Отчет о работе творческой группы «Воспитание мальчиков и девочек»
Отчет о работе творческой группы «Воспитание мальчиков и девочек» раскрывает важность знакомства педагогов с теорией и практикой обработки психосоциальных различий между мальчиками и девочками. Воспитание и обучение детей - это сложный и многогранный процесс, который требует глубоких знаний и понимания особенностей развития каждого ребенка. Педагоги, участвующие в данной программе, получают возможность повысить свою квалификацию и обогатить практический опыт.
На протяжении 2016-2017 учебного года было проведено четыре заседания, на которых обсуждались актуальные вопросы, такие как методики полового воспитания, развитие полоролевой идентификации и формирование идеалов мужественности и женственности у детей. Под руководством опытных специалистов, участники творческой группы обменивались опытом и вырабатывали рекомендации для своих коллег, что способствовало созданию более комфортной и развивающей среды для дошкольников.
Результаты работы группы продемонстрировали значительное увеличение использования инновационных методик в педагогике, включая народные игры, литературные произведения и фольклорные элементы. Учителя начали активно применять ролевые игры и театрализованные постановки, что дало возможность детям глубже понять гендерные роли и развивать свои навыки взаимодействия в группе. Это не только улучшило качество воспитания, но и способствовало созданию атмосферы уважения и поддержки среди педагогов.
Подводя итоги, можно сказать, что работа творческой группы была успешной, и все участники отметили тенденцию к увеличению творческого подхода в организации образовательного процесса. Педагоги учатся взглянуть на вопросы с различных сторон, более уважительно относиться к мнениям своих коллег и внедрять в практику новые знания, что в конечном итоге приводит к лучшим результатам в воспитании и обучении детей.
Отчет о работе творческой группы «Воспитание мальчиков и девочек»
Цель. Знакомство педагогов с теоретическими и практическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек, особенностями их воспитания и обучения, пропаганда педагогических знаний по данной проблеме с родителями и привлечение их к участию в педпроцессе.
Работа творческой группы была направлена на решение задач обеспечения (создания условий) для качества воспитания, образования, развития дошкольников.
Задачи.
Знакомить педагогов с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек, особенностями их воспитания и обучения;
Обмениваться опытом по этому вопросу с педагогами.
Создавать соответствующую развивающую среду в группах.
В 2016-2017 учебном году в соответствии с планом работы творческой группы было проведено 4 заседания, на которых педагоги
согласовали направления работы творческой группы, уточнили план работы, объема и перечня мероприятий.Слушали доклад Поповой Л. Н. «Методика полового и полоролевого воспитания»
октябрь
2
Остапенко Н. В. провела консультацию «Особенности работы воспитателя по развитию полоролевой идентификации детей дошкольного возраста»
декабрь
3
Смирнова Л. Е. провела консультацию из опыта работы «Методические рекомендации по формированию идеалов мужественности и женственности у детей средствами художественной литературы»
февраль
4
На четвертом заседании творческой группы подвели итоги проделанной работы за учебный год
Опубликовали на сайте Инфоурок отчет о работе творческой группы
апрель
В результате реализации всех выше перечисленных мероприятий участники творческой группы стали использовать в своей работе различные технологии по гендерному воспитанию посредством народные игр, сказок, пословиц, поговорок, фольклора; сюжетно – ролевых игр и игр-драматизаций, настольного театра.
Увеличилась тенденция к проявлению творческого подхода в работе, умение взглянуть на обсуждаемые вопросы с различных позиций, увидеть проблему, отстоять свое мнение и уважительно отнестись к мнению коллег.
