- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Аппликация
- →
- Занятие по аппликации «Подснежник» для детей: весенние первоцветы
- →
Занятие по аппликации «Подснежник» для детей: весенние первоцветы
Этот документ представляет собой подробный конспект занятия по аппликации, посвященного весенним первоцветам, особенно популярному подснежнику. Занятие ориентировано на детей и направлено на развитие их творческих навыков, а также на знакомство с природой через художественную деятельность. Учащиеся не только учатся работать с бумагой, но и развивают своё восприятие окружающего мира.
Цель занятия — вызвать у детей интерес к весенним изменениям в природе и познакомить их с яркими представителями флоры, такими как подснежник. Благодаря практической работе, дети смогут передать особенности цветов и листьев, научатся распознавать их формы и цвета, что способствует формированию не только художественного вкуса, но и общей эрудиции.
В процессе занятия воспитатель предлагает детям увлекательный рассказ о том, как кукла Настя хочет подарить своему другу корзину с цветами. Это создает атмосферу вовлеченности и мотивации. Вместе с детьми они отправляются на поиски весенних цветочков, что добавляет элемент игры в данное обучение.
Дети не только мастерят цветы своими руками, но и участвуют в разминке для пальчиков, что способствует улучшению мелкой моторики. Использование различных материалов и техник аппликации расширяет их кругозор и помогает укреплять навыки работы с ножницами и клеем. Занятие завершается тем, что созданные подснежники становятся прекрасным подарком для куколки Насти, что подчеркивает важность дружбы и заботы.
Конспект занятия по аппликации «Подснежник»
Цель: Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представление о первоцветах. Учить детей передавать характерные особенности цветов и листьев в аппликации: их форму, цвет, величину. Закреплять приёмы вырезывания на глаз из бумаги, сложенной вдвое.
Материал для занятия:
Альбомный лист бумаги, про тонированный светло-зелёной акварелью, узкая полоска зелёного цвета для лепестка, прямоугольники зелёного цвета для листьев цветка и белого цвета для лепестков цветка, клей ПВА, ножницы, кисти для клея, салфетки.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята. Сегодня к нам в гости пришла кукла Настя. Она очень расстроена. Ей так хотелось подарить корзину цветов для своего друга Шарика, но не смогла найти ни одного цветочка. Давайте поможем Насте собрать цветы?
Дети: Да. Поможем.
Воспитатель: Ранней весной на открытых местах, на проталинках, где снег успел растаять, появляются первые цветы. Попробуйте угадать, как они называются.
Первый вылез из темницы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
Воспитатель: Верно. А вы знаете, почему он так называется?
Дети: Подснежник появляется из-под снега; он распускается, когда ещё много снега; потому что он белый как снег.
Воспитатель: Правильно. Расти он начинает, под снегом и появляется ранней весной, не боится ни холода, ни мороза, ни сильного ветра. Давайте сделаем много подснежников и подарим их кукле Насте.
Что бы сделать подснежник нам понадобится белая бумага для лепестков и зелёная для листьев.
Прямоугольники белого цвета сгибаем пополам вдоль и срезаем углы, придавая им форму лепестка. Тоже самое, мы делаем с прямоугольниками зелёного цвета придавая им форм листьев.
Для начала на тонированный лист бумаги мы наклеиваем полоску зелёного цвета, это будет стебелёк нашего цветка. К стеблю мы приклеиваем лепестки цветка. А к основанию стебля приклеиваем листья. Перед тем как мы приступим к работе, давайте подготовим наши пальчики.
Разминка для пальчиков
«Цветок»
Вырос высокий цветок на поляне
(руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу в форме бутона)
Утром весенним раскрыл лепестки
(развести пальцы в стороны)
Всем лепесткам красоту и пиранье
(ритмичные движение пальцев: вместе – врозь)
Дружно дают под землёй корешки.
(положить ладони тыльной стороной на стол, пальцы развести)
Дети приступают к работе. Воспитатель контролирует правильное обращение с ножницами.
Воспитатель: Вот сколько у нас получилось много красивых подснежников. Теперь Настенька может поздравить своего друга Шарика.
