Физкультурный досуг для детей «Дружная семейка»
Физкультурный досуг в средней группе «Дружная семейка» - это уникальный метод формирования интереса к физической культуре среди детей. Мы предлагаем увлекательные занятия, используя сказочные образы, которые делают физическую активность не только полезной, но и веселой. Ситуации, в которых участникам предстоит стать героями сказки, помогают развивать творческие способности, координацию и командный дух.
Главной целью мероприятия является формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой. Занимаясь в игровой форме, дети учатся работать в команде, помогают друг другу, развивают взаимовыручку и взаимоподдержку. Игры с использованием различных реквизитов, таких как теремок и игрушки, делают занятия более интерактивными и увлекательными.
Мы заложили в программу задачи, которые направлены на формирование навыков движения, развитие ловкости, быстроты и выносливости. Мы прибегаем к различным подвижным играм и эстафетам, которые не только ускоряют обмен веществ, но и способствуют сплочению группы. В процессе игр дети познают мир вокруг себя, развивают внимание и сообразительность.
Каждое занятие начинается с веселой музыкальной вступительной темы, чтобы обеспечить положительное настроение и подготовиться к активной деятельности. В сказочном контексте дети могут почувствовать себя настоящими героями и с радостью участвовать в физических упражнениях, что делает процесс обучения более эффективным и радостным для маленьких обучаемых.
Физкультурный досуг в средней группе «Дружная семейка»
Цель: Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой, через использование сказочных образов, словесных методов и игровых приемов.
Задачи: формировать навык размыкания в стороны в кругу;
-упражнять в коллективных играх;
-развивать ловкость, быстроту, выносливость;
-воспитывать взаимовыручку, взаимоподдержку.
Оборудование: теремок, маски зверей, игрушка зайца, веревка, вязаные гусеницы, морковки на подставке, ширма для сказительницы, музыкальное оформление.
Ход досуга:
Дети заходят в зал под музыку «В гостях у сказки» и располагаются полукругом.
Появляется сказочница
-Здравствуйте, милые ребята, дорогие дошколята! Мои старые друзья, а почему старые? Пожалуй, вернее будет сказать, мои юные друзья. Так? Ну, вот. Я сегодня, как и прежде, с новой сказкой к вам пришла. Было это давным – давно, предавно, с одной дружной семейкой в стороне нашей лесной затерялся теремок. Затерялся или не затерялся решать вам.
-Стоит в поле Теремок,
он не низок, не высок.
Пусть сыграет с нами тот,
кто в Теремке живет.
Ребята, давайте вместе спросим:
Кто-кто в Теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Дети: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: -Я, Мышка, вовсе не трусишка,
По полям бегала, червячков – вредителей собирала.
Много их, одной не справиться.
Помогите мне, пожалуйста!
Эстафета «Собери гусениц!»
Сказочница: Сказка продолжается. А теперь все вместе!
Дети: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Голос из теремка: В маленькой канавке на лесной опушке
Днем и ночью громко квакают…
Дети: Лягушки!
Лягушка: Ква-а-а! поиграем в самую лягушачью игру. Давайте сделаем болото. (Дети вместе с воспитателем раскладывают по кругу веревку)
Подвижная игра «Лягушки» (повтор 2-3 раза)
На середине площадки или зала воспитатель раскладывает толстый шнур в форме круга. дети стоят за кругом. Воспитатель говорит:
«Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянувши ножки.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Скачет, вытянувши ножки».
Дети, повернувшись друг за другом, подпрыгивают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу. По окончании четверостишья воспитатель хлопает в ладоши — пугает лягушек; малыши перепрыгивают через черту и присаживаются на корточки лягушки прыгают в болото. Игра повторяется 2—3 раза.
Дети: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Зайка: Раз, два, три, четыре, пять!
Негде зайчику скакать,
Всюду ходит волк, волк,
Он зубами щелк, щелк!
У меня на огороде выросла вкусная и сладкая морковка, а я боюсь один собирать, вдруг волка не услышу.
Сказочница: Не переживай так. Ребята, давайте поможем зайцу морковь собрать.
Эстафета «Собери морковь!»
Дети: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Сказочница: Сказка сказывается, а дело делается. Никто не отзывается, ребятки! Вы знаете сказку? Скажите, кто сейчас должен появится из Теремка? Почему же лиса не выходит?... Вот, что я придумала: давайте мы ее выманим, начнем как курочки кудахтать, как петушки кукарекать.. Она подумает, что курочки вышли. Только не забудьте, что убегать от лисички надо очень быстро в курятник, в домик, где живут курочки и петушки.
Подвижная игра «Лиса в курятнике»
Дети: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Волк: Я волк, волк, зубами щелк, щелк,
Очень сильный говорят,
Защищать могу зверят.
Эхе хе, ха-ха-ха, разбегайтесь кто куда. (2 раза)
Игра малой подвижности «Догони, зайчишку!»
(Дети в кругу стоят и под музыку передают игрушку зайца, а волк догоняет).
Дети: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Медведь: А я Мишка – медведь,
Люблю песни я петь
Всех в лесу я сильней – главный я среди зверей.
Я хочу жить в Теремке, но меня туда не пускают,
Говорят, что я ничего не умею делать.
Неправда это, я умею петь:
У-у-у-у! А еще я знаю одну танцевальную игру
«Похлопаем в ладоши!»
Сказочница: И стали они вместе дружно жить - поживать, да добра наживать.
