Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Оздоровительная работа с детьми: ключевые аспекты и месячные программы

Оздоровительная работа с детьми: ключевые аспекты и месячные программы

Ефремова Найля Кирамовна
Ефремова Найля Кирамовна
DOCX
130
0

Данный документ представляет собой подробное описание оздоровительной работы с детьми в течение учебного года, разбитое на месяцы. Каждый месяц содержит специальную программу, которая включает в себя игры, физтренировки, разнообразные занятия, способствующие укреплению здоровья ребенка и его развитию. Упор делается на профилактику плоскостопия, тренировку новых навыков и умение взаимодействовать с сверстниками.

Сентябрь стартует с закладки основ здорового образа жизни через утреннюю гимнастику и творческие потешки о воде. Важно включить в процесс родителей и наладить взаимодействие с ними, чтобы создать естественную среду для обучения и здоровья. На протяжении всего года будут проводиться мероприятия, направленные на раскрепощение и зудовую активизацию детей, что делает обучение не только полезным, но и увлекательным.

Каждый месяц предусмотрены творческие задания, включая участие родителей в создании фотогалерей и выставок. Занятия по физической культуре помогут укрепить не только физическое здоровье, но и развить командный дух. Взаимодействие с музыкальными руководителями и инструкторами по физкультуре позволит самым маленьким не только заниматься физической активностью, но и развивать свои творческие способности через музыку и танцы.

Проект направлен на всестороннее развитие детей. Каждый месяц обогащается новыми занятиями, такими как дыхательная гимнастика, игра с использованием природных материалов и проекты, приуроченные к праздникам. Совместные праздники формируют дружеские отношения не только среди детей, но и между родителями и педагогами, увеличивая уровень вовлеченности в процесс воспитания и обучения.

Предпросмотр

п/п

Сроки

Оздоровительная работа с детьми

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с инструктором по физ. культуре, муз. руководителем

1.

Сентябрь

Закрепление игры «Береги колени»; утренняя гимнастика, физ. культура; умывание рук, потешки о воде «Водичка, водичка…»; профилактика плоскостопия.

Пополнение спортивного инвентаря, сбор природного и бросового материала.


2.

Октябрь

Рассматривание иллюстрации дид. Материала «Малыши-крепыши»; утренняя гимнастика, физ. культура игрового характера; гимнастика после сна «Мы проснулись»; дыхательная гимнастика «В лесу чудес»; профилактика плоскостопия.

Создание фотовитрины: «В саду играем, много нового узнаем»

Праздник осени совместно с муз. руководителем.

3.

Ноябрь

Закрепление игры «Валеология или здоровый малыш»; рассматривание иллюстрации «Крепкие зубы»; закрепление навыков еды, гимнастика после сна «Детки резвятся»; дыхательная гимнастика «Сбор урожая»; артикул. гимнастика «Чистим зубки»; пальчиковая гимнастика «Овощи»; профилактика плоскостопия.

Консультация для родителей : «Закаливание детей».

Хороводная игра: «Веселые музыканты» совместно с музыкальным руководителем.

4.

Декабрь

Рассматривание иллюстрации к игре «Валеология или здоровый малыш»; утренняя гимнастика; физкультура; гимнастика после сна «Потягушки»; дыхательная гимнастика «Снежный ком»; потешки «Зайка»; артик. гимнастика «Окошко»; профилактика плоскостопия.

Организация работы с родителями по вопросам «Закаливание часто и длительно болеющих детей».

Проведение новогодних утренников.

5.

Январь

Рассматривание иллюстрации «Я и моя семья»; утренняя гимнастика; физкультура; хождение по массажным коврикам; гимнастика после сна «Медвежата проснулись»; дыхательная гимнастика «Сыграем на гармошке»; пальчиковая гимнастика «Зимние забавы»; профилактика плоскостопия.

Настроить родителей на совместную плодотворную работу; выставка зимних поделок.

«Взятие зимнего городка» -развлечение совместно с физ. инструктором и музыкальным руководителем.

6.

Февраль

Дидактическая игра «Покажи что назову»-части тела; утренняя гимнастика; физкультура; закрепление навыков умывания; гимнастика после сна «Посмотри на дружочка»; «Сильные ножки»; дыхательная гимнастика «Ножницы»; пальчиковая гимнастика «В гостях у сказки»; профилактика плоскостопия.

Воспитывать активное участие в укреплении здоровья детей. Консультация «Плоскостопие»; привлечь пап к спортивному празднику.

Спортивный праздник совместно с физ. инструктором, посвященный к 23 февраля.

7.

Март

Чтение художественной литературы «Мойдодыр»; утренняя гимнастика; физкультура; полоскание горла травами; профилактика плоскостопия; гимнастика после сна «Погладим носик»; артик. гимнастика «Грибочек».

Консультация «Одежда по сезону», «Последите за осанкой ребенка».

Проведение весеннего праздника «Мамочка любимая».

8.

Апрель

Рассматривание иллюстрации к произведению «Федорино горе»; заучивание потешки «Пошел котик во лесок»; утренняя гимнастика; физкультура; хождение босиком по массажным коврикам; пальчиковая гимнастика «В гостях у сказки»; профилактика плоскостопия; полоскания горла травами.

Консультация «Использование природных факторов для закаливания детского организма».

Хороводная игра «Веселятся все игрушки» совместно с музыкальным руководителем.

9.

Май

Настольная игра-домино по правилам дорожного движения; п/игра «Паровоз»; заучивание потешки «Солнышко-колоколнышко»; утренняя гимнастика; физкультура; профилактика плоскостопия; дыхательная гимнастика «Солнечные зайчики»; полоскание горла травами.

Разбивка цветников на участке.

П/игра « У медведя во бору», «Догонялки»; разучивание песен о весне.