Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Светофор»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 1 "Ветерок" с приоритетным осуществлением познавательно-речевого направления развития детей
города Трёхгорный Челябинской области

КОНСПЕКТ
непосредственно-образовательной деятельности
Аппликация «Светофор» во второй младшей группе

Подготовила воспитатель:
Китаева Наталья Владимировна

г.Трёхгорный
2015
Программное содержание: познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен;
учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый);
объяснить, что обозначает каждый свет светофора;
упражнять в применении правильных приемов наклеивания.
Материалы к занятию: Нарезанные круги красного, желтого, зеленого цвета, макет светофора, лист бумаги прямоугольной формы, руль для игры, маски воробушек. Презентация « Стоп машина, тише ход!».
Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы: Игры, беседа наблюдения на прогулке.
Ход НОД:
В гости приходит почтальон и приносит видеописьмо от светофора.
Видео письмо: Здравствуйте ребята! Вы знаете кто я? А для чего я нужен? Я светофор слижу за порядком на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения. У меня есть три глаза. Верхний красный – путь закрыт, второй желтый – внимание, третий зеленый – путь открыт.
Я хочу чтобы вы сделали много светофоров. Я их расставлю на дорогах, чтобы люди могли соблюдать правила дорожного движения. Вы мне поможете?
Дети: Да.
2 основная часть:
Воспитатель:Посмотрите на меня у меня основная часть, она прямоугольной формы, на ней три круга. Какие по цвету?
Дети: красный, желтый и зеленый.
Воспитатель: Давайте нарисуем пальцем в воздухе прямоугольник и на нем три круга.
(объяснение) У вас на столах лежат прямоугольник и три круга. Что у вас лежит на столе?
Дети: Прямоугольник, три круга.
Воспитатель: Что есть у прямоугольника?
Дети:углы.
Воспитатель: А у круга есть углы?
Дети: нет.
Воспитатель: Какого цвета первый круг?
Дети:красный.
Воспитатель: Какого цвета второй круг?
Дети:Жёлтый.
Воспитатель: Какого цвета третий круг?
Дети: зелёный.
Воспитатель: Вы должны наклеить на прямоугольник соблюдая последовательность три круга оставляя между ними небольшие расстояние. На кисть набираем немного клея аккуратно наносим на первый круг. Края нужно не забывать намазывать клеем затем первый красный круг приклеить на прямоугольник (на верхнюю часть). Прижать тряпкой также нужно приклеить и другие круги, желтый и зеленый.
Воспитатель: Что ребята у вас получилось?
Дети: светофор.
3 итог занятия: Светофор выбирает самую лучшую работу и спрашивает у детей почему эта работа понравилась больше всех.
В конце занятия спрашивает (обобщает) на какой свет можно переходить улицу, а на какой свет нельзя. Поощряет ответы детей.
Вот я сейчас уйду от вас спокойный, зная, что вы знаете правило дорожного движения и будете его соблюдать.
До свидания ребята!
Дети: До свидания светофор!
В конце занятия поиграть с детьми в игру «Воробушки и автомобиль».
Граница площадки очерчивается на одном конце площадки сидят на стульях дети-воробушки. На другом конце – гараж, место для автомобиля. Воробушки вылетают из гнезда, начинают бегать в разных направления, подняв руки в стороны, прыгают на двух нога. Раздается гудок и появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж. Игра повторяется с другими автомобилем.