Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественная литература и фольклор
  3. Технологическая карта № 15: подготовка к зимнему празднику

Технологическая карта № 15: подготовка к зимнему празднику

Шершнёва Надежда Юрьевна
Шершнёва Надежда Юрьевна
DOCX
659
13

Технологическая карта № 15 посвящена организованной учебной деятельности группы предшкольной подготовки, запланированной на 21 декабря 2015 года. В центре внимания находится стихотворение Е. Трутневой «С Новым годом!», которое не только помогает детям ощутить атмосферу зимних праздников, но и способствует их знакомству с художественной литературой. Основной целью данного занятия является развитие интереса к поэзии и формирование эмоционального восприятия литературных произведений.

Важнейшая задача — научить детей осмысленно воспринимать текст, понимать настроение автора и характер стихотворения. Воспитатель вводит понятие художественной литературы, рассказывая детям о поэтическом языке и о том, как слова могут выразить чувства и эмоции. Кроме того, для детей будет полезно развивать память, воображение и способность образно воспринимать художественные образы, что является еще одной важной целью занятия.

На занятии используются различные методы и приемы, включая чтение стихотворения, беседы, обсуждение тем, связанных с новогодними традициями и природой зимы. Воспитатель имеет возможность задать вопросы, чтобы помочь детям определить общее настроение произведения и выявить основные мысли, которые хотел донести автор. Также предусмотрены творческие задания, такие как интонирование стихотворения и его запоминание, что создает дополнительные возможности для активного участия детей в учебном процессе.

В ходе занятия запланированы элементы билингвального обучения, что способствует расширению словарного запаса детей и знакомству с новыми терминами. Например, в карточках будут слова на русском и казахском языках, такие как «снег» и «қыс» - это помогает детям понимать и различать два языка, что способствует их языковому развитию и исследованию культур.

Занятие завершается подведением итогов и рефлексией, где воспитатель вносит в обсуждение результаты работы, благодарит детей за участие и проводит маленькие игры, основанные на стихотворении, например, отгадки загадок о зиме. Это создает радостную атмосферу и подчеркивает важность новогоднего праздника не только в литературе, но и в жизни каждого из нас.