Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Самоанализ к тематической проверке по проблеме использования здоровьесберегающих технологий

Самоанализ к тематической проверке по проблеме использования здоровьесберегающих технологий

Матвеева Светлана Вениаминовна
Матвеева Светлана Вениаминовна
DOCX
89
0

В данном документе представлен самоанализ к тематической проверке, посвященной проблеме использования здоровьесберегающих технологий и формированию здорового образа жизни (ЗОЖ) у воспитанников. Основная цель этого анализа – выявить эффективность применяемых технологий и методов работы с детьми, направленных на укрепление их здоровья и развитие окрушающей среды.

Документ охватывает важные аспекты работы педагогов в этой сфере, включая определение мест для внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Также в нем рассматриваются цели и задачи, которые ставятся перед педагогами для достижения максимальных результатов в формировании ЗОЖ у детей.

Педагоги также должны оценить виды технологий, используемые в оздоровительной работе, и показать, как они интегрированы в режимные моменты дня. Эффективное применение технологий относится не только к физической активности, но и к формированию базовых знаний о здоровье, которые должны быть переданы детям.

Особое внимание уделяется проблемам, с которыми сталкиваются педагоги в процессе работы. Важно открыто говорить о трудностях и искать пути их преодоления, чтобы повысить общий уровень оздоровительных мероприятий в коллективе и создать условия для полноценного развития детей.

Предпросмотр

Самоанализ к тематической проверке по проблеме " Использование здоровьесберегающих технологий и формирование ЗОЖ в укреплении здоровья воспитанников" (заполняется на группу)


Наименование группы/ корпус

Фамилия, имя, отчество педагога

должность













Параметры контроля:

информация

примечание

- какое место в своей работе по укреплению здоровья и физического развития детей вы отводите формированию здорового образа жизни (передача детям знаний и практических навыков)



- определите цели и задачи применения здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками



- какие виды здоровьесберегающих технологий используете в оздоровительной работе с детьми



- опишите систему оздоровления детей в структуре режимных моментов



- виды работы по укреплению здоровья воспитанников с применением здоровьесберегающих технологий



- формы работы с детьми по формированию базы знаний и практических навыков о здоровом образе жизни у воспитанников группы, какие технологии используете в работе



- перечислите собственный опыт работы ( тематика, уровень) по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками



- укажите имеющиеся проблемы в работе по данному направлению