План по самообразованию педагога на тему «Развитие связанной речи»
Данный документ представляет собой план по самообразованию педагога Лазаревой Натальи Владимировны, работающей в МАДОУ д/с № 56 «Солнышко». В нем подробно освещается тема «Развитие связанной речи», которая является ключевой для формирования речевых навыков у детей дошкольного возраста. Цель данного плана заключается в повышении уровня знаний специалистов через изучение литературы, посещение районных методических объединений (РМО) и применение разнообразных методов активизации речи детей.
Наталья Владимировна определяет несколько задач, которые помогают в достижении поставленной цели. Это и умение детей излагать свои мысли последовательно и связно, и формирование грамматического строя речи. Работая непосредственно с детьми, педагог применяет дидактические игры, проводит занятия на развитие выразительной и интонационной сторон речи, пополняет словарный запас детей и развивает мелкую моторику рук.
В процессе работы по теме «Развитие связанной речи» используются различные методы: пересказы с использованием опорных схем, театрализованные игры и интенсификация общения через групповые занятия. Педагог делится своим опытом и результатами работы с коллегами, организуя консультации и мастер-классы для воспитателей, что способствует повышению общего уровня подготовки специалистов в области речевого развития детей.
В представленном плане предусмотрены мероприятия, направленные на вовлечение родителей в процесс обучения и развитие речевых навыков у детей. Памятки и консультации для родителей помогают укрепить взаимодействие семьи и детского сада, что в свою очередь способствует лучшему усвоению материала детьми. Такой подход позволяет создать более благоприятную среду для развития связной речи в дошкольном возрасте.
На протяжении указанного времени с 2014 по 2017 год педагог будет активно работать над развитием речевых навыков, внедряя новые технологии и методики. Особенно стоит отметить важность литературных произведений, с которыми дети знакомятся на занятиях, что открывает перед ними мир литературы и развивает их воображение.
Таким образом, план по самообразованию педагога Лазаревой Натальи Владимировны является продуманным и структурированным документом, направленным на достижение высоких результатов в области речевого развития детей. Он включает в себя как теоретическую часть, так и практическое применение знаний, что является ключевым для успешной работы в детском саду.
