить детей с понятием режим дня; формировать здоровый образ жизни.
Инсценировка «В гостях у Зайки» - дать представление об органе слуха и сформулировать правила, соблюдение которых позволит сохранить слух.
15.05.2017г.
Воспитатели
Музыкальный руководитель,
воспитатели
ВТОРНИК
1.
2.
3.
4.
Оформление уголка безопасности «Эти знаки надо знать» (эмоциональный настрой на предстоящий день).
Подвижная игра «Светофор» - закреплять умения действовать по сигналу; продолжать знакомить с обозначениями сигналов светофора.
Сюжетно-ролевая игра «Поездка в автобусе» - продолжать учить навыкам совместной игры; повторить правила поведения в общественном транспорте.
Рисование на тему «Мой друг Светофор»
16.05.2017г.
воспитатели
СРЕДА
1.
2.
3.
Оформление уголка безопасности «Пожарная часть» (эмоциональный настрой на предстоящий день).
Чтение «Кошкин дом» - учить детей слушать произведение до конца, сопереживать героям, делать выводы о прочтенном произведении.
С/ролевая игра «Пожар в лесу» - продолжать формировать знания детей по пожарной безопасности; учить правилам поведения в лесу.
Тематическое занятие «Огонь - друг, огонь – враг».
17.05.2017г.
воспитатели
ЧЕТВЕРГ
1.
2.
3.
Игровая ситуация «Расскажем Хрюше о правилах поведения в группе» - продолжать формировать безопасное поведение в группе, закреплять эти знания.
Просмотр презентации «История маленького зонтика» формировать понятия детей о безопасном поведении с незнакомыми людьми.
Беседа «Когда мамы нет дома» - Учить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни; сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему.
18.05.2017г.
воспитатели
ПЯТНИЦА
1.
2.
3.
4.
Дидактическая игра «Виды транспорта» - Закрепить знания видов транспорта, повторить правила поведения на дороге.
Беседа «Кошки и собаки – наши друзья» Знать, что каждое животное обладает своим характером; сформировать представление о том, что можно и чего нельзя делать при контактах с животными.
Драматизация сказки «Колобок» - Дать представление о том, что приятная внешность не всегда соответствует добрым намерениям; научить разбираться в ситуации, которая несет в себе опасность, правильно реагировать в таких ситуациях: обратить внимание прохожих и взрослых на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого взрослого.
Беседа «Опасные и безопасные предметы»
19.05.2017г.
воспитатели
Планирование недели
«Охрана безопасности жизнедеятельности детей»
в средней группе
ПОНЕДЕЛЬНИК
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Беседа с детьми: Тема « Где найти здоровье?»
Чтение художественной литературы: О.О. Судаков «У дедушки в саду».
Дидактическая игра: « Вредно – полезно»
Занятие: ознакомление с природой Тема « Овощи и фрукты – полезные продукты»
Дневная прогулка - наблюдение за щавелем, луком, петрушкой.
а) Трудовое поручение: Полив овощей
б) Подвижные игры: «По камушкам пешком», «В саду ли в огороде»
2 – я половина дня
Рассматривание иллюстраций из детской энциклопедии Тема «Нам природа дарит здоровье»
СХД: Лепка. Тема «Фрукты для куклы Маши»
Подвижные игры «Белкина зарядка», «У медведя во бору»
Инсценировка рассказа А.С. Богословской «Прививка»
Дидактическая игра «Чудесное лекарство»
15.05.2017г.
воспитатели
ВТОРНИК
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Рассматривание сюжетных картинок «Осторожно дорога»
Занятие развитие речи: Тема «Юный пешеход»
Занятие рисование: Тема «Светофор».
2 – я половина дня
Настольно – печатная игра «Школа дорожных знаков»
Подвижные игры: « Островок безопасности», «Веселый трамвайчик», «Зажги светофор».
Консультация для родителей: «На дороге дети – мы за них в ответе»
16.05.2017г.
воспитатели
СРЕДА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Беседа с детьми: Тема «Пожарник - профессия героя»
Занятие по ознакомлению с окружающим» Тема «Не шути с огнем – чтобы не жалеть потом». Служба «101»
Дидактическая игра» «Гори не гори». Эстафета «Спасение пострадавших».
Занятие аппликация: Тема: «Пожарник».
2 – я половина дня:
Чтение С.А. Маршака «Пожар»
Инсценировка художественного произведения А.С. Маршака «Кошкин дом».
Сюжетно – ролевая игра «Пожарная часть».
Настольно – печатная игра «Приключение уголька», «Пожар»
17.05.2017г.
воспитатели
ЧЕТВЕРГ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Беседа с детьми: «Волшебное электричество»
Занятие художественная литература. Тема Чтение М. Макаровой «Розетки мне не интересны».
Математика. Дидактическая игра: «Посчитай опасные предметы»
2 – я половина дня
Вечер загадок: « Отгадай что за прибор?»
Просмотр мультфильма «Уроки осторожности тетушки Совы»
Подвижные игры «Ток идет по проводам», «Прыгни через провод»
Дидактическая игра «Кто быстрее включит лампочку?»
Настольно – печатная игра «Электро-домино»
18.05.2017г.
воспитатели
ПЯТНИЦА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1 – я половина дня
Беседа с детьми: «Знакомый, свой, чужой»
Пальчиковая гимнастика «Волшебный телефон».
Занятие. Лепка (плоскостная) Тема «Нужные номера телефонов: 101, 102, 103, 104»
Физкультминутка Тема « Знакомая незнакомка»
Прогулка. Подвижная игра «Дорогой домой».
– я половина дня
Рассматривание плакатов на тему «Безопасность дома»
Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят»
Словестная викторина «Что если….»
Дидактические игры: «Незнакомец», «1, 2, 3 – опасность назови»
Памятка для родителей Тема «Если ребенок один дома»…
19.05.2017г.
воспитатели
Планирование недели
«Охрана безопасности жизнедеятельности детей»
в старшей группе
1.
2.
3.
Беседы: «Гигиена человека», «Витамины и полезные продукты», «Микробы и вирусы».
Рассматривание плаката «Строение организма», детской энциклопедии «Мой организм».
Сюжетно-ролевая игра «Доктор Айболит»
Эстафета «Мы спортсмены»
15.05.2017г.
ВТОРНИК
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Беседа «В стране дорожного движения»
Дидактические игры и упражнения «Красный, желтый, зеленый», «На дороге постовой»
Аппликация «Мой друг – светофор!»
Рисование «Дорожные знаки»
Сюжетно-ролевая игра «На перекрестке»,«Дорога»
Чтение художественной литературы Дмоховский А. «Чудесный островок»; Дорохов А. «Подземный ход», «Заборчик вдоль тротуара», «Шлагбаум»;Кожевников В. «Светофор»;Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков»;Маршак С. «Светофор»; Мигунова Н.А. «Светофор»;
16.05.2017г.
СРЕДА
1.
2.
3.
4.
5.
Беседа «Спички детям не игрушка!»
Дидактические игры и упражнения «Что нужно пожарнику», «Если возник пожар», «Горит – не горит», «Дым увидел, не зевай и пожарных вызывай».
Тематическое занятие «Научим сказочных героев правилам безопасного поведения».
Сюжетно-ролевая игра «Мы – спасатели!»
Чтение худ. литературы Б. Житков «Дым», «Пожар» , Л. Толстой «Пожарные собаки»
17.05.2017г.
ЧЕТВЕРГ
1.
2.
3.
4.
5.
Беседы «Электричество опасное и безопасное», «Где живет электричество», «Домашние помощники человека, правила обращения с электроприборами, приборы которые нельзя трогать без взрослых».
Тематическое занятие: « Электроприборы – наши домашние помощники».
Дидактическая игра «Узнай по описанию».
Сюжетно-ролевая игра «Электрики».
Инсценировка «Проишествие в лесу».
18.05.2017г.
ПЯТНИЦА
1.
2.
3.
4.
Беседа «Острые предметы», «О пользе и вреде лекарств».
Ситуация общения: «Мамины помощники».
Тренинг: «Раз, два, три, что может быть - опасно найди!».
Сюжетно-ролевая игра «Приготовление праздничного обеда», «У парикмахера».
Моделирование ситуации «У меня зазвонил телефон: друг, незнакомец, знакомый взрослый».
19.05.2017г.
