- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Методическая разработка НОД «Наши зубки белые» для младшей группы № 6
- →
Методическая разработка НОД «Наши зубки белые» для младшей группы № 6
Документ представляет собой методическую разработку непосредственно-образовательной деятельности для младшей группы № 6 Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида «Тигренок». Воспитатель Ключерова И.А. подготовила данный материал с целью формирования у детей позитивного отношения к культурно-гигиеническим навыкам. Тематика занятия «Наши зубки белые» акцентирует внимание на важности ухода за полостью рта и воспитывает у детей привычку заботиться о своем здоровье.
В рамках занятия проведены различные мероприятия, такие как чтение потешек, разучивание физминуток и обсуждение значимости фруктов и овощей. Это создает разнообразную атмосферу обучения, где дети вовлечены в процесс осознания культуры ухода за собой. Предварительная работа включает в себя как традиционные элементы, так и интерактивные занятия, что делает обучение увлекательным и доступным для детей.
В ходе занятия воспитатель, переодевшись в костюм доктора, использует игровые элементы, чтобы сделать обучение более привлекательным. Дети отвечают на вопросы о своих зубах, участвуют в играх и упражнениях, которые помогают им лучше понять, как правильно заботиться о своем здоровье. Также в игровом формате обсуждаются правила гигиены и основные рекомендации по уходу за зубами.
Мы верим, что такие занятия помогают укреплять у детей осознание важности ухода за своим телом с раннего возраста. Этот документ станет полезным не только для воспитателей, но и для родителей, желающих помочь своим детям сформировать правильные привычки. Надеемся, что подготовленный материал послужит основой для увлекательного и познавательного образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Тигренок»
Методическая разработка (конспет)
НОД «Наши зубки белые»
в младшей группе № 6
Воспитатели:
Ключерова И.А.
Новосибирск 2016
Непосредственно-образовательная деятельность
Тема: «Наши зубки белые»
(младшая группа)
Подготовили воспитатели:
Ключерова И.А.
Цель: Создать позитивное отношение к культурно-гигиеническим навыкам, познакомить детей с культурой ухода за полостью рта, реальными действиями по уходу за собой, усилить личное положительное отношение к культуре тела.
Предварительная работа:
• чтение и разучивание потешек, используемых при умывании;
• рассматривание книг, иллюстраций, связанных с режимными моментами;
• чтение отрывков сказки К. И. Чуковского «Айболит»;
• разучивание физминутки «Зайка»;
• рассматривание иллюстраций и муляжей фруктов и овощей;
• проведение беседы о том, что овощи и фрукты - полезная для здоровья пища.
Материал:
• иллюстрированный материал «Как чистить зубы»;
• мягкая игрушка «кот», «зайка»;
• белый халат и шапочка доктора для воспитателя;
• ложка;
• яблоки натуральные;
• кукла Ляля.
Ход занятия. Организационный момент.
Дети сидят полукругом в групповой комнате. Приход «Доктора». Воспитатель, переодевшись в одежду доктора - в белый халат и шапочку, обращается к детям: Воспитатель: - Ребята, отгадайте загадку: «Кто в дни болезней всех полезней? » (Доктор)
Ответы детей.
Воспитатель: - Правильно, ребята, когда люди и животные болеют, на помощь всегда зовут доктора. Вот и сегодня к вам в гости пришел ваш Добрый Доктор Айболит.
Я пришел, чтобы узнать, дружите ли вы с водой? Все ли дети чистые, опрятные? Умываетесь ли утром, вечером, после еды? Чистите ли зубы?
Игра «Открой ротик».
Воспитатель подходит к каждому ребенку с ложечкой, имитируя действия врача - стоматолога, просит ласково его:
- Открой ротик. Здоровые зубки. Красивые зубки, потому что мы каждый день чистим их зубной пастой и зубной щеткой утром и вечером. (Показ иллюстрированного материала «Как дети чистят зубы»).
Беседа о правильном уходе за своими зубами «Крепкие - крепкие зубы».
Воспитатель: - Ребята, а что вы знаете о своих зубах? (Ответы детей).
Воспитатель: - Зубы находятся во рту. С их помощью мы можем кушать мясо, яблоки, грызть морковку, но они могут заболеть.
Большая дырка в зубе - это всегда очень больно. А, кроме того, гнилые зубы вредят здоровью. У человека все начинает болеть: (показывает и называет) живот, спина, сердце и даже глазки.
Игровые упражнения «У Ляли болят зубы».
Воспитатель: - Ребята, а как нужно зубы беречь, чтобы они были крепкие - крепкие, белые - белые? (Ответы детей).
Воспитатель (подводит итог): - Чтобы зубы не болели, их надо беречь:
- нельзя грызть зубами орехи;
- нельзя сразу кушать холодное мороженое и пить горячий чай;
- после любой еды так важно прополоскать рот теплой водой, а иногда даже почистить зубы.
Воспитатель: - Ребята, чего надо меньше кушать? (ответы детей: сахар, орехи, конфеты) .
- А что надо кушать, чтобы зубы не болели? (ответы детей: морковь, творог, сыр, молоко, рыба, яблоки, груши) .
Воспитатель: - Давайте вместе с зайкой поиграем и узнаем, что он кушает.
Физминутка «Зайка».
Воспитатель: - Каждое утро, когда умываешься и вечером, перед сном, зубы надо чистить. Посмотрите, как это правильно делается. (Рассматривание картинки и объяснение). Зубы надо чистить щеткой впереди, сбоку, сзади.
Игра «Чистим зубы». (Показ воспитателя на модели. Иллюстрация детей).
Воспитатель: - Ребята, к вам в гости пришел котик. Посмотрите, котик наш сегодня утром умылся, причесался, почистил зубы, поэтому он такой веселый, здоровый. У него ничего не болит. Давайте, мы поиграем с котиком и споем ему песню. (Дети играют) .
Как у нашего кота Шубка очень хороша.
Как у котика усы Удивительной красы. Глаза смелые, Зубки белые.
Воспитатель: - Котик пришел с гостинцами. Он угощает вас ароматными яблоками.
(Дети моют руки, садятся за стол и кушают яблоки).
