Занятие по лепке «Пряники для козлят» для детей
В данном материале представлено подробное описание занятия по лепке «Пряники для козлят» для детей во второй младшей группе. Это занятие направлено на развитие и совершенствование навыков лепки у детей, основанное на известных сюжетах из сказки «Волк и семеро козлят». Воспитатель начинает с приветствия и включает детей в процесс через обсуждение сюжета, что помогает их вовлечению и повышению интереса.
Целями занятия являются: продолжение формирования у детей навыков лепки, закрепление умений работать с пластилином, а также развитие мелкой моторики. Воспитатель уделяет внимание тому, как правильно работать с материалом, и показывает, как сплющивать шарик, сдавливая его ладонями. Занятие продумано таким образом, чтобы каждый ребенок смог проявить свою индивидуальность в создании пряников.
В процессе занятия используются различные материалы, включая куклы, игрушки, скатерти, а также сам пластилин. Воспитатель заранее подготавливает игровую обстановку, что создает уютную атмосферу. Во время физической минутки дети выполняют различные движения, что помогает организовать их и переключить внимание перед основной частью занятия. Это важный аспект, способствующий хорошему настроению и готовности к творческой деятельности.
Кроме того, во время лепки дети повторяют веселое стихотворение о том, как они пекут пряники. Этот творческий подход способствует улучшению запоминания текста и вовлечению детей в общее дело. Важно создать положительное эмоциональное восприятие занятия, чтобы дети чувствовали себя уверенно и раскрепощенно. Каждый из них может сделать свои собственные уникальные пряники и поделиться ими с другими, что формирует у них чувство командности и поддержки.
Конспект занятий по лепке «Пряники для козлят» во второй младшей группе по мотивам сказки « Волк и семеро козлят».
Цель:
1. Продолжать отрабатывать навыки лепки.
2. Закрепить умение работать с пластилином.
3. Развивать мелкую моторику.
4. Учить сплющивать шарик, сдавливая его ладонями.
Материалы. Куклы (игрушки, скатерть, печенье (пряники, кружки (чашки, тарелки (блюдце, доски для лепки, пластилин.
Заранее в игровом уголке накрыть стол для кукол.
Ход занятий.
Воспитатель: Здравствуйте ребятки! Как вас много! Скажите из какой сказки этот отрывок
-Ах, козлятушки мои, отопритеся, мои милые ребятки, отворитеся. Ваша мамочка пришла, молочка принесла.
Правильно- « Волк и семеро козлят».
Мы с вами сегодня отправимся в гости к козлятам.
Физ. минутка:
-Выглянуло солнышко, светит высоко.
-По тропинке с солнышком нам бежать далеко.
(бег в колонне за воспитателем)
-По тропинке с солнышком нам шагать легко.
-Ярко светит солнышко. Вместе нам хорошо.
(Ходьба маленькими шагами за воспитателем)
-Солнышко скрывается
Туча собирается.
Будем солнышко искать.
Будем с солнышком играть
Игра «Тихо-Громче»
Спрятать заранее солнце и на звук дети его ищят.
Воспитатель: Ребятки, вы хорошо погуляли,поиграли по тропинке нашей? (ответ)
вы молодцы ребятки!
Вот мы с вами и дошли до наших друзей.
Давайте, посмотрим, что у них стоит на столе?
Дети отвечают.
Воспитатель: Давайте поможем им испечь много пряников.
Дети садятся за стол. Воспитатель сначала показывает как сделать пряник. Потом дети повторяют.
И во время лепки повторяем стихотворение:
-Я пеку, пеку, пеку
-Деткам всем по пирожку
А для милой мамочки
Испеку два пряничка.
Кушай, кушай мамочка,
Вкусные два пряничка.
Я ребяток позову,
Пирожками угощу.
Воспитатель: Какие вы молодцы, все испекли нашим козляткам пряники.
