Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Совместная двигательная деятельность и здоровый образ жизни для детей с ОВЗ

Совместная двигательная деятельность и здоровый образ жизни для детей с ОВЗ

Юдичева Ольга Олеговна
Юдичева Ольга Олеговна
DOCX
128
0

В последние годы проблема формирования представлений о здоровом образе жизни (ЗОЖ) приобретает все большее значение, особенно в контексте детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Из-за ухудшения здоровья у всех групп населения, в частности, у детей, возникает необходимость активного участия родителей и педагогов в поддержке и развитии здоровых привычек.

Формирование ЗОЖ у дошкольников, включая детей с ОВЗ, состоит из когнитивного, эмоционально-мотивационного и поведенческого компонентов. Эти аспекты взаимодействуют друг с другом, создавая устойчивую основу для формирования здоровых привычек и осознания важности заботы о своем здоровье. Необходимо подчеркнуть, что взрослые играют ключевую роль в этом процессе, задавая правильный вектор для детей.

Совместные двигательные активности, такие как физкультурные занятия, не только укрепляют здоровье, но и способствуют социальной интеграции детей с ОВЗ путем создания условий для их взаимодействия с нормально развивающимися сверстниками. Это позволяет детям адаптироваться к среде, развивать навыки общения и осознанного поведения, почувствовать себя полноценными участниками общества.

В ходе физических занятий с родителями дети не только улучшают свою физическую форму, но и формируют эмоциональную связь с родителями, что, в свою очередь, способствует развитию доверительных отношений и улучшению психологического климата в семье. Участие в совместных физических активностях создает уникальную возможность для обоих — детей и родителей — принимать участие в одном процессе, делая его более волнующим и запоминающимся.

Кроме того, регулярные занятия физической культурой формируют у детей навыки, которые помогут им в будущем, развивая у них осознание собственного тела, физических возможностей и информационную грамотность. Посредством использования различных приемов, включая игровые и проблемные ситуации, дети учатся действовать самостоятельно и принимать осознанные решения, что является необходимым шагом к самореализации.

Вам будут интересны эти конкурсы: